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    在学习化学的过程中，及时对所学知识进行整理，是一种好的学习方法．以下某同学的归纳中，存在错误的一组是
    A　　 化学知识中有许多的“相等”
    ①溶液稀释前后溶质的质量相等
    ②化合物中元素化合价的正价总数与负价总数的数值相等
    ③参加化学反应的各物质的质量总和与反应后生成的各物质的质量总和相等
    B　　 相似物质（或粒子）之间的区别
    ①氯原子和氯离子-最外层电子数不同
    ②一氧化碳和二氧化碳-分子构成不同
    ③生铁和钢-含碳量不同
    C　　 选择实验室制取气体装置与净化方法的依据
    ①发生装置-反应物的状态和反应条件
    ②收集装置-气体的密度和溶解性
    ③净化方法-气体及所含杂质的化学性质
    D　　 物质的性质与用途
    ①N2性质稳定-可作灯泡填充气
    ②乙醇具有可燃性-可作燃料
    ③石墨很软-可作电极


    1. A.
      A
    2. B.
      B
    3. C.
      C
    4. D.
      D
    D
    分析：根据溶液、化合价、质量守恒定律、原子结构、合金、气体的制取装置与净化以及物质的性质与用途等知识进行解答．
    解答：A、溶液稀释前后溶质的质量不变；化合物中各元素正负化合价的代数和为零；根据质量守恒定律，参加化学反应的各物质的质量总和与反应后生成的各物质的质量总和相等．故A说法正确；
    B、氯原子得到一个电子成为氯离子，因此氯原子和氯离子最外层电子数不同；一氧化碳和二氧化碳是不同的物质，分子构成不同；生铁和钢是铁的合金，生铁中碳的含量高，因此两者的含碳量不同．故B说法正确；
    C、选择实验室制取气体的发生装置是以反应物的状态和反应条件决定的，收集装置是由气体的密度和溶解性决定的，不溶于水的可用排水法收集，密度比空气大的可用向上排空气法收集，密度比空气小的可用向下排空气法收集；净化方法是由气体及所含杂质的化学性质决定的．故C说法正确；
    D、③石墨很软-可作电极是错误的，石墨可做电极是因为石墨能导电，故D说法错误．
    故选D．
    点评：本题主要考查的化学知识很广，增加了学生分析问题的思维跨度，强调了学生整合知识的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    20、低碳生活（low-carbon life）不仅是当今社会的流行语，更是关系到人类未来的战略选择．碳和碳的化合物是化学世界中最庞大的家族，在学习化学的过程中我们结识了许多碳家族的成员．
    （1）请按图要求，填写出含碳元素物质的化学式．
    A-天然最坚硬的单质
    C

    B-可以燃烧的氧化物
    CO

    C-禁止喝后开车的饮品
    C2H6O

    D-组成最简单的有机物
    CH4

    还有吗？回去再找两种
    CO2
    ，
    C2H2
    ．
    （2）“低碳经济”、“低碳生活”的重要含义之一就是节约化石能源的消耗，普及利用新能源，如太阳
    能、
    风能
    等．低碳生活从细节做起，我的一个低碳举措是
    随手关灯
    ．

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    在学习化学的过程中，总结规律要严谨、全面、科学．下列总结出的规律符合这一要求的是（　　）

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    25、在学习化学的过程中，总结规律要严谨、全面、科学．下列总结出的规律符合这一要求的是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?青岛）含碳元素的物质是化学世界中最庞大的家族，请填写下列空格：
    （1）在学习化学的过程中我们认识的①一氧化碳、②碳酸、③蛋白质、④淀粉，都是碳家族的成员．其中（请选择上述物质的编号填空）：
    可乐中含有的一种酸是
    ②
    ②
    ；用于冶炼金属的氧化物
    ①
    ①
    ；
    与碘水作用呈蓝色的是
    ④
    ④
    ；能在人体内分解成氨基酸的物质是
    ③
    ③
    ．
    （2）二氧化碳的循环对于地球环境有着重要的影响．含碳物质的燃烧是生成二氧化碳的途径之一，木炭在空气中完全燃烧的化学方程式为：
    C+O2
     点燃 
    .
     
    CO2
    C+O2
     点燃 
    .
     
    CO2
    ．自然界中消耗二氧化碳的主要途径是
    植物的光合作用
    植物的光合作用
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在学习化学的过程中，总结规律要严谨、全面、科学．下列总结出的规律符合这一要求的是（　　）

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