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    某学生用量筒量取液体，量筒平放，视线与量筒内的液体凹液面最低处保持水平，读数为20毫升，倒出部分后，俯视读数为5毫升，则实际倒出的液体为（　　）
    A、肯定大于15毫升
    B、肯定小于15毫升
    C、肯定等于15毫升
    D、可能大于15毫升也可能小于15毫升
    考点：测量容器-量筒
    专题：常见仪器及化学实验基本操作
    分析：用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏低，若俯视液面，读数比实际偏高．根据量筒的读数与实际值的关系来判断该学生实际倒出液体的体积大小．
    解答：解：初次视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，读数为20mL是正确的量液方法，倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处读数为5mL，俯视读数偏大，量取的液体实际体积偏小，即剩余体积小于5mL，所以该学生实际倒出液体的体积是肯定大于15mL．
    故选A．
    点评：用量筒量取液体时，视线要与凹液面的最低处保持水平，俯视读数大，实际则偏小，仰视读数小，实际则偏大．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    加油站必须粘贴的标志是（　　）
    A、
    当心爆炸
    B、
    严禁烟火
    C、
    节能标志
    D、
    绿色食品

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请将符合要求的化学方程的序号填写在相应的横线上：①C+O2
    点燃
    CO2②CO+CuO
    加热
    CO2+Cu③H2+O2
    点燃
    H20④H2O2
    MnO2
    H2O+O2↑⑤CO2+Ca（OH）2→CaCO3+H2O．属于化合反应的是：
     
       属于分解反应的是：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学符号填空：
    （1）2个铁原子
     
    ；（2）4个硫酸根离子
     
    ；（3）2个氧分子
     
    ；（4）3个氢离子
     
    ；（5）保持水化学性质的最小粒子
     
    ；（6）正三价的铝元素
     
    ；（7）氧化铝
     
    ；（8）氩气
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    区别下列各组物质，选用的方法或试剂不正确的是（　　）
    物质选用的方法或试剂
    A空气和氮气燃着的木条
    B葡萄糖和绵白糖灼烧看颜色
    C氧气和二氧化碳通入澄清石灰水
    D硬水和软水肥皂水
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    锌是人体生长发育、维持器官正常功能的微量元素，人体缺锌会引起多种疾病，因此缺锌者可通过服用葡萄糖酸锌等保健品来补锌．已知葡萄糖锌的化学式为C12H22O14Zn．请回答：
    （1）葡萄糖酸锌是由
     
    种元素组成的．
    （2）葡萄糖酸锌中碳、氧元素的质量比为
     
    ．
    （3）葡萄糖酸锌中所含锌元素的质量分数为
     
    （结果保留至0.1%）．
    （4）现有一支20mL的葡萄糖酸锌口服液，其中含锌6.5mg，那么该口服液中葡萄糖酸锌的质量是多少mg？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验内容实验现象文字表达式
    铁丝在氧气中燃烧剧烈燃烧
     
    生成
     
    色固体
    木炭在氧气中燃烧发出
     
    光

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将木炭和氧化铜的粉末混合物30g，加热一段时间后冷却，称得剩余固体25.6g，计算：
    （1）生成了多少克CO2；
    （2）生成了多少克Cu；
    （3）有多少克CuO参加了反应？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    通过前面的几个单元的学习，我们应该知道有多种途径可以制取氧气．如：
    A．电解水   B．分离空气    C．加热高锰酸钾    D．分解过氧化氢  E．
     
    ．
    （1）请在E处还可以写出另一种制取氧气的方法；
    （2）若用图1装置加热高锰酸钾制取氧气：
    写出标号仪器的名称  ①
     
    ；②
     
    ；实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，原因是
     
    ，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因是
     
    ；

    （3）若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如图2：要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是
     
    （选填“甲”或“乙”）；
    （4）写出加热高锰酸钾制氧气的反应文字表达式
     
    ．反应类型为
     
    （填写基本类型）．实验室常用高锰酸钾或过氧化氢和二氧化锰来制取氧气，你认为其中相对较好的方
     
    ，其理由是
     
    ．
    （5）小明同学在制取氧气过程中，她收集一瓶氧气后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃．其原因可能是
     
    ．

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