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【题目】下面为初中化学常见实验装置图,回答有关问题,

(1)仪器X的名称是______________

(2)实验室用加热高锰酸钾制取并收集干燥的氧气,选用上图中部分装置组成全套装置,其连接顺序为______________;(填接口字母序号,按气流方向从左到右)

(3)实验室用大理石与稀盐酸反应制取并收集干燥的CO2,除选A外还应选用的装置有____,有关化学反应方程式为______;将此套装置作一定改动就可用于铝与稀硫酸反应制取并收集干燥氢气,改动的方法是_____

(4)在制取CO2或者H2中,对A装置加入液体的量的要求是______________

【答案】 锥形瓶; b→f→g→d; D和F; CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O; 将装置D改为装置C; 没过长颈漏斗下端

【解析】

(1)图中X是锥形瓶;

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气并收集干燥的氧气,故选BFG装置由试管制取的氧气先经过浓硫酸干燥,由f进入,g流出,后流入d,故顺序为b→f→g→d;

(3)实验室制取干燥的二氧化碳,需要经过F装置干燥,二氧化碳的密度比空气的密度大,故选向上排空气法装置D收集,故还需要选D、F装置;碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水,反应方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;氢气的密度比空气的密度小,故选向下排空气法收集,故改进方法是将装置D改为装置C;

(4)A装置用于制取氢气的时候,为了防止生成的氢气从长颈漏斗跑掉,故要求锥形瓶中的液体要没过长颈漏斗的下端;

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】以化合价为纵坐标,物质的类别为横坐标所绘制的图像叫价类图。如图为硫的价类图,请分析该图后填空:

(1)C点是酸雨的主要成分,化学式是__________

(2)图中可表示K2SO3这种盐的点是________(填字母)

(3)A点表示的物质类别是________

(4)写出由B点表示的化合物与氢氧化钠溶液反应的化学方程式:__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学用语是学习化学的重要工具。

(1)用化学符号表示:

2个铁原子__________3个二氧化硫分子________③氯酸钾中氯元素的化合价________④镁离子__________

(2)用字母序号填空:a.活性炭 b.生石灰 c.干冰 d.葡萄糖

①可用于人工降雨的是_______②可直接进入血液补充能量的是___③可以用来吸附色素等物质的是_______④可用食品干燥剂的是___________

(3)写出下列反应的化学方程式:

①红磷在空气中燃烧_________②氯化钡溶液与硫酸钠溶液反应_________③用少量稀盐酸除去铁器表面的锈迹__________④电解饱和食盐水制烧碱,同时生成氢气和氯气(Cl2)_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】2017年12月18日,南通地铁正式开建,标志着南通进入“地铁时代”。

(1)地铁列车车体大量使用的镁铝合金属于_____(填“金属材料”或“合成材料”),镁铝合金的优点是_____

(2)地铁建造过程中需要使用大量的钢铁。工业炼铁可利用一氧化碳与氧化铁反应,写出该反应的化学方程式:_____

(3)地铁信息传输系统中使用的光导纤维和电子芯片的关键材料分别为二氧化硅(SiO2)和晶体硅(Si)。将二氧化硅转化为硅的过程属于_____(填“物理变化”或“化学变化”)。

(4)地铁施工过程中产生的废水、废浆以及机械漏油等,都会对水体产生污染。使用活性炭可对污水进行处理,这是利用了活性炭的_____性。

(5)为确保消防安全,地铁隧道中须安装自动喷淋系统。喷出的水能灭火的原因是_____

(6)地铁施工工程车的尾气中含NO、CO.尾气经过如图2所示催化转化后,可实现达标排放。写出单质X的化学式:_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】初中化学课本中的部分实验如下图。请你回答下列问题。

(1)图1是检查装置气密性的实验。将导管放入水中的目的是_____,证明装置不漏气的现象是_____

(2)图2是验证质量守恒定律的实验装置。在锥形瓶瓶塞上的玻璃管外端套一个瘪气球,瘪气球的作用是_____

(3)图3是过滤液体的实验。倒入液体时漏斗内液面要低于滤纸边缘,主要是为了防止_____

(4)图4是验证二氧化碳与水反应的实验。其中的花朵是用石蕊溶液染成的紫色干燥纸花。把石蕊小干花一半喷水后放入盛满二氧化碳的集气瓶中,观察到的现象是_____,石蕊小干花喷一半水的目的是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某硫酸铵肥料混入了少量生石灰后,因生成的NH3全部逸出,导致损失了部分氮(生石灰已作用完全) ,取质量均为10克的该肥料两份进行实验:

①将一份干燥,除去水分后测得质量为9.9克;

②将另一份与足量生石灰混合加热,充分反应,并将产生的气体全部通过装有足量碱石灰的干燥管,充分反应后,测得干燥管和管内物质的总质量比通入气体前增加了1.18克。

提示:1. (NH4)2SO4+CaO CaSO4+H2O+2NH3↑(肥料中杂质,不参与反应)

2.碱石灰不与氨气反应,常用作氨气的干燥剂

(1)实验②产生的水的质量为________

(2)计算肥料中氮元素的质量分数(写出计算过程)____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组在一个充满O2的密闭容器中加入一定量的碳粉,在高温条件下使其充分反应,待反应结束后,容器中的碳粉已完全消失。该小组成员对容器中反应后的气体进行如下探究:

(知识回顾)碳充分燃烧和不充分燃烧的产物是不同的,写出碳不充分燃烧的化学方程式:__________

(提出猜想)

(1)小红对容器中气体的组成提出如下四种猜想,你认为其中明显不合理的有_____(填字母)。

A.C和CO B.只有CO C.CO和O2 的混合气体 D.只有CO2

(2)小明认为容器中的气体还可能是CO和 CO2的混合气体;小强认为容器中的气体还可能是CO2和O2

(实验探究1)小明为了验证自己的猜想,按如图所示装置进行探究。

请回答下列问题:

(3)装置C中浓硫酸的作用是 __________________

(4)若小明的猜想成立,则装置A中的实验现象是___________ ,反应的化学方程式是_________,装置D玻璃管中的实验现象是_________,反应的化学方程式是___________

(实验探究2)小强把小明实验装置D的氧化铁换成了铜丝网,并去掉E装置验证其猜想。

(步骤1)先加热装有铜丝网的玻璃管一段时间后,再通入容器中气体,观察现象;

(步骤2)将气体通入澄清石灰水,观察现象。

(反思评价)指导老师在分析其实验方案后,指出了其中存在的错误或不足。

①步骤1应先通入容器中气体一段时间后方可加热。你认为这样修改的原因是________

②没有必要进行步骤2的实验,其理由是_______________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是甲转化为丙的微观过程。下列说法不正确的是

A. 反应前后原子种类不变 B. 转化①中甲和O2反应的分子个数比为1:1

C. 转化②是化合反应 D. 丙中氢、硫、氧元素的质量比为1:16:32

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】工业上采用离子交换膜电解槽电解饱和食盐水,可得到高浓度的烧碱溶液(含NaOH 35%~48%),某兴趣小组欲验证一化工厂生产的NaOH溶液是否达到了高浓度标准,进行了如下操作,请你参与计算:

(1)用37%的浓盐酸配制200g7.3%的盐酸,需要加水(密度为1gmL﹣1_____mL.(计算结果保留一位小数)

(2)采集该化工厂电解槽中的NaOH溶液20g,向其中滴入所配制的盐酸,当溶液的pH=7时,消耗盐酸100g,判断电解槽中NaOH溶液是否达到高浓度标准_________。(写出计算过程)

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