欲将下列物质中所含杂质除去.所选用的试剂或方法正确的是 A．①②B．①③C．②③D．③④ 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

欲将下列物质中所含杂质除去，所选用的试剂或方法正确的是 ( )

A．①②

B．①③

C．②③

D．③④

试题分析：物质除杂的原则是所加试剂与杂质反应的同时不能与主要物质反应主要物质可以多但不能少①氧气中含有二氧化碳通入足量的氢氧化钠溶液中可行；②金属锌中混有金属铜加入盐酸过滤，金属锌反应掉，故不可行；③ 氯化钠中混有碳酸钠，加入盐酸反应掉碳酸钠生成氯化钠，方案可行；④二氧化碳中混有一氧化碳点燃混合气体的方案不可行，，因为在二氧化碳的环境下一氧化碳不能点燃；所以答案选择B

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科目：初中化学 来源：不详 题型：推断题

下列框图中的物质均为初中化学常见的物质，其中A是建筑材料的主要成分，B、C、D都属于氧化物，下图是它们之间的相互转化关系。请回答：

（1）A物质中所含阳离子的符号为            ，物质E的俗名为        ；
（2）得到F溶液的操作Ⅰ的名称为：                。
（3）写出反应②中气体C转化为气体J的化学方程式：
若I是红褐色沉淀，请写出G + F → I的化学方程式：
（4）指出反应①的基本类型是               反应。

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科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

要除去氯化钠溶液中少量的盐酸，且不能带入新的杂质，可加入的是（）

A．碳酸钠

B．硝酸银

C．氢氧化钠

D．石灰石粉末

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科目：初中化学 来源：不详 题型：推断题

下图是有关氧气的知识网络图（部分反应条件已略去）。

根据上图回答下列问题：
（1）生成氧气的三个反应都属于（填基本反应类型）反应，从节能、环保的角度考虑，实验室制取氧气最好选用作反应物。
（2）X的化学式为。
（3）若反应②的化学方程式为Y + 3O₂

2CO₂+ 3H₂O ，Y的化学式为           。
（4）在反应③的实验中可以观察到的实验现象是                               。
（5）在做反应④的实验时，要预先在盛放氧气的集气瓶中放

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科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

下列区分两种不同物质的方法不合理的是

A．用水区分CuO粉末与MnO₂粉末	B．用燃着的木条区分空气与二氧化碳
C．用稀盐酸区分NaCl与Na₂CO₃	D．用石蕊试液区分纯净水和稀硫酸

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科目：初中化学 来源：不详 题型：推断题

A、B、C为初中化学常见物质，它们之间的转化关系如下图所示（图中 “→”表示物质间存在转化关系，反应条件、部分反应物和生成物已略去）。

请针对以下两种情况回答问题：
（1）若C为单质，A、B为氧化物，且A、B两物质的组成元素相同。则B、C的化学式分别为：B 、C ，A → C的化学方程式为，该反应的基本类型是反应。
（2）若A为固态单质，B、C为氧化物，且B、C两物质的组成元素相同。则A的化学式为，B→C的化学方程式为。

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科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

下列除去杂质的方法中，错误的是

选项	物质	杂质	除杂质的方法
A．	NaCl溶液	蔗糖	过滤
B．	CaCl₂溶液	盐酸	过量CaCO₃、过滤
C．	FeSO₄溶液	CuSO₄	过量铁粉、过滤
D．	一氧化碳	二氧化碳	点燃

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科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

只用下列鉴别方法不能把待鉴别的物质区分开的是

选项	待鉴别的物质	鉴别方法
A	水、过氧化氢溶液	加二氧化锰，观察能否产生气体
B	硬水和软水	加肥皂水，振荡，观察产生泡沫的情况
C	氮气和二氧化碳	用燃着的木条，观察木条燃烧的情况
D	棉纤维、羊毛纤维	点燃，闻燃烧产生的气味

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科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

日常生活中，区别下列各组物质所用的方法，错误的是（　　）

A．白酒和白醋——观察颜色

B．棉线和羊毛线——灼烧，闻气味

C．黄铜和黄金——灼烧，观察颜色变化

D．聚乙烯和聚氯乙烯——点燃，观察燃烧现象、闻气味

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