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    8．如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（　　）
    A．甲物质的溶解度一定大于乙物质的溶解度
    B．10℃时，甲、乙饱和溶液的溶质质量分数相等
    C．将甲溶液从30℃降温到10℃时，一定有晶体析出
    D．将20℃时乙的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用降温的方法

    分析 A、根据比较溶解度的大小时，需要指明温度进行分析；
    B、根据甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，10℃时，甲、乙两种固体物质的溶解度进行分析；
    C、根据甲溶液在30℃时含有的溶质很少时，降温到10℃，不会析出晶体进行分析；
    D、根据乙物质的溶解度随温度的升高而增大进行分析．

    解答 解：A、比较溶解度的大小时，需要指明温度，故A错误；
    B、通过分析甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，10℃时，甲、乙两种固体物质的溶解度相等，故B正确；
    C、甲溶液在30℃时含有的溶质很少时，降温到10℃，不会析出晶体，故C错误；
    D、乙物质的溶解度随温度的升高而增大，将20℃时乙的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用升温的方法，故D错误．
    故选：B．

    点评 本题主要考查了溶解度的概念及溶解度曲线的意义，只有准确理解溶解度曲线的意义，才能进行有关问题的分析、判断．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．如图是初中化学中常见的仪器和装置，请认真观察后回答有关问题．

    （1）B装置中仪器X的名称是长颈漏斗．
    （2）实验室用高锰酸钾制取并用排水法收集氧气，可选择的装置是EA．如果用装置C收集氧气，如何验满将一根带火星的木条放在c端，观察木条是否复燃．
    （3）实验室用大理石和稀盐酸制取和收集一瓶干燥的二氧化碳，同时检验二氧化碳．请按照气流从左到右方向，用仪器接口字母表示连接顺序bhidcj；检验二氧化碳的化学反应方程式为CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
    （4）分别用如图的烧瓶和塑料瓶收集一瓶二氧化碳，按图（Ⅰ）连接，挤压胶头滴管使其少量的溶液进入烧瓶，打开止水夹，烧瓶中就可以看到红色的喷泉．按图（Ⅱ）连接，你怎样操作，才能引发喷泉：先打开止水夹，挤压塑料瓶，使瓶中的部分二氧化碳溶入水中．

    （5）如果要除去一氧化碳气体样品中的二氧化碳，并将剩余气体收集在集气瓶中，下列装置中最为合理的是c．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．向如图所示的烧杯中先滴入两滴酚酞试液，然后在不断搅拌的情况下逐滴加入Ba（OH）2溶液，直至过量．在这个过程中，请回答下列问题：
    （1）烧杯中发生的化学反应方程式为H2SO4+Ba（OH）2=BaSO4↓+2H2O，最早出现的现象是溶液中出现白色沉淀．
    （2）当出现溶液刚变成红色并且搅拌后也不褪色的现象时，我们可以判断出加入的Ba（OH）2的量对于烧杯中原有的硫酸来说属于过量（填“不足量”“正好反应”或“过量”），此时停止加入Ba（OH）2溶液．
    （3）停止加入Ba（OH）2--溶液之后，--静置片刻，塑料小方块处于静止状态（塑料小方块不与溶液反应）．与滴加Ba（OH）2溶液之前相比，塑料小方块浸入液体中的体积变大（填“变大”“变小”或“不变”）．理由是烧杯中原来的稀硫酸溶液的密度要大于停止加Ba（OH）2溶液后的水[或极稀的Ba（OH）2溶液]的密度．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．某化学兴趣小组的同学对一些小食品的包装方式产生了兴趣．食品装在充满气体的小塑料袋里，这种充气的包装技术主要是为了能使食品较长时间地保质、保鲜．那么，其中充的是什么气体呢？
    【猜想与假设】小文说：该气体可能是CO2、O2、N2、空气．
    小航说：不可能含有O2，因为氧气的化学性质比较活泼，会加速食品变质．
    【查阅资料】（1）镁条可以在氮气中燃烧，生成物（Mg3N2）与水反应可以产生使湿润的红色石蕊试纸变蓝的物质（NH3）．
    （2）镁条在空气中燃烧主要生成氧化镁而不是氮化镁．
    【进行实验】收集三瓶包装袋内的气体进行实验．请你填写下列表格．
    猜想验证方法现象
    空气将燃着的木条伸入集气瓶中木条正常燃烧
    CO2无明显现象
    N2无明显现象
    【得出结论】这一批次食品包装袋中的气体是空气．
    【反思】你认为食品充气包装中，对所充气体的要求是（写两点）
    ①无毒；  ②价廉易得（合理即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．结合以下实验室制取气体的常用装置回答问题：

    （1）实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰固体混合制取氧气时，应选用的发生装置是B（填序号，下同），收集装置是C或E，反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
    （2）能用C装置收集的气体，必须具备的性质是密度比空气小，不与空气中的物质反应，无毒不污染空气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列关于产生氧气方法的叙述中，错误的是（　　）
    A．空气中的氧气主要来自于植物的光合作用
    B．工业上用分离液态空气的方法制取氧气是分解反应
    C．用含有氧元素的物质发生反应才有可能产生氧气
    D．用过氧化氢溶液制氧气时不加二氧化锰也能产生氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．用数轴表示某些化学知识直观、简明、易记．下列数轴表示错误的是（　　）
    A．硫及其化合物与化合价的关系：B．银、铜、铁的金属活动性强弱：
    C．物质形成溶液的pH：D．形成溶液时的温度：

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．水是生命之源，人类的生活、工业、农业都离不开水．请回答：
    （1）以下的“水”属于纯净物的是D；
    A．雨水           B．消毒水          C．海水            D．蒸馏水
    （2）如图1是一种家庭能量储存系统原理示意图，在该系统中，白天利用太阳能电池将太阳辐射能直接转换为电能，给用电器供电并用装置X电解水；夜晚，装置Y是氢-氧燃料电池，用于夜晚给用电器供电．
    ①白天，装置X中发生电解水的反应其中正极产生的气体为氧气；
    ②夜晚，装置Y中化学能转化为电能；
    ③该系统的下列说法，正确的是ABC（填序号）．
    A．该系统中能量的最初来源是太阳能
    B．装置X工作将电能转化为化学能
    C．该系统能实现物质的零排放，保护了环境．
    （3）A、B两种物质的溶解度曲线如图2．
    ①图中P点的含义是t1℃A和B两种物质的溶解度相等．
    ②t2℃时，将A、B两物质的饱和溶液各100g，分别降温到t1℃，所得A溶液的质量＜B溶液的质量．（填“＞”或“＜”或“=”）
    （4）密闭容器中装有氢气、一氧化碳、氧气组成的混合气体，用电火花点燃，
    ①若要三种物质恰好完全反应，则应满足的条件是混合气体的体积与氧气的体积比是2：1．
    ②若混合气体的中含氧气32克，则三种物质恰好完全反应时，其余两种气体总质量的取值范围是4g＜两种气体总质量＜56g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列各图表示的变化中，只属于物理变化的是（　　）
    A．
    煤的燃烧    		B．
    火箭发射    		C．
    酸雨侵蚀    		D．
    风力发电

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