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欲除去氮气中混有的一氧化碳、二氧化碳、氢气和水蒸气,可以按一定的顺序让气体通过① 氢氧化钠溶液;② 浓硫酸;③ 灼热的氧化铜。假设各装置中的反应或吸收都是完全的,正确的顺序应为(填序号)

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2010?长春)分析比较Na2SO4、(NH42 SO4、NH4Cl在组成、性质等方面的异同,回答下列问题.
(1)Na2SO4、(NH42 SO4中含有的相同离子是
SO42-
SO42-

(2)将这三种固体分别与熟石灰混合、研磨,没有氨味产生的是
Na2SO4
Na2SO4

(3)选用下列一种溶液就能将这三种固体鉴别开,该溶液是
B
B
;(填序号)
A.稀盐酸            B.氢氧化钡溶液             C.碳酸钠溶液
(4)欲除去K2SO4中混有的少量(NH42 SO4,选择的一种试剂是
KOH
KOH

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学是一门以实验为基础的学科,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的.结合下列实验装置图回答问题:

(1)写出指定仪器的名称:①
试管
试管
;②
集气瓶
集气瓶

(2)写出实验室中用过氧化氢、高锰酸钾两种途径制取氧气的化学反应的文字表达式
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气

(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时,可选用的发生装置是
A
A
 (填字母代号).用排水法收集氧气完毕后,停止加热时的操作顺序是先
移出导气管
移出导气管
,然后
熄灭酒精灯
熄灭酒精灯
,以防止水倒吸进入热的试管中,造成试管破裂.
(4)实验室用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热制取甲烷气体.甲烷的密度比空气小,不溶于水.选用
A
A
装置制备甲烷,收集气体时可选用
D
D
E
E

(5)右图是某学生设计的一种有洗气、贮气等用途的装置. 欲除去02中混有的水蒸气,瓶中可盛
浓硫酸
浓硫酸
:氢气是难溶于水的气体,当用排水集气法收集氢气时,瓶内先装满水,气体从
b
b
(填“a”或“b”,下同)处导管通入.  若要用水将瓶中氢气排出使用,水应从
a
a
处导管进入.

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据实验装置图,回答下列问题:
(1)实验室用固体纯净物制备氧气时选用的发生装置是
 
(用编号回答,下同);若用排空气法收集氧气可选用
 
装置;若用双氧水分解(二氧化锰作催化剂)来制取氧气,则反应的发生装置是
 
,反应的化学方程式为
 

(2)氢气还原氧化铜的实验可选
 
装置.实验时,通氢气前一定要
 
;先
 
,再
 
,以防止
 
.待到反应完全,停止反应时应先
 
,再
 
,以防止
 
.反应过程中观察到的明显的实验现象是:①
 
 

若实验时发现试管破裂,其可能的原因是
 

(3)实验室用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热制取甲烷气体.甲烷的密度比空气小,不溶于水.选用
 
装置制取甲烷,收集气体时可选用
 
 

(4)图G是某学生设计的一种有集气、洗气、贮气等用途的装置.欲除去
O2中混有的水蒸气,瓶中可盛液体干燥剂浓硫酸;当用排水集气法收集氢气
时,瓶内先装满水,气体从
 
(填“a”或“b”,下同)处导管通入.当用排空
气法收集二氧化碳气体时(已知CO2的密度约为空气密度的1.5倍),瓶中不盛放水,气体从
 
 处导入;若要用水将瓶中贮放的氧气排出使用,水应从
 
处导管进入.
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科目:初中化学 来源:化学教研室 题型:013

欲除去氮气中混有的少量O2H2COCO2、水蒸气等杂质(H2CO的含量在安全范围之内),可使混合气体通过下列物质,正确的顺序是( )

①浓H2SO4  ②澄清石灰水  ③灼热的CuO  ④灼热的铜网

A.②①③④                           B.④③②①

C.④③①②                           D.③①②④

 

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