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铜绿的化学式是


  1. A.
    CuCO3
  2. B.
    Cu(OH)2
  3. C.
    Cu2(OH)2CO3
  4. D.
    CuCl2?2H2O
C
分析:化合物化学式的书写一般规律:先读后写,后读先写;金属在前,非金属在后;原子个数不能漏,正负化合价代数和为零;铜绿即碱式碳酸铜.
解答:铜绿即碱式碳酸铜的化学式为:Cu2(OH)2CO3
故选C.
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

30、据媒体报道,2009年2月12日我外交部发言人就法国佳士得公司拍卖我圆明园兔首和鼠首两件文物(如右图),发表严正声明:中国对其拥有不可置疑的所有权.这两件文物均为青铜器,其表面呈绿色,这是铜器长期暴露在空气中生锈的结果.晓航对铜器生锈的条件产生了兴趣.
【提出问题】影响铜生锈的因素有哪些呢?
【查阅资料】铜绿的化学式为Cu2(OH)2CO3
晓航联想自己学过的对铁生锈条件的探究,设计了如图1的实验,经过近一个月的观察,她发现B装置中的铜钉生锈了,而A、C装置中的铜钉无明显变化.由此得出结论:“铜生锈的原因是铜与空气中的水和氧气相互作用的结果.”试回答下列问题.
(1)你认为晓航所得出的结论完整吗?
不完整

(2)【猜想】你认为影响铜生锈的因素还可能有
CO2
,依据是
铜绿中含有碳元素
【实验】为验证你的判断,可用图2所示的装置进行实验.
(3)两个广口瓶中装的是
NaOH
溶液,作用是
是除去空气中的二氧化碳
.经过近一个月的观察,试管中铜比基本无变化.
(4)【结论】通过上述实验,你认为影响铜生锈的主要因素:
氧气、水和二氧化碳

(5)【反思于应用】铜与铁相比,
更易生锈,由此可得出结论
铁比铜活泼
.    写出一条防止铜铁等金属制品生锈的具体方法
保持表面干燥

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2005?包头)小明同学发现铜制眼镜框表面出现了绿色物质,通过学习化学知道该物质为铜绿,主要成分是Cu2(OH)2CO3

【提出问题】铜是在什么条件下锈蚀的?
【猜想】根据铜绿的化学式,小明猜想铜生锈可能是铜与空气中的
O2、CO2、H2O
O2、CO2、H2O
共同作用的结果.
【设计与实验】小明通过实验对铜片锈蚀的条件进行探究,如图所示.实验较长时间后,发现(填字母标号,下同)
B
B
试管中光亮的铜片生锈.
【思考】其余三支试管中铜片不生锈的原因分别是:(1)
A试管中缺少O2和CO2气体
A试管中缺少O2和CO2气体
;(2)
C试管中缺少CO2气体
C试管中缺少CO2气体
;(3)
D试管中缺少水蒸气
D试管中缺少水蒸气

【小结】铜片锈蚀的条件是铜与空气中的
O2、CO2、H2O
O2、CO2、H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图标出的是有关眼镜的物质组成,据此回答下列问题.
(1)所标物质中属于金属材料的是
铜架
铜架
,属于有机合成材料的是
塑料
塑料
.(各写一种即可)
(2)眼镜架日久容易出现绿色的不溶性物质,经测定主要含铜绿[Cu2(OH)2CO3],据此可知铜绿的生成是金属铜与人的汗水、氧气和空气中的
CO2
CO2
(填化学式)反应而生成的.
(3)根据所学知识,你认为要除去铜绿可以选用的物质是
a
a
(填序号):
a、稀盐酸   b、氢氧化钠溶液   c、氯化钠溶液    d、铁粉
(4)为了防止腐蚀,眼镜架使用钛合金制作,请你设计钛与铜的活动性强弱的比较方案(写出操作步骤及判断方法):
将打磨过的钛片放入硫酸铜溶液中,若钛表面有红色物质析出,则钛比铜活泼
将打磨过的钛片放入硫酸铜溶液中,若钛表面有红色物质析出,则钛比铜活泼

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2004?防城港)铜被锈蚀会产生铜绿,其主要成份是:Cu2(OH)2CO3.请在分析铜绿的化学式的基础上,借鉴“铁钉锈蚀条件的探究”实验,自主设计“铜锈蚀条件的探究”实验,把你的猜想和验证方法填写在下表中.
你的猜想 铜生锈可能是铜与  H2O、O2、CO2共同作用的结果.
实验验证方法
(可用文字表达,也可用实验设计图表示)
取A、B、C、D四支干燥试管,分别放入相同的光亮的铜片,A中注入蒸馏水,让铜片一半浸入水中;B、C都注入刚煮沸的蒸馏水,并分别让铜片一半浸入水中,B中水上层充满O2,C中水上层充满CO2,都分别用胶塞塞紧试管口;D中充入干燥的CO2和O2的混合气体,也用胶塞塞紧试管口.放置一段时间,观察结果.

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科目:初中化学 来源:湖北省竞赛题 题型:单选题

铜绿的化学式是
[     ]
A. CuCO3
B. Cu(OH)2
C. Cu2(OH)2CO3
D. CuCl2·2H2O

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