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    硬水中含有较多的可溶性的钙、镁的化合物，其钙的化合物为碳酸氢钙Ca（HCO3）2，受热易分解，对其加热生成碳酸钙、水和大量的气体．
    （1）探究Ca（HCO3）2受热分解的产生什么气体．
    （2）①你认为生成物中的气体可能是二氧化碳．
    ②小杨认为生成物可能是氮气．
    你认为小杨同学的猜想一定是错误的，理由是
    碳酸氢钙中不含氮元素，所以不能生成氮气
    碳酸氢钙中不含氮元素，所以不能生成氮气
    ．
    （3）请你设计出简单的实验方案，来验证你的上述猜想正确．实验方案：
    将生成的气体通入澄清石灰水
    将生成的气体通入澄清石灰水
    ．
    （4）如果你的猜想正确，现象应该是
    石灰水变浑浊
    石灰水变浑浊
    ；
    （5）写出Ca（HCO3）2受热分解的化学方程式
    Ca（HCO3）2
     加热 
    .
     
    CaCO3↓+H2O+CO2↑；
    Ca（HCO3）2
     加热 
    .
     
    CaCO3↓+H2O+CO2↑；
    ．
    分析：根据题目给出的信息：碳酸氢钙[Ca（HCO3）2]受热易分解碳酸钙，生成水和大量的气体．根据质量守恒定律确定该气体可能是二氧化碳，可以用澄清的石灰水来检验；然后根据反应物和生成物书写化学方程式．
    解答：解：②根据质量守恒定律可确定，小杨同学的猜想一定是错误的，因为碳酸氢钙中不含氮元素，所以不能生成氮气．
    （3）-（4）因二氧化碳与石灰水反应的化学方程式为Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O，有沉淀生成，故石灰水变浑浊，即可判断该气体是CO2，据此设计验证即可．
    （5）从实验的验证可知碳酸氢钙受热会生成碳酸钙水和二氧化碳，其方程式为：Ca（HCO3）2
     加热 
    .
     
    CaCO3↓+H2O+CO2↑；
    故答案为：（2）碳酸氢钙中不含氮元素，所以不能生成氮气．
    （3）将生成的气体通入澄清石灰水．
    （4）石灰水变浑浊；
    （5）Ca（HCO3）2
     加热 
    .
     
    CaCO3↓+H2O+CO2↑；．
    点评：本考点属于实验探究题，考查了质量守恒定律和化学方程式的书写，既有实验过程的探究，又有结论的探究．首先提出问题、作出假设，然后设计实验方案、进行实验，最后得出正确的结论，符合科学探究的基本环节．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    自然界中的水含有许多可溶性和不溶性杂质，通过多种途径可以使水得到不同程度的净化．

    （1）城市中的生活用水是经过自来水厂净化处理过的．该过程中净化水的方法有
    吸附
    吸附
    、
    沉淀
    沉淀
    、
    过滤
    过滤
    ．
    （2）硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物，长期饮用硬水可能会引起体内结石．区分硬水和软水时，可加入
    ①
    ①
    （填序号），根据产生泡沫的多少来区分．
    ①肥皂水②活性炭③食盐水
    （3）生活中可以通过
    煮沸
    煮沸
    的方法降低水的硬度．蒸馏水是净化程度较高的水，在实验室中制取蒸馏水的过程主要是
    物理
    物理
    变化（填物理或化学）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （4分）家中烧开水的铝壶和盛放开水的暖瓶，使用时间长了易结水垢（如图）。原因是硬水中含有较多的可溶性的钙和镁的化合物，其中碳酸氢钙[Ca(HCO3)2] 受热易分解，生成水和大量的气体，还生成一种难溶于水的化合物，它是水垢的主要成分。

    [产生问题] 碳酸氢钙受热分解除了生成水以外，另外两种生成物是什么？

    [提出假设]　①  小楠同学认为生成难溶于水的化合物可能是碳酸钙。

    ②  小卓同学根据           定律猜想生成物的气体可能是二氧化碳。

    [实验与事实]　依据猜想他们设计了如下实验方案：

     

    实验步骤

    实验现象

    验证猜想的①方案

    向生成的难溶于水的化合物中加入适量的             。

    有气泡生成 

    验证猜想②的方案

    取少量硬水于试管并加热，将生成气

    体通入          中。

      可观察到          。

    [解释与结论]：水垢主要成分之一是碳酸钙。

     

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    [产生问题] 碳酸氢钙受热分解除了生成水以外，另外两种生成物是什么？
    [提出假设]　① 小楠同学认为生成难溶于水的化合物可能是碳酸钙。
    ② 小卓同学根据           定律猜想生成物的气体可能是二氧化碳。
    [实验与事实]　依据猜想他们设计了如下实验方案：
     
    		实验步骤
    		实验现象
    验证猜想的①方案
    		向生成的难溶于水的化合物中加入适量的            。
    		有气泡生成 
    验证猜想②的方案
    		取少量硬水于试管并加热，将生成气
    体通入         中。
    		 可观察到         。
    [解释与结论]：水垢主要成分之一是碳酸钙。

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    科目：初中化学 来源：2011-2012学年福建省武夷山市岚谷中学九年级第一学期期末考试化学试卷 题型：探究题

    （4分）家中烧开水的铝壶和盛放开水的暖瓶，使用时间长了易结水垢（如图）。原因是硬水中含有较多的可溶性的钙和镁的化合物，其中碳酸氢钙[Ca(HCO3)2] 受热易分解，生成水和大量的气体，还生成一种难溶于水的化合物，它是水垢的主要成分。
    [产生问题] 碳酸氢钙受热分解除了生成水以外，另外两种生成物是什么？
    [提出假设]　① 小楠同学认为生成难溶于水的化合物可能是碳酸钙。
    ② 小卓同学根据           定律猜想生成物的气体可能是二氧化碳。
    [实验与事实]　依据猜想他们设计了如下实验方案：

     
    		实验步骤
    		实验现象
    验证猜想的①方案
    		向生成的难溶于水的化合物中加入适量的            。
    		有气泡生成 
    验证猜想②的方案
    		取少量硬水于试管并加热，将生成气
    体通入         中。
    		 可观察到         。
    [解释与结论]：水垢主要成分之一是碳酸钙。

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    [产生问题] 碳酸氢钙受热分解除了生成水以外，另外两种生成物是什么？

    [提出假设]　①  小楠同学认为生成难溶于水的化合物可能是碳酸钙。

    ②  小卓同学根据            定律猜想生成物的气体可能是二氧化碳。

    [实验与事实]　依据猜想他们设计了如下实验方案：

     

    实验步骤

    实验现象

    验证猜想的①方案

    向生成的难溶于水的化合物中加入适量的             。

    有气泡生成 

    验证猜想②的方案

    取少量硬水于试管并加热，将生成气

    体通入          中。

      可观察到          。

    [解释与结论]：水垢主要成分之一是碳酸钙。

     

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