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    【题目】用化学用语表示或写出粒子符号的意思：

    （1）地壳中含量最多的元素是_______________；

    （2）能保持氩气化学性质的最小粒子是___________；

    （3）2个铁离子___ __；

    （4）NH4+__ ___。

    【答案】（1）O；（2）Ar；（3）2Fe3+；（4）铵根离子

    【解析】

    试题分析：学会正确的使用化学用语来表示一些微粒，特别是会区分表示离子的带电量和化合价的标注的不同，学会表示多个微粒的方案等。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列关于物质燃烧现象的描述，正确的是

    A．木炭在氧气中燃烧产生刺激性气味的气体

    B．硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成刺激性气味气体

    C．红磷在空气中燃烧产生大量白雾

    D．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某硝酸铵样品，经测定含氮量为38%，已知该样品中只含有一种杂质，则该样品可能混有下列物质中的

    A．NH4 Cl B．CO(NH2)2 C．(NH4)2SO4 D．NH4HCO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】九年级（三）班化学兴趣小组为测定大理石中碳酸钙的含量，如下图所示：

    将过量的稀盐酸加入到20 g大理石中（其他成分不与盐酸反应），把产生的CO2气体用足量的烧碱溶液吸收，同时测量C瓶烧碱溶液增加的质量，结果如下表所示：

    时间 / 分

    0

    2

    4

    6

    8

    10

    12

    C增加质量/C

    0

    3.0

    5.0

    6.0

    6.6

    x

    6.6

    (1)上表中，第10分钟时，x= 。

    (2)计算大理石样品中碳酸钙的质量分数。

    (3)请在下图的坐标纸上，以时间为横坐标，以产生CO2气体的质量为纵坐标，画出能够表明产生气体的质量随时间变化规律的关系曲线；

    (4)B中所装药品为碳酸氢钠溶液，作用是吸收可能挥发的HCl气体，你认为对测量结果有没有影响？ （填“有”或“没有”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】物质的性质与所对应的用途没有直接关系的是

    A. 稀有气体通电能发出有色光——可作保护气 B. 甲烷具有可燃性——可作燃料

    C. 干冰升华吸热——可用于人工降雨 D. CO具有还原性——可冶炼金属

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为提高能源利用率同时保护环境，工业上将煤洗选加工后制得可燃性的水煤气，其主要反应的微观示意图如下：

    （1）该反应的基本反应类型为________。

    （2）水煤气在不同催化剂作用下，可以合成不同的物质，如可以合成重要的有机物甲醇（CH3OH）。下列关于甲醇的说法，正确的是_______。

    A．由6个原子构成 B．相对分子质量为32g

    C．碳、氢原子个数比为1：4 D．氢、氧元素的质量比为1：4

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质在空气中发生变化,其中有一项变化与其他三项变化本质不同的是

    A. 浓硫酸在空气中变稀硫酸 B. 生石灰在空气中变质

    C. 烧碱在空气中潮解且变质 D. 石灰浆在空气中变硬

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验观察现象，描述正确的是（ ）

    A. 硫在空气中燃烧：发出蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体，放热

    B. 一氧化碳还原氧化铁，红棕色固体逐渐变成黑色，产生二氧化碳气体

    C. 生石灰中加入一定量的水，观察不到明显现象

    D. 研磨氯化铵与熟石灰混合粉末，产生刺激性气味的气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据如图提供的信息，请你回答：

    (1)钠属于__________(填“金属元素”或非金属元素)；

    (2)钠的质子数为_______，它在化学反应容易____________(填“得到电子”或“失去电子”) 。

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