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空气、水是人类赖以生存的自然资源.
(1)测定空气中氧气体积分数的实验装置如图所示.在集气瓶内加入少量的水,并五等分水面以上的容积,做上记号.用弹簧夹夹紧乳胶管.点燃燃烧匙内足量的红磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞紧.
①写出红磷在空气中燃烧的文字表达式:
红磷+氧气
点燃
五氧化二磷
红磷+氧气
点燃
五氧化二磷

②待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水面最终上升约至1刻度处.由此可得到的结论是
氧气约占空气体积的五分之一
氧气约占空气体积的五分之一

③红磷熄灭后,集气瓶内剩下的气体主要是氮气,由此可知该气体具有的一点化学性质是
不能燃烧,也不能支持燃烧
不能燃烧,也不能支持燃烧

④该实验中水进入瓶中的量往往会略少于瓶中空气体积的1∕5,请写一条产生该实验误差的可能原因
装置漏气(或没等冷却到室温就打开止水夹)
装置漏气(或没等冷却到室温就打开止水夹)
分析:①红磷燃烧要产生五氧化二磷,可以据此写出文字表达式;
②根据所学知识可以知道,空气中成分中主要包括氮气和氧气,氮气约占空气体积的五分之四,氧气约占空气体积的五分之一,而红磷燃烧消耗掉氧气,水会进入集气瓶中,约占总体积的五分之一,可以据此作答;
③氧气被消耗掉了,所以剩余的气体主要包括氮气等不支持燃烧的气体;
④实验结果少于1/5的原因为:红磷量不足,装置漏气、未冷却到室温就打开止水夹等.
解答:解:①红磷在氧气中燃烧要产生五氧化二磷,故红磷在空气中燃烧的文字表达式为:红磷+氧气
点燃
五氧化二磷;
②根据实验现象可以知道红磷燃烧消耗掉氧气,瓶内水面最终上升约至1刻度处.故由此得到的结论是:氧气约占空气体积的五分之一;
③根据所学知识可以知道剩余的气体为氮气,而红磷燃烧熄灭后,说明剩余的气体不能燃烧,也不能支持燃烧;故氮气具有的一点化学性质是:不能燃烧,也不能支持燃烧;
④红磷燃烧消耗氧气,瓶内压强减小,水倒流,倒流进水的体积即为消耗的氧气的体积,产生该实验误差的可能原因:装置漏气(或没等冷却到室温就打开止水夹),故足量的红磷测的实验误差的可能原因是:装置漏气(或没等冷却到室温就打开止水夹).
点评:熟练掌握测定空气中氧气含量实验的过程、注意问题、会分析实验现象得出结论是解答本题关健.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

28、空气、水是人类赖以生存的自然资源.
(1) 澄清石灰水长期露置于空气中会逐渐变混浊,可证明空气中含有少量的
CO2
(写化学式).(2)下列有利于保护空气和水的措施是
BCD

A.生活污水任意排放     B. 农业上改漫灌为喷灌、淋灌或滴灌
C. 公共汽车改用清洁燃料 D. 禁止使用含硫高的劣质煤
(3)可用如下装置探究水的组成.试管2中所收集的气体为
氧气
,该实验说明水是由
氢氧元素
组成的.

(4)水是一种很好的溶剂,在生产、生活和科学实验中均有很重要的用途.
①实验室中的下列各组物质,通过加水不能鉴别的是
C

A.碳酸钠和碳酸钙    B.氢氧化钠和氯化钠
C.氯化钠和硝酸钾     D.硝酸钾和硝酸铵
②现有一瓶浓硫酸,标签如图所示.欲将该瓶浓硫酸完全稀释成20%的稀硫酸,需要水的质量 是
3588
g.

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科目:初中化学 来源: 题型:

19、空气、水是人类赖以生存的自然资源.
(1)空气中含有氮气、氧气、稀有气体等,是一种
混合物
(填物质类别).人类时刻都离不开空气,是因为空气中的氧气能
供给人类呼吸

(2)天然水中含有许多杂质,实验室常用过滤的方法除去水中悬浮的杂质,过滤需要用到的仪器和用品有(填序号)
①③④⑥⑦
.①带铁圈的铁架台  ②酒精灯  ③漏斗  ④玻璃棒  ⑤量筒  ⑥烧杯  ⑦滤纸
利用蒸发原理可以从海水中提取食盐,仅从①~⑦中选择仪器不能完成实验室蒸发食盐水的实验,还需要的仪器是
坩埚、坩埚钳

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科目:初中化学 来源: 题型:

空气、水是人类赖以生存的自然资源.
(1)空气是由多种气体组成的混合物,其中二氧化碳占空气总体积的
0.03%
0.03%
,人类时刻都离不开空气,是因为空气中的氧气能
供人呼吸
供人呼吸

(2)天然水中含有许多杂质,将天然水变成纯水的方法是
蒸馏
蒸馏
.利用蒸发原理可以从海水中提取食盐,实验室蒸发食盐水时用到的仪器有
①②④⑥
①②④⑥
(填序号).
①带铁圈的铁架台   ②酒精灯   ③漏斗   ④玻璃棒   ⑤量筒   ⑥蒸发皿.
(3)请按要求写出初中化学教材中有水生成的化学方程式:
①分解反应:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O↑+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O↑+O2

②化合反应:
2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O
2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O

③置换反应:
H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H2O
H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:

空气、水是人类赖以生存的自然资源.
(1)空气中含有氮气、氧气、稀有气体等,是一种
混合物
混合物
(填物质类别).人类时刻都离不开空气,是因为空气中的氧气能
支持呼吸
支持呼吸

(2)天然水中含有许多杂质,实验室常用过滤的方法除去水中悬浮的杂质,过滤需要用到的仪器和用品有(填序号)
①③④⑥⑦
①③④⑥⑦

①带铁圈的铁架台 ②酒精灯 ③漏斗 ④玻璃棒 ⑤量筒 ⑥烧杯 ⑦滤纸
(3)判断井水是硬水还是软水最好用
肥皂水
肥皂水
检验.

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

精英家教网空气、水是人类赖以生存的自然资源,你对它们了解多少?
(1)空气中含有氮气、氧气等气体,其中氧气属于纯净物中的
 
(填物质类别);
(2)人类时刻都离不开空气,是因为空气中的氧气能
 
,植物进行光合作用不可缺少的物质是
 
 
(填化学式);另一种气体在空气中占78%(体积百分含量),它是由
 
构成(填构成该物质的微粒名称);稀有气体有许多用途,如
 
(填写一种即可),其中的氦气化学式为
 
;稀有气体的化学性质很稳定,从微观的角度分析,这是因为
 

(3)天然水中含有的部分杂质如下表所示:
溶  解  物  质 悬浮物质
主要气体 主要离子 生物生成物 细菌、藻类及原生物、泥沙、黏土等
氧气
二氧化碳
硫化氢等
钙离子、氯离子、
硫酸根离子
镁离子
NH4+、NO2-
HPO42-、Fe3+
H2PO4-
请根据上表内容回答:
①写出“主要气体”中硫化氢气体的化学式
 

②写出“主要离子”中一种阳离子的符号
 
,一种阴离子的符号
 

③“生物生成物”中,NH4+离子右上角的“+”表示:
 
,其中“H2PO4-”磷元素的化合价为
 

④利用蒸发原理可以从海水中提取食盐,实验室蒸发食盐水时用到的仪器有
 
(填序号).
①带铁圈的铁架台  ②酒精灯  ③漏斗  ④玻璃棒  ⑤量筒  ⑥蒸发皿
(4)小明在实验室中做电解水实验时,发现如图所示的现象,则2号试管连接的电极为
 
极,其中收集到的气体为
 
(填化学式).小明将这种气体点燃,观察到产生
 
火焰,放出大量热;他又
 
,观察到有水产生,这个反应的符号表达式为
 

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