| A. | 甲试管中收集到的是一种可燃性气体 | |
| B. | 该实验能证明水由氢元素和氧元素组成 | |
| C. | 向水中加入少量硫酸,能增强水的导电性 | |
| D. | a与电源的正极相连 |
分析 根据电解水实验的现象、结论、生成气体的性质和注意事项分析判断有关的问题.
解答 解:A.水通电分解得到了氢气和氧气,并且是“正氧负氢”,甲试管中收集到的气体较多是氢气,具有可燃性;故选项正确;
B.该实验生成了氢气和氧气,证明水是由氢元素和氧元素组成,描述正确;
C.向水中加入少量硫酸,硫酸能解离出氢离子和硫酸根离子,能增强水的导电性,描述正确;
D.甲试管内的气体体积多,是氢气,a与连接电源的负极,描述不正确.
故选D.
点评 本考点是电解水的实验,从实验现象可以判断氢气与氧气的体积比,并且根据反应前后元素的种类不变,可以得出水的组成元素.从微观上,可以用分子原子的观点解释化学变化.本考点主要出现在选择题和填空题中.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 用肥皂水检验软水和硬水 | |
| B. | 加熟石灰粉末研磨,区分氯化铵和硫酸铵 | |
| C. | 将CO2通入石蕊试液中,溶液变红 | |
| D. | 用食醋区分食盐和小苏打 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 碳单质只能还原氧化铜不能还原氧化铁 | |
| B. | 用石墨制铅笔芯是因为石墨有导电性 | |
| C. | CO2常温下能够转变成 CO | |
| D. | 金刚石硬度很大,可用于切割玻璃 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | ①②④ | B. | ②③④ | C. | ①②③④ | D. | ①③④ |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 农业上利用熟石灰的碱性来改良酸性土壤 | |
| B. | 生活中利用白醋的酸性来除去水垢 | |
| C. | 工业上利用CO的还原性来炼铁 | |
| D. | 实验室利用浓硫酸的吸水性来干燥氨气 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| 物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
| 反应前的质量(g) | 54 | 17 | 20 | 0 |
| 反应后的质量(g) | 10 | 0 | 2 | X |
| A. | 甲物质全部反应完 | B. | 该反应为分解反应 | ||
| C. | 参加反应的丙物质的质量为18g | D. | x为69 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
| 温度/℃ | 0 | 10 | 30 | 40 | 50 | 60 | 64 | 70 | 80 | 90 |
| 溶解度/g | 15.6 | 20.5 | 33.0 | 40.4 | 48.8 | 55.0 | 55.3 | 50.6 | 43.7 | |
| 析出晶体 | FeSO4•7H2O | FeSO4•4H2O | FeSO4•H2O | |||||||
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