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水是人类最宝贵的自然资源,我们必须爱护水资源.
(1)在图1的简易净水器中,活性炭的作用是________.
(2)图2是电解水的实验装置.通电一段时间后,在两个试管中分别收集到气体a和气体b.则a为________;实验室检验气体b的方法是________.
(3)图3是水分解的示意图.请你写出从该示意图中所获得的信息(写两条):
①________;
②________.
(4)通过图2所示的电解水实验,可得到的结论是________.

解:(1)活性炭的作用是吸附水中的色素和异味.故填:吸附水中的色素和异味.
(2)电解水时,在两个试管中分别收集到气体a和气体b.则a为氢气,b为氧气;检验氧气的方法是把带火星的木条伸入盛有b的集气瓶中,带火星的木条复燃.故填:氢气;把带火星的木条伸入盛有b的集气瓶中,带火星的木条复燃.
(3)由水分解的示意图可知,1个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的,在化学变化中,分子可分,原子不可分.故填:①1个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的;②在化学变化中,分子可分,原子不可分.
(4)通过图2所示的电解水实验,可得到的结论是水是由氢元素和氧元素组成的.故填:水是由氢元素和氧元素组成的.
分析:(1)活性炭具有吸附作用;
(2)电解水能生成氢气和氧气;
(3)根据微观粒子示意图可以进行相关方面的判断;
(4)根据电解水实验可以判断水的元素组成.
点评:本题主要考查电解水方面的知识,通过电解水要理解物质的宏观组成和微观构成的区别与联系.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

精英家教网水是人类最宝贵的自然资源,多一滴水,就可能多一条生命.
(1)小明利用右图所示的装置探究水的组成.通电一段时间后,试管a与试管b所收集到的气体体积之比约为
 
,该实验的化学方程式为
 
,通过该实验小明得出了许多结论,请你说出一条
 

(2)请回答下列有关水的问题:
①自来水生产过程中先用
 
的方法除去水中不溶性杂质,再进行消毒.X是一种常见的自来水消毒剂,工业上制取X的化学方程式为:Cl2+2NaClO2=2NaCl+2X,则X的化学式是
 

②地下水硬度过大会影响生产和生活,应软化后使用.
a.检验硬水常用的是物质是
 

b.生活中常用
 
的方法降低水的硬度.
③我市不少村镇小型河沟中藻类疯长,说明水体富营养化,你认为造成该现象的原因可能有
 
(正确选项有多个,请选填字母序号).
A.化学肥料流失到河中           B.排放的生活污水中有含磷洗涤剂
C.人畜的粪便流失到河中         D.工业废水的排放
④爱护水资源从我做起,下列做法可行的有
 
(正确选项有多个,请选填字母序号).
A.洗脸、刷牙时随时关闭水龙头        B.用洗菜、洗衣的水冲厕所、拖地
C.用洗衣机洗一两件衬衫              D.用残茶水浇灌某些花卉
(3)有机物A在氧气中燃烧后只生成二氧化碳和水,为确定A的组成,某同学进行了如下探究.
【猜想】
猜想一:A中只含C、H两种元素
猜想二:A中含C、H、O三种元素
【实验】
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【结论】猜想
 
正确(选填“一”或“二”).
【反思】有机物A中所含元素的质量比为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

17、水是人类最宝贵的自然资源,多一滴水,就可能多一条生命.小明利用如图所示的装置探究水的组成.通电一段时间后,试管a中收集到的是
氢气
,试管b所收集到的气体是
氧气
,a与b中气体的体积之比约为
2:1

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)水是人类最宝贵的自然资源.小明利用如图所示的装置探究水的组成.通电一段时间后,试管a与试管b所收集到的气体体积之比为
2:1
2:1
,该实验的文字表达式为
通电
氢气+氧气
通电
氢气+氧气
,通过该实验小明得出了许多结论,请你说出一条
水是由氢、氧两种元素组成的
水是由氢、氧两种元素组成的

(2)保护水资源,防止水污染是每个公民和全社会的责任.下列做法有利于防止水资源污染的是
C
C
①农业生产中要合理使用农药和化肥  ②工业废水和生活污水处理达标后再排放③不用含磷洗衣粉 ④将海水淡化
A.①②④B. ②③④C.①②③D. ①②③④
(3)区别硬水和蒸馏水的方法是(说出相应的方法、现象和结论)
取水样加入试管中,分别加入肥皂水,振荡,有浮渣产生的是硬水,有泡沫产生的是软水.
取水样加入试管中,分别加入肥皂水,振荡,有浮渣产生的是硬水,有泡沫产生的是软水.
,生活中常用的硬水软化的方法是
煮沸
煮沸

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)水是人类最宝贵的自然资源.保护水资源,防止水污染是每个公民和全社会的责任.下列做法有利于防止水资源污染的是
C
C

①农业生产中要合理使用农药和化肥  ②工业废水和生活污水处理达标后再排放;③不用含磷洗衣粉   ④将海水淡化
A.①②④B. ②③④C.①②③D. ①②③④
(2)区别硬水和蒸馏水的方法是
加肥皂水,振荡,如泡沫很多,说明是软水,泡沫少,说明是硬水
加肥皂水,振荡,如泡沫很多,说明是软水,泡沫少,说明是硬水
,生活中常用的硬水软化的方法是
加热煮沸
加热煮沸

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科目:初中化学 来源: 题型:

精英家教网水是人类最宝贵的自然资源,多一滴水,就可能多一条生命.小明利用如图所示的装置测定水的组成.请回答:
(1)电解时
 
能转化为化学能
(2)试管a中产生的气体为
 
b管中产生的气体是:
 

(3)检验试管b中气体的方法是
 

(4)通电一段时间后,试管a与试管b所收集到的气体体积之比约为
 
,该反应的化学方程式为
 
反应类型:
 

(5)通过该实验小明得出了许多结论,请你说出两条
 

(6)已知在相同条件下氧气在水中的溶解性强于氢气,那么,在a、b两试管中气体的体积比的测得结果比理论值会偏
 
(填“小”或“大”)

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