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工业上用黄铁矿(主要成分是FeS2)制备硫酸,主要流程如下:

(1)向沸腾炉中加入黄铁矿时需要将矿石粉碎,目的是_______________________。

(2)吸收塔中生成硫酸的化学方程式为_____________。

(3)接触室中化合价发生改变的元素有_____________。

练习册系列答案
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2014年2月11日广州署潮州市公安机关,查处12吨博大食品生产的含三聚氰胺的酸奶片。三聚氰胺的化学式C3H6N6,下列关于三聚氰胺的说法正确的是

A. 三聚氰胺是由3个碳原子、6个氢原子、6个氮原子组成

B. 三聚氰胺的相对分子质量为126g

C. 三聚氰胺中碳、氢、氮元素的质量比为1 :2 :2

D. 三聚氰胺中氮元素质量分数为66.7%

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科目:初中化学 来源:广东省毕业生6月适应性考试(一)化学试卷 题型:探究题

下图是实验室制取气体的装置图(固定装置省略),请回答下列问题:

(1)仪器名称:a____________。

(2)B图的装置可用来制取氧气,写出制取该气体的化学方程式: ____________,

若用E收集一瓶干燥的氧气,其中Ⅰ瓶中盛放的试剂是________(填名称),并将图E补充完整___。

(3)实验室用锌粒与稀硫酸反应制取氢气,发生装置如F图所示。打开止水夹,若发现稀硫酸未能与有孔塑料板上锌粒接触,但此时已无稀硫酸可加,则下列溶液中,最适宜从长颈漏斗中添加的是_________(填字母)。

A.氢氧化钠溶液 B.碳酸钠溶液 C.硫酸钠溶液 D.澄清石灰水

(4)小明同学设计了如下图所示的实验装置,既可用于制取CO2,又可用于探究CO2的性质。

说明:①装置Ⅰ中盛放的药品是石灰石和稀盐酸。

②装置Ⅲ中在小试管外壁贴有4片试纸:其中两端的两片用紫色石蕊溶液润湿,中间两片用紫色石蕊溶液浸过并晒干。

a.实验时,打开K1关闭K2可用来制取CO2。装置Ⅰ中发生的化学反应的基本反应类型为__________,装置Ⅰ的优点是___________________________;若用排空气法收集CO2,请将图Ⅱ补充完整____;若在Ⅱ中放入_________,还可用于检验CO2。

b.实验时,关闭K1打开K2可用于探究CO2的性质。实验时Ⅲ中出现的现象是_________。

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科目:初中化学 来源:广东省毕业生6月适应性考试(一)化学试卷 题型:选择题

市售的某种含氟(F)牙膏中有一种化学药物的化学式为Na2FPO3,已知F为﹣1价,则P元素的化合价为( )

A.+5 B.+3 C.+1 D.﹣3

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科目:初中化学 来源:北京市2017届九年级中考押题卷(一)化学试卷 题型:探究题

元旦联欢会上,雯雯做了一个趣味实验“柠檬酸遇到洗衣粉”。

资料:柠檬酸是柠檬中富含的一种有机酸。洗衣粉的成分中含有碳酸钠。

(1)她取少量洗衣粉于烧杯中,加入蒸馏水充分溶解,再加入1-2酚酞溶液变红色,则溶液显__________性。

(2)她取过量的柠檬酸溶液直接加入烧杯的洗衣粉水混合液中,观察到的现象是________。

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科目:初中化学 来源:北京市2017届九年级中考押题卷(一)化学试卷 题型:选择填充题

下列各图像能正确反映对应变化关系是

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化学 来源:北京市2017届九年级中考押题卷(一)化学试卷 题型:选择填充题

图中是钠元素在元素周期表中的信息和钠原子结构示意图.下列说法错误的是( )

A. 钠的原子序数为11

B. 钠原子核外有3个电子层

C. 钠的相对原子质量为22.989

D. 化学反应中,钠原子易得电子

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为验证质量守恒定律,某同学设计了如图实验。该实验能否达到实验目的?请说明理由。

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科目:初中化学 来源:黑龙江省2017届九年级6月学业水平测试化学试卷 题型:信息分析题

维生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中,它能促进人体生长发育,增强人体对疾病的抵抗力。请你计算:

(1)维生素C的相对分子质量______;

(2)维生素C中碳、氢、氧三种元素的质量比_____(最简质量比);

(3)35.2克维生素C中含有_______克氢元素。

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