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3.某学生要用实验证明铁、铜、银三种金属的活动性顺序.现有铁片、铜片、硝酸银溶液、稀盐酸上述物质,他设计的下列实验方案中可行的是(  )
A.①Cu+HCl      ②Fe+AgNO3      ③Cu+AgNO3
B.①Fe+HCl      ②Cu+HCl           ③Fe+AgNO3
C.①Fe+HCl      ②Fe+AgNO3       ③Cu+AgNO3
D.①Fe+HCl      ②Cu+HCl           ③Cu+AgNO3

分析 利用活动性强的金属能将活动性弱的金属从盐溶液中置换出来,活泼金属能与酸反应放出氢气,分析所设计方案能否证明铁、铜、银三种金属的活动性顺序.

解答 解:A、铜不能与盐酸反应,由①得出铜位于氢之后;铁能置换硝酸银中的银,由②说明铁比银强;铜能置换硝酸银中的银,由③说明铜比银强;方案不能说明铁与铜的强弱关系;故A不可行;
B、铁能与盐酸反应,由①得出铁位于氢之前;铜不能与盐酸反应,由②得出铜位于氢之后;铁能置换硝酸银中的银,由③说明铁比银强;方案不能说明铜与银的强弱关系;故B不可行;
C、铁能与盐酸反应,由①得出铁位于氢之前;铁能置换硝酸银中的银,由②说明铁比银强;铜能置换硝酸银中的银,由③说明铜比银强;方案不能说明铁与铜的强弱关系;故C不可行;
D、铁能与盐酸反应,由①得出铁位于氢之前;铜不能与盐酸反应,由②得出铜位于氢之后;铜能置换硝酸银中的银,由③说明铜比银强;方案得出:铁比铜强,铜比银强,能证明铁、铜、银三种金属的活动性顺序;故D可行;
故选D.

点评 验证三种金属活动性强弱关系时,通常采取“三取中”的方法:取中间金属的单质或两端金属的盐溶液反应或取中间金属的盐溶液与两端金属的单质反应.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.请你写出三种方法来鉴别CO和CO2气体?(要求:写出步骤、现象和结论)

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

14.某兴趣小组同学在实验室进行研究性学习时,进行了木炭燃烧的探究,请你参与.
[探究活动一]木炭燃烧产物的检验
(1)同学们把一小块木炭点燃后迅速放进充满氧气的大试管中,如图1所示(试管夹持仪器略).
(2)火焰熄灭后,放置冷却至室温,拔去橡皮塞倒扣在装有澄清石灰水的水槽中,观察到试管内的液面开始上升至一定高度,且试管内液体呈现浑浊,说明木炭燃烧生成物中含有二氧化碳气体,产生浑浊的反应化学方程式是CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
[探究活动二]木炭燃烧后试管中气体的进一步检验,并分离出二氧化碳
同学们另取与实验(1)中相同质量的木炭和相同体积的氧气重做实验(1),把木炭燃烧后的后的气体冷却后按照图2所示装置进行实验(装置气密性良好).

查阅资料:一氧化碳难溶于水,且不与碱发生化学反应.浓硫酸有很强的吸水性.
(3)a是关闭状态,打开b,利用其它装置(图略)把木炭燃烧后气体全部充入装置A,装置A的作用是吸收二氧化碳.装置B未出现浑浊,说明了二氧化碳被A装置完全吸收.
(4)上述实验之后,装置A中的溶质含有碳酸钠.关闭b,将装置D替换装置B,打开a,加入足量的稀硫酸,装置A中产生气体反应的化学方程式为Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑,装置D的作用是吸收水蒸气.收集装置A中产生的气体,可采用的方法是②(填标号).
①排水法②向上排空气法③向下排空气法
[交流讨论]
(5)经过以上实验可知该木炭燃烧属于完全燃烧.要使木炭完全燃烧,理论上木炭与氧气质量之比必须≤3:8(选填“≤”或“≥”).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.根据下列实验装置图回答问题:

(1)你在实验室中用双氧水制取氧气,选用的是上述B装置(填序号),该反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)你在实验室中制取二氧化碳的化学反应方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.
(3)实验室制取气体发生装置的选择是由反应物的状态和反应条件决定的.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.NO是大气污染物之一,但少量NO在人体内具有扩张血管、增强记忆的功能.NO难溶于水,通常条件下极易与氧气反应.实验室收集NO应选择的装置是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.有些地方人们常用煤炉来烧水、取暖等,其燃料有的是制作如图成型的“蜂窝煤”.
(1)“蜂窝煤”加工成多孔形状的原因是增大蜂窝煤和氧气(或空气)的接触面积,使其充分燃烧.
(2)制作“蜂窝煤”时常加入生石灰,由此在煤炉中可发生如下反应:
SO2+CaO=$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaSO3      2CaSO3+O2=2CaSO4
上述反应属于化合反应(填基本反应类型);制作“蜂窝煤”时加入生石灰的作用是将煤中硫元素最终转化为硫酸钙,防止污染空气.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.“低碳生活”倡导文明在生活中所耗用的能量、材料要尽量减少,从而减低二氧化碳的排放量,下列做法不符合“低碳生活”理念的是(  )
A.使用节能灯泡,人走灯灭
B.多使用电子邮箱、QQ等即时通讯工具,尽量少用纸质通讯
C.夏天为了更凉快,把室内空调温度设置到很低
D.纸张双面打印,寄电子贺卡

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.试管内壁附有如下物质,能用稀盐酸除去的是(  )
A.氢气还原氧化铜的实验后,试管壁沾有红色斑痕
B.盛有石灰水的试剂瓶中留下的白色固体
C.用硫酸铜溶液与氯化钡溶液反应后试管壁沾有的白色沉淀
D.铁粉里的铜杂质

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13.2012年2月29日,我国发布新修订的《环境空气质量标准》,新标准增加了PM2.5检测指标.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,主要来自化石燃料的燃烧和扬尘,对人体健康和空气质量的影响很大.
(1)计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物外,还包括①③④(填序号).
①CO            ②CO2          ③SO2            ④NO2
(2)下列关于PM2.5的说法错误的是③(填序号).
①燃放烟花爆竹会产生PM2.5; 
②PM2.5是造成灰霾天气的“元凶”之一;
③PM2.5的颗粒大小与分子大小差不多;
④PM2.5专用口罩使用了活性炭,是利用了活性炭的吸附性.
(3)你认为治理PM2.5应采取哪些措施?请举两例:大力植树造林、大力发展新型能源.

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