练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    某白色粉末状固体甲，可能含有硫酸钠、氢氧化钠、碳酸钠、氯化钠；某溶液乙可能含有硝酸钡、氯化钠．为探究它们的成分，某化学小组开展了如图所示的实验．

    请回答下列问题：
    （1）溶液A呈
     
    （填“酸性”、“中性”、“碱性”）．步骤Ⅱ中分离混合物的方法是
     
    ．
    （2）固体甲中一定含有的物质是
     
    ，滤液C中除了指示剂外还含有的溶质是
     
    ．（答全才给分）
    （3）根据步骤Ⅳ不能确定固体甲中某物质一定存在，其理由是
     
    ．要证明甲中该物质的存在，需补充的实验操作是：取少量甲加水溶解，加入过量的稀硝酸和
     
    溶液，过滤，取滤液滴加
     
    溶液．
    考点：物质的鉴别、推断,过滤的原理、方法及其应用,酸碱指示剂及其性质,碱的化学性质,盐的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：混合物组成的推断题
    分析：（1）显碱性的溶液能使酚酞试液变红色；
    （2）过滤可以把不溶于水的物质除去；
    （3）根据实验现象可以判断物质之间的反应情况、存在情况；根据物质的性质可以设计实验证明某种物质是否存在．
    解答：解：
    （1）根据酚酞试液变红色，可以判断溶液显碱性，过滤可以把溶液和沉淀分离．故填：碱性；过滤．
    （2）溶液A呈碱性，说明氢氧化钠、碳酸钠至少含有一种，加入乙溶液时有沉淀生成，说明乙中含有硝酸钡，如果甲中含有碳酸钠时，碳酸钠和硝酸钡反应生成的碳酸钡能够溶于稀硝酸中，因为沉淀不溶解，说明甲中不含有碳酸钠，则一定含有氢氧化钠和硫酸钠，因为沉淀是硫酸钠和硝酸钡反应生成的硫酸钡；
    向滤液C中加入稀硝酸和硝酸银溶液时，生成的沉淀是氯化银，说明滤液C中含有氯化钠；
    滤液C中除了指示剂外还含有的溶质是：没有反应的氢氧化钠，过量的硝酸钡，反应生成的硝酸钠，还有氯化钠．故填：硫酸钠、氢氧化钠；  氢氧化钠、硝酸钡、硝酸钠、氯化钠．
    （3）根据步骤IV不能确定固体甲中是否含有氯化钠，因为溶液乙中也可能含有氯化钠．故填：溶液乙中也可能含有氯化钠．
      要证明甲中该物质的存在，需补充的实验操作是：取少量甲加水溶解，加入过量的稀硝酸和 氢氧化钡溶液溶液，以除掉硫酸根、碳酸根；过滤，取滤液滴加 硝酸银溶液，检验是否含有氯离子．故填：氢氧化钡溶液；硝酸银溶液．
    故答案为：
    （1）碱性；过滤．
    （2）硫酸钠、氢氧化钠； 氢氧化钠、硝酸钡、硝酸钠、氯化钠．
    （3）溶液乙中也可能含有氯化钠；氢氧化钡溶液；硝酸银溶液．
    点评：本题是推断题，比较难，解答时要充分利用图中的信息，结合复分解反应发生的条件进行分析、判断，从而做出正确解答．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    一包白色粉末可能有CaCO3、K2SO4、CuSO4、BaCl2、K2CO3的一种或几种，现在进行如下实验．其中说法错误的是（　　）
    A、由操作①可知：白色粉末中一定没有CaCO3、CuSO4
    B、由操作②可知：白色粉末中一定没有BaCl2
    C、由操作③可知：白色粉末中一定有K2SO4和K2CO3
    D、滤液b中的溶质有3种

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    甲、乙、丙、丁4位同学对氯化镁样品（仅含氯化钠杂质）进行如下检测：各取5.0g样品溶于一定量的水中得到25.0g溶液，再分别加入不同质量、溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液，反应后得到沉淀及有关实验数据如表：
    4位同学的实验 甲 乙 丙 丁
    加入氢氧化钠溶液质量 （g） 29.0 34.5 40.0 45.0
    反应得到沉淀的质量 （g） 2.1 2.5 2.9 2.9
    反应的化学方程式为：MgCl2+2NaOH→Mg（OH）2↓+2NaCl，试回答下列问题：
    （1）恰好完全反应的是
     
    同学的实验．
    （2）计算样品中所含氯化镁的质量分数（写出计算过程，结果精确到0.1%）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学和我们息息相关，如钙尔奇（补钙剂的一种）中的主要成分是CaCO3，它可由石灰石（或大理石）精制而得．如图流程图所示，通过采用适当的试剂，从石灰石中获得高纯度CaCO3的流程．
    试回答下列问题：
    （1）固体A和气体B在我们日常的食品包装行业中都有着重要的用途．其中固体A主要应用于饼干的包装，其作用是作
     
    ，而气体B常被作为糕点的包装中的填充气，对糕点起到防压外，还有另一个重要的作用是作
     
    ．
    （2）假设以上流程中的杂质既不溶于水，也不与水反应，则在加大量的试剂①并充分的搅拌反应后的操作是
     
    ，该操作的温度要求，要控制在相对
     
    （填“较高”或“较低”） 的温度环境中进行，才能更好地提高提纯效率．
    （3）使原料中各原子的利用率尽可能达到目100%，是“绿色化学”的核心理念之一．上述流程中有的物质可以再利用，请在流程图上用箭头标示再利用的路线（箭头要求：从可利用的物质出发，指向利用该物质的环节）．
    （4）反思：通过学习我们已经知道，只有Ca2+才能被人体吸收利用，请你解释我们吃了钙尔奇也能起到补钙效果的理由：
     
    （用化学方程式表示）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    某工厂化验室用10.0%的氢氧化钠溶液16.0g滴加到20.0g盐酸中（含几滴酚酞试液，质量忽略不计），混合液刚好由无色变成粉红色时，可认为恰好反应．原盐酸中溶质的质量分数为多少？

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据如图回答问题：

    （1）写出图中标号仪器名称：①
     
    ；②
     

    （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取并收集较纯净氧气应选用的装置是
     
    （填序号），反应的化学方程式为
     
    ．二氧化锰在反应中起到
     
    作用，实验结束后通过
     
    、
     
     洗涤、烘干步骤回收二氧化锰．
    （3）实验室可用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制取少量氨气，为了得到平稳的氨气流，应选择的发生装置是
     
    （填序号）．
    （4）用G装置做硫在氧气中燃烧实验，燃烧结束后取出燃烧匙，立即用玻璃片盖住瓶口并振荡，若将集气瓶倒转，发现玻璃片被“吸住”而不掉下来，其原因是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    泉州是东亚文化之都，旅游资源丰富，请你一起领略泉州的魅力．
    （1）泉州小吃“牛肉羹”的主要原料有牛肉、地瓜粉等，其中富含蛋白质的是
     
    ．
    （2）品尝名茶“铁观音”习惯先闻茶香．从微粒的观点解释能闻到茶香的主要原因是
     
    ．
    （3）泉州特色民俗表演“火鼎公婆”是利用木炭在铁锅中燃烧来制造“火鼎”效果，演员摇动扇子让木炭燃烧更剧烈，其化学原理是
     
    ．木炭完全燃烧的化学方程式：
     
    ．
    （4）泉州古民居“蚝壳厝”的建筑材料之一是海蛎壳．检验海蛎壳含有碳酸盐的方法是
     
    ．（写出实验步骤、现象和结论）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    探究首饰中的金属
    随着人们生活水平的提高，佩戴首饰已成为当今女性的一种时尚．在首饰中金属制品占很大的比例，常用于制作首饰的金属有金、银、铂（俗称铂金）、钯（俗称钯金）等．某化学兴趣小组在老师的帮助下，对几种常见金属饰品所含的金属进行了相关的探究活动．请你参与他们的探究，并回答有关问题．
    【探究活动1】鉴别真假黄金，并探究铜绿的组成．
    【查阅资料】
    1假黄金通常是黄铜（铜锌合金）；
    2铜长期露置在潮湿的空气中能生成铜绿；铜绿受热易分解．
    【实验用品】“黄金”样品、带有铜绿的黄铜戒指、稀盐酸、稀硫酸．
    【实验探究】
    （1）鉴别“黄金”样品的真假
    请将实验步骤和可能观察到的现象填入如表中：
    实验步骤可能观察到的现象结  论


     
     

    该“黄金”样品为黄铜
    （2）探究铜绿的组成
    【设计与实验】
    ①小华从生满铜绿的黄铜戒指上取下适量的干燥铜绿，按如图所示装置进行实验．在实验过程中观察到：试管口内有水珠出现，说明了铜绿中含有
     
    元素；试管中的澄清石灰水变浑浊，说明了铜绿中含有
     
    元素．
    ②小华取下①中少量试管内反应后的剩余物，放入另一支试管中，加入少量稀硫酸，充分反应后，观察到溶液变为蓝色，说明铜绿中含有
     
    元素．
    【实验结论】铜绿是由
     
     种元素组成的．
    ③实验证明铜绿的主要成分是碱式碳酸铜【Cu2（OH）2CO3】，则铜绿受热分解的化学方程式是
     
    ．
    ④根据铜绿的组成，请你猜测铜绿可能是由铜与空气中的氧气及
     
    、
     
    共同作用而形成的．
    【探究活动2】探究银、铂和钯的金属活动性．
    【查阅资料】钯（Pd）、铂都呈银白色，有金属光泽，可用作饰品．
    【实验用品】钯丝、铂丝、硝酸银溶液、氯化钯（PdCl2）溶液、仪器任选．
    （1）利用上述药品探究银、铂和钯的金属活动性强弱，你的实验方案是：
     
    ．
    （2）实验证明，钯、银、铂的金属活动性强弱顺序是：银＞钯＞铂，请你将上述涉及到的金属：金、铜、锌、钯、银、铂的金属活动性，按由强到弱的顺序排列出来（用元素符号填写）
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    溶液在生产和科研中具有广泛的用途，与人们的生活密不可分．
    （1）衣服上沾有的油污，可用汽油洗去，是因为汽油能
     
     （填“溶解”或“乳化”）油污．
    （2）人们喝了冰镇汽水以后，常常会打嗝．这种现象说明气体的溶解度与
     
    有关．
    （3）20℃时，要使接近饱和的乙物质的溶液变为饱和溶液，通常可采用三种方法是
     
    、
     
    、
     
    ．
    （4）t2℃时，将等质量的甲、乙两种物质加水溶解配制成饱和溶液，所得溶液质量的大小关系为：甲
     
    乙（填“＞”、“＜”或“=”）．
    （5）实验室用固体甲配制一定溶质质量分数的甲溶液，需用到的仪器有：托盘天平、量筒和
     
    （填序号）．
    A．药匙  B．漏斗 C．烧杯  D．酒精灯 E．玻璃棒  F．铁架台 G．胶头滴管．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案