| 双氧水的质量 | 双氧水的浓度 | MnO2的质量 | 相同时间内产生O2的体积 | |
| Ⅰ | 50.0g | 1% | 0.1g | 9mL |
| Ⅱ | 50.0g | 2% | 0.1g | 16mL |
| Ⅲ | 50.0g | 4% | 0.1g | 31mL |
分析 (1)工业制取氧气的方法是根据液态空气中各成分沸点的不同进行分离;
(2)熟练掌握常见的化学仪器名称及用途;
(3)制取氧气可以采用过氧化氢溶液在二氧化锰的作用下的方法;根据反应物的状态和反应条件选择发生装置,根据氧气的密度和溶解性选择收集装置;
(4)根据氧气支持燃烧的性质解答;
(5)根据表中提供的数据可以判断影响双氧水分解速率的因素;
(6)根据木炭燃烧的现象分析解答.
解答 解:(1)工业制取氧气的方法是根据液态空气中各成分沸点的不同进行分离,因此属于物理变化;
(2)a是用于固定的铁架台;
(3)实验室若用过氧化氢溶液在二氧化锰的作用下制取氧气,属于固液常温型的B装置,反应产生水和氧气,反应的方程式为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;因为氧气不溶于水,可以用排水法收集,又因为密度比空气大,所以也可以向上排空气法,故选择C或E;其中二氧化锰起催化作用;
(4)若用E装置收集氧气,检验氧气已收集满的方法是:将带火星的木条靠近集气瓶口,木条复燃,证明已满;
(5)分析该实验数据可得:在双氧水和二氧化锰的质量相同的情况下,双氧水浓度越高,相同时间内产生氧气的体积越多,即在相同条件下,双氧水浓度越高,分解得越快.
(6)用坩埚钳夹取一小块木炭加热到发红后,伸进一瓶氧气中,观察到的现象是发出白光,放出热量;进一步证明木炭与氧气发生了化学反应的方法是
加入少量澄清石灰水,振荡,有白色沉淀生成.
故答案为:
(1)物理;
(2)分液漏斗,集气瓶;
(3)B、C 或B、E;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$ 2H2O+O2↑;
催化.
(4)将带火星的木条靠近集气瓶口,木条复燃,证明已满.
(5)在相同条件下,双氧水浓度越大,双氧水分解得越快.
(6)发出白光,放出热量;加入少量澄清石灰水,振荡,有白色沉淀生成.
点评 本题考查了常见气体的制取原理、实验注意事项等的分析,属于基础性的考查,要求注重气体制取、收集、步骤、注意事项等的理解运用.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 熔点:青铜、组成青铜的金属铜和锡 | |
| B. | 质子数:铝离子、铝原子 | |
| C. | 生成H2的质量:10g镁与足量盐酸反应、10g铝与足量盐酸反应 | |
| D. | 20℃时:NaOH溶于水后溶液的温度、NH4NO3溶于水后溶液的温度 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
| 宏观变化 | 微观分析 |
海水淡化示意图 | |
电解水示意图 |
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