【题目】某实验小组进行了图所示的实验,其中①③为湿润的紫色石蕊试纸,②为干燥的紫色石蕊试纸,请写出该实验中能说明二氧化碳的密度大于空气的实验现象(写出两条)。
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【题目】通过物质间相互反应可以实现物质间的相互转化。下列物质间的转化,通过一步化学反应不能实现的是
A.NaOH→NaCIB.Fe→FeCl2C.Fe→Fe2O3D.FeCl2→Fe(OH)2
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【题目】某校化学兴趣小组在查阅资料时发现:可燃物燃烧需要的最低氧含量数据如下表。
可燃物名称 | 蜡烛 | 木炭 | 棉花 | 红磷 | 白磷 |
最低氧含量/% | 16 | 14 | 8 | 8.8 | 3.2 |
请结合数据回答下列问题:
(1)图1为教材中测量空气中氧气体积分数的实验装置图,请写出集气瓶中发生的化学反应程式:___________。结合数据,你认为红磷适合于测量空气中氧气的体积分数吗?并说明你的理由:_________。但实验过程中又确实看到进来的水的体积约占集气瓶内容积的1/5,其原因可能是________。
(2)图2是拉瓦锡的实验装置,回看拉瓦锡的实验,选择汞的优点有_________(填序号,多选)。
A 实验过程没有污染
B 生成的化合物加热分解后又得到汞和氧气
C 在汞槽中起到液封作用
D 能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽
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【题目】化学就在身边。打火机是我们身边常见的物品,它给人们的生活带来了方便,下图为打火机的示意图,根据有图叫资下列间题
(1)铁块可以制成铁皮,体现了铁具有良好的_____。
(2)打火机偶然未打着火时会闻到一股异味,说明分子具有的一种性质是_____。
(3)使用结束时,松开燃烧阀,打火机就会熄灭,说明燃烧需要_____:请再举出一种利用此原理灭火的实例_____。
(4)丁烷常温、常压下为气态,而大家看到它在打火机里为液态,用分子的观点解释其原因是_____。
(5)丁烷(C4H10)在空气中燃烧生成二氧化碳和水,请写出该反应的化学方程式:_____。
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【题目】如图所示进行实验,①通入O2,点燃酒精灯,一段时间后,a中无明显现象,b中红磷燃烧:②立即改通N2,燃烧的红磷熄灭。下列叙述中错误的是
A.实验①说明可燃物燃烧需要氧气
B.实验②说明N2不支持燃烧
C.实验②可以改用CO2进行实验
D.实验①②对照可得出可燃物燃烧的条件
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【题目】原子序数为1﹣18的元素的原子结构示意图等信息如图,请认真并回答下列问题.
(1)原子序数为12的元素位于元素周期表中第________周期,它属于________(填“金属”或“非金属”)元素。
(2)在化学反应中,原子序数为16的元素的原子容易________(填“得到”或“失去”)电子,所形成的粒子的符号是________。
(3)根据氟原子和氯原子的结构示意图分析,由于氟原子和氯原子的________相同,所以氟元素与氯元素的化学性质相似。
(4)同周期元素,从左到右,各元素原子随原子序数的增加,最外层电子数依次________。
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【题目】水是生命之源。
(1)“生命吸管”(如图1)可将普通水净化为饮用水,主要净水流程如图2。(离子交换树脂的主要作用是去除重金属离子、软化水质)
①活性炭的作用是_______(填标号,下同),超滤膜的作用是__________。
a 去除有害菌和部分病毒 b 吸附杂质 c 去除较大的不溶性杂质
②经“生命吸管”处理后的水是硬水还是软水,可加入_______来检验。在生活中,为降低普通水的硬度和杀灭病原微生物,常采用的方法是___________。
(2)从化学视角认识水的组成和结构。
①用图3装置电解水。发生反应的化学方程式:___________,常用________检验管b中气体。
②保持水的化学性质的最小粒子是______________(填符号,下同)。水分解过程中的最小粒子有______________、______________。
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【题目】泉城”济南,素有“四面荷花三面柳,一城山色半城湖”的美誉。2019 年济南仍将坚决打好蓝天碧水保卫战,力争将济南打造成集山、泉、湖、河、城为一体的“城市绿心”。为了解小清 河的治理状况,某化学兴趣小组的同学进行了实验探究。
①兴趣小组的同学从小清河中取水样,过滤,将少量澄清滤液滴在洁净的玻璃片上,置于酒精灯上加热,水分蒸干后,观察到玻璃片上有少许白色的固体残留,其原因是_____。
②为检测小清河水质情况,兴趣小组的同学需要用pH试纸检测该水样的酸碱度,正确的操作方法是_____。
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【题目】已知A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种物质,均含有同一种元素。其中,只有A为单质,B和C含有的元素完全相同,D与其它四种物质属于不同的类别,E是一种重要建筑材料的主要成分,它们在一定条件下的转化关系如图所示(反应条件和部分反应物、生成物已省略),请回答:
(1)D的化学式为_________ C的化学式为__________
(2)请写出下列反应的化学方程式A→B:________________; E→B: __________
(3)请写出由A元素形成的两种单质的名称________。A的单质之间组成元素虽然相同,但却组成了不同的物质,其微观原因是___________________。
(4)由此,你对物质的结构、性质、用途之间的关系有什么认识__________?
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