科目:初中化学 来源: 题型:
A、爱护草坪,爱护花木 | B、对污水进行综合治理 | C、上学多骑自行车,少用私家车 | D、就地垃圾焚烧,不影响市容市貌 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、做铁丝在O2中燃烧实验时,预先在集气瓶底加少量水 | B、测定溶液的pH时,将试纸先润湿再放入待测液中 | C、为了节约药品的用量,实验室用剩的药品应放回原瓶 | D、用量筒量取一定量的液体时,仰视或俯视读液体体积 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、氧气助燃--焊接金属 | B、稀有气体化学性质很不活泼--常用作保护气 | C、石墨导电--可作电极 | D、二氧化碳能与水反应--人工增雨 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、硝酸铵溶于水吸收热量 | B、红磷在空气中燃烧,产生大量的白烟 | C、硫在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰 | D、氢气在空气中燃烧,生成有刺激性气味的气体 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、细铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体四氧化三铁 | B、将铝丝插入硫酸铜溶液中,溶液由蓝色变为浅绿色 | C、将氢氧化钠溶液滴入氯化铁溶液中,有红褐色沉淀产生 | D、将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中,溶液变为蓝色 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、绿色植物光合作用产生的氧气逐渐积累 | B、氯酸钾类的物质分解生成 | C、空气中的水蒸气经闪电作用电解产生 | D、海洋中的水在强紫外线作用下分解产生 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、两种方法都是分解反应 | B、两种方法制得的氧气性质不同 | C、两种方法都是化学变化 | D、前者是物理变化,后者是化学变化 |
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