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(2010?大兴区一模)乙醇是一种清洁能源.乙醇的燃烧可发生以下两个反应:
①C2H6O+3O2点燃2CO2+3H2O     ②aC2H6O+5O2点燃2 CO2+2CO+6H2O试填空和计算:
(1)反应②中的化学计量数a=______;
(2)反应______(选填化学方程式的序号)属于完全燃烧,产物无毒性.
(3)9.2g乙醇在空气中若按化学方程式②发生反应,生成一氧化碳的质量为______g.
【答案】分析:(1)根据质量守恒定律,在化学反应中,反应前后原子的种类没有改变,数目没有增减,原子的质量也没有改变.根据化学方程式计算出生成物中各元素的原子个数与反应物中原子个数的差,再除以C2H6O中各元素的原子个数即可;
(2)不完全燃烧指燃料的燃烧产物中还含有某些可燃物质的燃烧.完全燃烧指的是一定量的物质在一定条件(可以是氧气充足下或其它条件)下完全的燃烧了.物质全部转化了.
(3)根据化学方程式和乙醇的质量,列出比例式,就可计算出生成一氧化碳的质量.
解答:解:(1)根据反应②的化学方程式和质量守恒定律和化学方程式可知,C的系数为:(2+2)÷2=2,H的系数为:6×2÷6=2,O的系数为:(2×2+2+6-2×5)÷1=2,故a=2.
(2)由两个化学方程式可知,②中还有CO可以再燃烧,故属于不完全燃烧;而①中物质全部转化了,没有可燃物质,属于完全燃烧;
(3)设生成一氧化碳的质量为x,
2C2H6O+5O22 CO2+2CO+6H2O
92                   56
9.2g                  x
∴92:56=9.2g:x,
解之得:x=5.6g.
故答案为:(1)2;(2)①;(3)5.6g.
点评:本题主要考查学生利用化学方程式进行计算的能力.综合考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力.增加了学生分析问题的思维跨度,强调了学生整合知识的能力.
练习册系列答案
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(1)若要制得纯净干燥的CO,可将产生的气体通过图1中的两个装置,其导管口的连接顺序是______;所盛药品依次是______、______.
(2)如图2所示装置用于获得均匀稳定气流.下列对其原理分析正确的是______(填数字序号).
①该装置也可用作暂时储存少量气体的储气装置;
②纯净的一氧化碳气体通过该装置纯度不会受影响;
③实验中的HCl气体需要稳流,可直接将该装置连入实验中;
④当两活塞的开启大小一致时,从Y 端流出气流的大小受装置中两液面差的影响;
⑤打开活塞时,由X端进入的不稳定气流靠漏斗内液面的升降调整压强大小而被缓冲.

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(1)上述元素中属于金属元素的是.
(2)胃液中含有的酸(写化学式,下同);能做为燃料的无机化合物.
(3)A、B、C、D、E、F、G、H是初中化学常见的物质,其转化关系如图所示.写出反应①、③的化学方程式、;属于复分解反应的有(填数字序号).

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(1)下列食品所富含的主要营养素是.

(2)下列疾病中,与缺少钙元素有关的是(填字母序号).
A.骨质疏松        B.侏儒症        C.佝偻病        D.贫血
(3)在图A实验通电时,a试管中液体呈碱性、b试管中液体呈酸性,利用此原理设计的图B所示的家用电解水器,可得酸碱性不同的水,其用途见下表C.回答下列问题.
pH水的应用
10.0浸泡蔬菜
9.5日常饮用
9.0烹饪
6.0洗头发
5.5洗涤器皿
C 酸碱性不同的水的用途
写出图A所发生反应的化学方程式.表C中用于“日常饮用”的水显(填“酸性”、“中性”或“碱性”).
(4)将浑浊的河水用简易净水器进行净化,净化后得到的水属于(填“纯净物”或“混合物”).

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(2010?大兴区一模)将碳酸钠和硫酸钠的固体混合物6g,放入烧杯中,再加入一定量的稀硫酸,在一定时间内恰好完全反应,无固体剩余,所得溶液溶质质量分数为19.5%,反应的时间(t)和烧杯及其所盛物质总质量(m)的关系如图所示.
(1)生成气体的质量为______.
(2)求6g固体混合物中碳酸钠的质量.
(3)根据所给条件能计算出所加稀硫酸的溶质质质量分数吗?______(填“能”或“不能”),如能,需要分别计算纯净物______的质量;如不能,你认为只要知道______的值就可以计算了(如果“能”,此空不填).

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