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    7．如图表示的是纯净物、单质、化合物、氧化物之间的包含与不包含关系，若整个大圆圈代表纯净物，则下列物质分别属于①②③的是（　　）
    A．液态氧  氯化氢  干冰B．CaO  洁净的空气    氮气
    C．铜   Na2CO3   Ca（OH）2D．天然气   酒精    水

    分析 物质包括混合物和纯净物，纯净物包括单质和化合物，化合物包括酸、碱、盐、氧化物，根据它们之间的包含关系分析

    解答 解：由图中信息可知，①属于单质；②属于化合物；③属于氧化物．
    A、液态氧属于单质；氯化氢属于化合物；干冰属于氧化物．故选项正确；
    B、生石灰属于氧化物；洁净的空气属于混合物；氮气属于单质．故选项错误；
    C、铜属于单质；纯碱属于盐；熟石灰属于碱．故选项错误；
    D、天然气属于混合物；酒精属于化合物；水属于氧化物．故选项错误．
    故选A．

    点评 解答本题要掌握物质的分类方法方面的知识，只有这样才能对各种物质进行正确的分类．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．某兴趣小组做以下实验探究分子的运动．请回答实验中的有关问题．
    （1）实验I：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2滴～3滴酚酞试液，再向其中滴加浓氨水．由实验I得出的结论浓氨水能使酚酞试液变红色．
    （2）实验Ⅱ（如图所示）：烧杯B中的现象是酚酞试液变红色；产生这一现象的原因浓氨水中的氨气分子是不断运动的，当运动到B烧杯中时，和烧杯中的水结合成氨水，写出铁在氧气里燃烧的化学反应方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4，写出磷氯酸钾制取氧气的化学反应方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．元素周期表是学习化学的重要工具．下面是元素周期表中1-18号元素原子核外电子排布，我们对它进行研究：

    （1）第16号元素属于非金属元素（填“金属”或“非金属”）；
    （2）氧原子的核电荷数为8，硫元素和氧元素具有相似化学性质的原因是他们原子的最外层电子数相同；
    （3）在第三周期中，各原子结构的共同之处是原子核外电子层数相同；
    （4）决定元素种类的是质子数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列物质中含有氧分子的是（　　）
    A．纯净水B．二氧化碳C．空气D．高锰酸钾

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．根据下列制取氧气的装置图回答问题．

    （1）写出仪器①、②名称①酒精灯；②集气瓶．
    （2）实验室常用高锰酸钾制取氧气，试管口一定要塞一团棉花，目的是防止高锰酸钾粉末随着气流进入导管，试管口还要向下倾斜目的是防止冷凝水倒流入试管，将试管炸裂．
    （3）小刚同学在制取氧气的过程中，他收集一瓶氧气后，选择的为C装置收集氧气，检验氧气收集满了的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则说明收集满．
    （4）用高猛酸钾加热制氧气反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气，其反应的基本类型为分解反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．潜水员使用的供氧装置是用过氧化钠（Na2O2）和呼出的CO2反应来制取氧气提供呼吸．某实验小组为验证这一原理，进行了实验探究．
    【查阅资料】1．在常温常压下过氧化钠是淡黄色固体，在不需要加热的情况下能和二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气．2．浓硫酸有吸水性.3.2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
    设计装置】实验小组设计了如图所示的装置进行实验探究，B装置中盛装NaOH溶液．

    【实验过程】向装置A中通入足量CO2气体，观察到A瓶中的淡黄色固体逐渐变为白色粉末，同时见到B、C装置中有气泡出现．
    【实验分析】
    （1）为验证过氧化钠和二氧化碳反应生成氧气，实验小组采用的验证方法是用一根带火星的木条放在尖嘴管口，若发现木条复燃，则说明反应生成了氧气；
    （2）装置C中浓硫酸的作用是干燥氧气，这是根据浓硫酸具有吸水性的原理；
    （3）装置B中NaOH溶液的作用是除去混合气体中的二氧化碳，这是根据二氧化碳能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水；
    （4）写出过氧化钠和二氧化碳反应的化学方程式：2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2；
    【实验结论】
    （5）实验证明：Na2O2和CO2在不需要加热的情况下反应可得到氧气．通过探究同学们认为：在实验室不用加热的方法，用气体也可制得氧气．按你在实验室制取氧气的经验，你采用的方法是：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑（用一个化学方程式表示）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素．甲、乙是组成元素相同的化合物，丙是单质；甲、乙在常温下均为液体，在一定条件下均可分解成丙；它们之间有如图所示的转化关系（部分物质和反应条件已经略去）．则：
    （1）甲的化学式为H2O2；
    （2）丙转化成乙的化学方程式为2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O；
    （3）从微观的角度解释甲、乙性质有差异的原因是分子构成不同．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．“舌尖上的中国”第二季的热播让厨房再次成为人们施展厨艺的舞台，其实厨房也是同学们的家庭实验室，利用厨房中的物品不可以进行的实验是（　　）
    A．用燃着的火柴检查天然气管道是否漏气
    B．鉴别白糖和食盐
    C．探究燃烧的条件
    D．除去食盐中的泥沙

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．将20克石灰石样品放入足量的稀盐酸中，产生6.6克二氧化碳气体，求石灰石中碳酸钙的质量分数？

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