【题目】在实验室里，老师给同学们提供了下列仪器和稀盐酸、高锰酸钾、过氧化氢溶液、氯酸钾及火柴和棉花。请回答下列问题：
（1）仪器②的名称_____，仪器①在一般实验中的用途为_____。
（2）利用上述部分仪器和药品可制取一种气体,则发生反应的化学方程式为_____。
（3）利用上述仪器中的_____(填序号)并补充一种仪器_____和药品_____还能制取另有一种气体。
（4）下图是小明制取二氧化碳的主要步聚，这些步骤的正确顺序是（填字母标号）_____。
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【题目】有一包不纯的
样品，可能混有
、KCl、
中的一种或几种，取样品10.6g，加入100g稀盐酸，恰好完全反应，生成气体4.4g。则下列判断正确的是（）
A. 样品中--定含有 B. 样品中-定不含KC1
C. 盐酸溶液的溶质质量分数为7.3% D. 该样品组成有两种可能
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【题目】如图是某兴趣小组设计的四个实验装置示意图，其中能够达到实验目的是（ ）
A. 
探究质量守恒定律
B. 
探究燃烧的三个条件
C. 
测定空气中氧气的含量
D. 
探究铁生锈的条件
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【题目】某小组同学利用如图所示装置探究铁生锈的条件。
（1）要证明铁生锈与氧气有关，需要进行的实验操作为__________。
（2）实验中能说明铁生锈与水有关的实验现象是________。
（3）充分反应后，将装置A、B中分别注入少量稀盐酸，两个广口瓶中现象的不同点是：_______，由此也可以证明铁丝生锈情况。A中反应的化学方程式是______。
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【题目】某化学兴趣小组同学在学习中和反应后，做了如下实验：
【观察与讨论】甲同学观察到 B 烧杯中出现___________ 现象，于是甲同学认为氢氧化钠和稀硫酸发生了反应。乙同学不同意甲同学的观点，其理由是________；
为了科学处理废液，同学们对 B 烧杯中上层溶液里的溶质成分进行了探究。
【提出问题】B 烧杯中溶液里的溶质含有什么物质？
【猜想与假设】甲同学猜想：Na2SO4
乙同学猜想：Na2SO4、NaOH
丙同学猜想：NaOH 、Ba(OH) 2
丁同学猜想：Na2SO4、H2SO4
【实验探究】甲同学实验：取 B 烧杯中溶液少许于试管中，向其中先滴加几滴无色酚酞试 液，溶液变成红色，然后再加入足量的稀硫酸，观察到____________________现象，于是甲同学认为乙同学猜想正确。请你评价甲同学的实验及结论_____________________；
乙同学实验：取 B 烧杯中溶液少许于试管中，向其中滴加硝酸钡溶液，观察到有白色沉淀生成，乙同学结合甲同学实验确定了溶液中溶质为 ___________填化学式)；
同学们根据探究结果合理的处理了废液。
【反思与总结】
a.通过甲同学实验可知，判断无明显现象的中和反应发生了，可以通过实验验证 _______ 即可；
b.通过上述探究过程可知，猜想反应后溶液中溶质成分时，不仅要考虑可溶于水的反应物及生成物，还要考虑_________________。
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【题目】下图中， “—”表示相连的物质间在一定条件下可以反应，“→”表示在一定条件下丁可以转化为乙。下列各组物质按照甲、乙、丙、丁的顺序符合要求的是
A. H2SO4、Ba(NO3)2、NaOH、Na2CO3
B. CaCl2、K2CO3、Ca(OH)2、HCl
C. C、H2O、CO2、O2
D. Al、CuSO4、Zn、H2SO4
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【题目】将3.0g丙醇（C3H8O）和6.4g氧气反应，生成3.6g 水、4.4g二氧化碳和xgM，则x的值为_____；氧气和M 的化学计量数之比为_____，若该反应无M 生成，则该反应的化学方程式为_____。
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【题目】如图是初中化学常见的实验或操作，请回答下列问题：
（1）A实验中在燃烧匙内盛过量红磷，红磷必须过量的原因是______ ，点燃红磷后立即插入集气瓶内，塞紧橡皮塞，红磷燃烧的文字表达式_____；实验完毕，水进入集气瓶中的没有超过总容积的五分之一，你认为导致这一结果的原因可能是____。（任写一条）
（2）B实验中集气瓶内放入少量水的目的是_____。铁丝燃烧的现象是______。
（3）C实验中烧杯B中的现象是______，产生这一现象的原因是________。
（4）D实验是探究人体吸入空气和呼出气体成分的实验，主要对比的是____气体含量的多少。
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