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据英国《新科学家》杂志报道,硼(B)和水在高温下反应,生成氢氧化硼(硼元素为+3价)和氢气.其反应的化学方程式为 ________.

2B+6H2O2B(OH)3+3H2
分析:由题意:反应物为硼(B)和水,生成物为氢氧化硼(硼元素为+3价)和氢气,反应条件为“高温”;根据化合价正确书写化学式,氢氧化硼(硼元素为+3价,氢氧根为-1价)的化学式为B(OH)3,故可书写化学方程式.
解答:由题意,知反应物和生成物、反应条件,先根据化合价确定氢氧化硼的化学式,利用化合价数值交叉法书写化学式,故化学式为B(OH)3;故反应的化学方程式为2B+6H2O2B(OH)3+3H2
故答为:2B+6H2O2B(OH)3+3H2
点评:掌握化合价的规律和原则,利用化合价数值交叉法书写化学式;掌握化学方程式的书写步骤和方法.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

孔雀石能发生如图所示变化.

(1)推断A,D,E是何种物质,写出他们的化学式:A______D______E______
(2)从图中转化关系可以初步判断,孔雀石中含有的元素是______.
(3)F跟Fe2O3反应的化学方程式是______.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

在下列微粒:H+、O2-、H、O、OH-、H2、O2、H2O、Na+、Na2O中,
①核电荷数为8的微粒是________;
②电子数相同的微粒是________;
③保持水的化学性质的微粒是________;
④电解水变化过程中最小的微粒是________;
⑤电解水后生成的新物质的微粒是________;
⑥水变成水蒸气时没有变化的微粒是________;
⑦可以用来表示质子的符号是________;
⑧电子层排布相同的微粒是________;
⑨由离子构成的化合物是________;
⑩由分子构成的化合物是________.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

机动车排放的尾气是空气的重要污染源,其成分之一是NO.某化学兴趣小组的同学在查阅资料后得知:
A.NO的部分性质(已知:空气在20℃时的密度是1.293g/L).
物理性质 化学性质
颜色沸点密度(20℃)[来溶解性
无色-151.76℃1.249 g/L不易溶于水2NO+O2=2NO2
B.NO的实验室制法:3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO32+2NO↑十4H2O
请根据上面信息回答下列问题:
(1)若选择合适的装置来制取并收集NO气体,发生装置选择______,
收集装置选择______.
(2)用装置C收集气体前,将集气瓶内的空气排尽的操作方法是:______.
(3)该小组的同学通过查阅资料还得知:①NO容易和血红蛋白结合而使人中毒;②NO能抗击侵入人体的微生物,并能阻止癌细胞的繁殖和肿瘤细胞的扩散.综合分析①和②的信息,你得到的启示是______.
(4)某化工厂准备生产Cu(NO32,以铜和稀硝酸为主要原料设计了两种方案:
方案甲:3Cu+8HNO3(稀)═3Cu(NO32+2NO↑十4X;
方案乙:2Cu+O2═2CuO  CuO+2HNO3═Cu(NO32+H2O
从环境保护的角度考虑,你认为较合理的方案是______.从经济效益的角度考虑,选择此方案的另一条理由是______.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

某兴趣小组同学为证明NaOH溶液与稀盐酸发生了中和反应,从不同角度设计了如下实验方案,并进行实验.


I、实验方案
方案一:先用pH试纸测定NaOH溶液的pH,再滴加盐酸,并不断振荡溶液,同时测定混合溶液的pH,如果测得的pH逐渐变小且小于7,则证明NaOH溶液与稀盐酸发生了化学反应.
(1)用pH试纸测定NaOH溶液pH时,正确的操作是:______.
(2)简述强调“测得的pH小于7”的理由:______.
方案二:化学反应中通常伴随有能量的变化,可借助反应前后的温度变化来判断反应的发生.如果
NaOH溶液与稀盐酸混合前后温度有变化,则证明发生了化学反应.
该组同学将不同浓度的盐酸和NaOH溶液各10克混合,用温度计测定室温下混合前后温度的变化,并记录了每次混合前后温度的升高值△t(如下表).

编号盐酸NaOH溶液△t/℃
13.65%2.00%3.5
23.65%4.00%x
37.30%8.00%14

(1)表中x=______.
(2)某同学在没使用温度计的情况下,通过右图所示装置完成了实验.则该同学根据______判断NaOH溶液与稀盐酸发生了中和反应.
II、实验中的意外情况
在实验过程中,他们发现盛放NaOH溶液的试剂瓶瓶口和橡皮塞上出现了白色粉末.他们依据所学的化学知识,对这种白色粉末的成分作了如下猜想:①可能是NaOH;②可能是Na2CO3; ③可能是NaOH和Na2CO3
(1)小明同学取白色粉末少许,溶于水后,先向溶液中加入足量的______溶液,看到白色沉淀产生,然后向上层清液中加入酚酞试液,看到溶液呈红色,验证了猜想③是正确的.
(2)为了进一步研究,三位同学取了10.0g上述样品,利用电子天平共同做了下图所示的实验.

实验数据记录如下:

称   量   项   目称   量  时 间质量(g)
试样
10.00
装置+稀硫酸质量
241.20
装置+稀硫酸质量+试样反应开始后15秒249.20
装置+稀硫酸质量+试样反应开始后35秒249.00
装置+稀硫酸质量+试样反应开始后55秒249.00

试通过分析表中数据计算上述样品中各成份的质量分数(写出计算过程).______.
(3)有同学提出按上述实验所测得试样中Na2CO3质量分数会偏小,该同学的理由是(实验操作均正确):______.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

已知A~G七种物质都是初中化学课本中出现过的化合物,其中F是常用的建筑材料,H为常见的单质,各物质之间存在如下转化关系(反应条件如图所示).

(1)写出物质的化学式:B______,E______,F______,D______,蓝色溶液中的溶质包含______.
(2)写出化学方程式及其所属基本反应类型:
②______,属于______反应.
③______,属于______反应.
④______,属于______反应.
(3)反应①是分解反应,物质A中包含的元素有______.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

催化剂在生产、生活中有重要的作用.实验室用H2O2分解制氧气,常用MnO2做催化剂.
[提出问题]其他物质作H2O2分解的催化剂吗?
[猜想]甲同学认为CuO或Fe2O3可以代替MnO2,因为按物质的简单分类,它们都属于________.
[设计实验]甲同学按下面步骤进行实验:
①在试管中加入5mL5%的H2O2溶液,把带火星的木条伸入试管;
②用精密的天平准确称量0.5g Fe2O3红色粉末,并将其加入另一只试管中;
③在步骤②的试管中加入5mL5%的H2O2溶液,把带火星的木条伸入试管;
④待步骤③的试管中没有气泡后,进行“某一操作”,将固体洗净、干燥,称量,得红色固体质量仍为0.5g.
[现象]甲同学观察到步骤①中的现象________,步骤③中带火星的木条复燃.
[反思]步骤④中进行的“某一操作”是________.乙同学认为在步骤④后还需增加一个实验,请你写出该实验的操作方法和现象________.
[结论]通过以上实验步骤得出的结论是________.请你再举一生活中应用催化剂的事例________.

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

下列安全措施不正确的是


  1. A.
    在火场的浓烟中逃生,可用湿毛巾捂住口鼻,低姿势前行
  2. B.
    天然气泄漏,立即关闭阀门并开窗通风
  3. C.
    燃着的酒精灯不慎碰倒,立即用湿布盖灭
  4. D.
    用明火检查液化气罐是否漏气

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

用“不变”、“增加”、“减少”填空:有一饱和KNO3溶液
(1)在一定温度下,向其中加少量KNO3后,溶液质量______.
(2)向其中加水,则溶质的质量______,溶液的质量______.
(3)若温度不变蒸发掉少量水,则溶质的质量______,溶液的质量______.

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