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    （2006?扬州）下列家庭小实验不能成功的是（ ）
    【答案】分析：A、根据羊毛和棉线的成分和该成分的化学性质判断．
    B、根据铁、氯化钠溶液的性质判断．
    C、根据水垢的成分，碳酸钙和醋酸的化学性质判断．
    D、根据碘和淀粉的性质判断．
    解答：解：A羊毛的主要成分是蛋白质，燃烧时有烧焦羽毛的气味，而棉线的主要成分是纤维素，燃烧时无此气味，所以正确．
    B根据质量守恒定律，铁钉和食盐水中不含钠元素，二者不能反应生成钠，所以错误．
    C中水垢的主要成分是碳酸钙，能和醋酸反应生成可溶的醋酸钙被洗去，所以正确．
    D碘遇淀粉能变蓝色，所以D正确．
    故选B．
    点评：化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2006?扬州）下面是某研究性学习小组展示的关于《温室效应研究》课题的部分资料及图片
    ?温室气体还有哪些？
    ?人类的哪些活动造成大气温室气体增多？
    ?怎样才能减少大气中的温室气体，从而减缓地球的温室效应？    		什么是温室效应？
    温室效应是怎么来的？
    温室效应是由于大气中的大量二氧化碳、氟氯烃、甲烷、二氧化氮等温室气体（其中主要是CO2），像玻璃罩一样，紧紧地罩在我们的上空，使太阳照射在地球上的热量无法逸散，从而使气候圈增温的现象．
    目前，产生温室效应主要同由于现代工业社会过多燃烧煤炭、石油和天然气以及森林大火等等这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的
    请回答下列问题：
    （1）该研究性学习小组，采用图①装置制备CO2气体．制备反应的化学方程式为
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
    ．
    （2）图②装置研究产生温室效应的气体的化学式是
    CH4
    CH4
    ，该小组需要定时观测并记录的数据是
    温度
    温度
    ．
    （3）该小组用图③装置来进行CO2产生温室效应的模拟研究，在左侧集气瓶中盛放CO2气体，右侧集气瓶中盛放
    空气
    空气
     （填气体名称）．设计意图：希望实验时，能观察到食用油a侧液面高度
    低于
    低于
     （填“低于”、“等于”或“高于”）b侧液面高度，以此证明CO2是产生温室效应的气体．
    （4）地球只有一个，为了明天有一个美好的家园，人类应该倍加爱护她．请提出两点减缓温室效应的建议
    减少煤和石油的燃烧或开发新燃料，如汽车多采用乙醇汽油
    减少煤和石油的燃烧或开发新燃料，如汽车多采用乙醇汽油
    、
    植树造林，绿化荒山
    植树造林，绿化荒山
    ．

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    科目：初中化学 来源：2011年九年级学生优录辅导化学训练试卷（二）（解析版） 题型：选择题

    （2006?扬州）有一小包质量为ag的NaHCO3和Ca（HCO3）2的固体混合物，小明将该包固体充分加热（仅发生反应：①Ca（HCO3）2 CaCO3+CO2↑+H2O  ②2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O ），将生成的CO2全部通入足量的石灰水中产生bg CaCO3沉淀；芳芳在小明加热、冷却后的试管中又加入足量的稀盐酸，再将生成的气体全部通入足量的石灰水，结果产生cg CaCO3沉淀．那么下列关系一定正确的是（ ）

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    科目：初中化学 来源：2007年安徽省巢湖市庐江县陈埠中学中考化学模拟试卷（解析版） 题型：选择题

    （2006?扬州）下列各组物质的鉴别，所选试剂错误的是（ ）
     待鉴别的物质鉴别试剂
    A食盐和碳酸氢铵盐酸
    B稀硫酸和稀盐酸氯化钡溶液
    C水和双氧水二氧化锰
    D碳酸钠溶液和稀氢氧化钠溶液酚酞试液

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    （2006?扬州）下列实验操作存在错误的是（ ）

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