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16.小东正在观察铁丝在氧气中的燃烧,他描述的下列实验现象中正确的是(  )
A.铁丝红热B.剧烈燃烧,火星四射
C.生成黑色固体D.无明显现象

分析 根据铁丝在氧气中燃烧的实验现象进行分析判断即可.

解答 解:铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成一种黑色固体.
故选:BC.

点评 本题难度不大,掌握铁丝在氧气中燃烧的实验现象即可正确解答;在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾的区别.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.变化中加入‘能、会、易、可以、容易、具有’等就变成性质.例如铁丝弯曲是物理变化.铁丝能弯曲是物理性质.钢铁生锈是化学变化,钢铁容易生锈是化学性质.物质在化学变化中表现出的性质叫化学性质;不需要发生化学变化就表现出来的性质叫物理性质通常有色、气、味、溶点、沸点、密度、溶解度、导电性、导热性、延展性、吸附性等.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

7.某化学兴趣小组的同学来到实验室准备做制取气体的实验.如图是实验室制取气体的常用装置:

(1)小雨同学打算用加热高锰酸钾的方法制取氧气.该反应的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,其发生装置应选A.(填字母标号,下同),若收集的氧气用于做铁丝燃烧的实验,应选择的收集装置为C,能选择上述所有装置的依据是AD(填字母);
A.属于固体加热型的反应         B.属于固液不加热型的反应
C.制取的气体密度比空气大      D.制取的气体不易溶于水
(2)小丽想用碳酸钠和稀盐酸反应制取干燥的CO2,装置中接口字母的连接顺序为b→f→g→d.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.某同学为探究可燃物燃烧的条件,他查阅资料得知:白磷着火点为40℃,红磷着火点为240℃,它们在空气中燃烧都会生成刺激呼吸道的白烟--五氧化二磷,五氧化二磷易溶于水,并能与水反应.他按如图所示装置进行对比实验:

(1)用图A所示装置进行实验,观察到的现象是铜片上的白磷燃烧产生白烟:铜片上的红磷和水中的白磷不燃烧再用图B所示装置进行实验.观察到:不通氧气时,热水中的白磷不燃烧;通氧气时,热水中的白磷燃烧.根据上述实验得出,可燃物燃烧的条件是通常需要接触空气(或氧气),且温度达到着火点.
(2)根据燃烧的条件.选择填空:用扇子扇炉火不会熄灭,而是越扇越旺,原因是A、B;用扇予扇蜡烛的烛火一扇就立即熄灭,原因是C(填序号).
A.可快速地提供燃烧所需的氧气
B.空气流动虽带走热量,但温度未降到着火点以下
C.主要是空气流动带走热量,温度降到着火点以下
(3)图A与图B所示实验相比,符合环保要求的是图B.
(4)为探究实验后溶液的性质,在图B烧杯中滴入几滴石蕊试液,溶液呈红色,说明五氧化二磷与水反应所得溶液呈酸性.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言.请用化学用语填空:
①地壳中含量最多的元素O;
②人体中含量最多的物质H2O;
③温度计中的水银Hg;
④钠离子的结构示意图
⑤2个碳原子2C;
⑥2个镁离子2Mg2+
⑦空气中含量最多的气体N2
⑧食盐中的阴离子Cl-

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.写出下列反应的文字表达式,并回答相关问题:
①红磷在空气中燃烧磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷
②加热氯酸钾和二氧化锰的混合物氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气
③铁丝在氧气中燃烧铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁
其中属于化合反应的是①②(填序号,下同),属于分解反应的是③.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.如图所示,加热烧瓶中的水使之沸腾,水蒸气从铜管喷出,把火柴靠近管口M处,火柴被加热,迅速移开火柴,火柴开始燃烧.下列说法不正确的是(  )
A.火柴移离水蒸气,与氧气充分接触,从而燃烧
B.M处水蒸气的作用是使火柴温度达到着火点
C.水沸腾,水分子质量和体积增大
D.火柴燃烧的产物含有二氧化碳和水

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.钠原子和氯原子的结构示意图如图:
(1)氯原子的核电荷数是17.
(2)钠原子在化学反应中容易失去(填“得到”或“失去”)一个电子.
(3)钠原子和氯原子相同的是③(填序号).
①质子数②电子数③电子层数④最外层电子数.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.将一根洁净的铁钉放入稀盐酸中,可观察到的现象是在铁钉表面产生,同时溶液的颜色由无色变成黄色,反应化学方程式是Fe+2HCl=FeCl2+H2↑.

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同步练习册答案