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    “酸雨”大家一定听说过，可“碱雨”呢？1958年以来，有人陆续在美国等地收集到碱性雨水（即“碱雨”）。“碱雨”是如何形成的？原来，人们向植物施铵态氮肥时，由于某些干旱地区土壤多呈碱性，使得铵态氮肥转化为氨气进入大气，进入大气中的氨遇雨而降便形成了“碱雨”。回答下列问题：

    （1）“碱雨”的pH_________7（填“大于”、“小于”或“等于”）。

    （2）“酸雨”是因为工业生产过程中向大气中大量排放____________（填名称）造成的。

    （3）NH4Cl与Ca（OH）2共热反应的化学方程式为___________________________。

    （4）请为施用铵态氮肥提出一条合理措施。答：____________________。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．如图是自来水消毒过程中发生反应的微观示意图，下列说法正确的是（　　）
    A．该反应属于置换反应
    B．参加反应的 A、B 两物质质量比为 1：1
    C．该反应的两种生成物都属于氧化物
    D．反应前后氯元素的化合价发生了改变

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    17．甲、乙、丙是初中化学中常见的物质，其中一种为单质，另外两种物质组成元素相同，其转化关系如图所示，
    （1）若甲为单质，写出甲、乙、丙的化学式：甲C乙CO丙CO2
    （2）若丙为单质，写出①、③的反应的化学方程式：①2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；③2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．建立宏观和微观之间的联系是一种科学的思维方式．下列对宏观事实的微观解释不正确的是（　　）
    A．不同的花儿有不同的香味，是因为不同的分子性质不同
    B．温度计受热时水银柱上升，是因为汞原子受热时体积变大
    C．将少量品红加入一杯水中，整杯水慢慢变红，是因为分子在不断运动
    D．稀盐酸和稀硫酸都能使紫色石蕊试液变红，是因为它们溶液中都含有H+

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    科目：初中化学 来源：2017届重庆市九年级教研片区联考化学试卷（解析版） 题型：探究题

    某化学兴趣小组的同学对一瓶久置的熟石灰粉末的组成进行实验探究，请你一起参与他们的探究活动：这瓶熟石灰粉末是否已经变质生成了CaCO3？

    进行猜想：

    猜想一：熟石灰变质全部生成了CaCO3。

    猜想二：熟石灰部分变成了CaCO3。

    猜想三：熟石灰没有变质。

    设计实验：

    该小组同学对猜想一设计了下列探究方案，请你班固他们完成小标中相关实验内容。

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    ①取样，加适量水，搅拌

    ②过滤，取滤液于试管中，加入几滴酚酞溶液

    ③取少量滤渣于试管中，加入盐酸

    固体部分溶解

    猜想二成立

    __________________

    猜想一成立

    反思与应用：

    ①另外一个小组的同学认为固体部分溶解，不能证明猜想二成立，理由是___________。

    要证明猜想二成立，可参照上述实验方案，进行探究，步骤二中的现象 ____________。

    ②熟石灰变质是由于___________________ 的缘故（用化学方程式表示），在初中我们学过的所有物质中还有____________（举一例）等具有这样的性质。因此像熟石灰这类物质实验室应_____________ 保存。

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    科目：初中化学 来源：2017届重庆市九年级教研片区联考化学试卷（解析版） 题型：选择填充题

    某同学设计的下列各实验方案中，你认为不能达到实验目的是（　　）

    A. 用稀盐酸除去铜中少量的氧化铜

    B. 加入适量盐酸溶液，以除去CaCl2粉末中的CaCO3固体，再蒸发结晶

    C. 用锌粒除去CuCl2溶液的FeCl2

    D. 氧气（水蒸气）﹣通过装有浓硫酸的洗气瓶

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    科目：初中化学 来源：2017届重庆市九年级教研片区联考化学试卷（解析版） 题型：选择填充题

    为了支援灾区防疫，我市紧急生产过氧乙酸消毒液，过氧乙酸的化学式是C2H4O3，以下叙述正确的是（ ）

    A. 过氧乙酸是氧化物 B. 1个过氧乙酸分子含有2个氢分子

    C. 过氧乙酸是化合物 D. 过氧乙酸中碳元素质量分数最大

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    科目：初中化学 来源：2017届广东省九年级中考一模化学试卷（解析版） 题型：选择填充题

    下列有关“物质性质—类别—用途”的对应关系中正确的是（ ）

    选项

    物质性质

    类别

    用途

    A

    氢氧化钠具有腐蚀性

    化学性质

    制作叶脉书签

    B

    液氮气化时会吸热

    物理性质

    用作保护气

    C

    生石灰遇水放热

    物理性质

    用作干燥剂

    D

    活性炭具有吸附性

    化学性质

    用于制糖工业脱色

    A. A B. B C. C D. D

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    科目：初中化学 来源：2017届山东省九年级中考模拟化学试卷（解析版） 题型：填空题

    结合下列实验装置图回答问题：

    （1）实验室若用A装置制取氧气，收集装置是 、 。（填字母） 写出反应的化学方程式 。该反应属于 反应

    （2）用C装置收集气体的依据是 ，检验氧气是否集满的方法是

    （3）若用石灰石和稀盐酸制取和收集二氧化碳，应选择的发生装置 收集装置 （填字母）

    （4）实验室常用金属锌固体与稀硫酸来制取氢气。常温下H2是一种无色气体，密度比空气小，难溶于水。

    应该选择的发生装置是 ，收集装置是 。

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