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NaCl 和KNO3在不同温度时的溶解度如下,回答下列问题。    

温度/℃

0

10

20

30

40

50

60

溶解度/g

NaCl

35.7

35.8

36.0

36.3

36.6

37.0

37.3

KNO3

13.3

20.9

31.6

45.8

63.9

85.5

110

(1)10℃时,在100 g水里溶解_________g KNO3时,溶液恰好达到饱和状态。

(2)右图为NaCl 和KNO3的溶解度曲线,则表示NaCl的溶解度曲线是_________(填“甲”或“乙”);其中温度t的范围可能在________(填字母序号)。

A.10℃~20℃              B.20℃~30℃ 

C.30℃~40℃              D.40℃~50℃

(3)10℃时,分别在100 g 水中加入35 g NaCl 和KNO3固体,加热到60℃时,NaCl溶液为__________(填“饱和”或“不饱和”)溶液。加热前后,有关两溶液的说法正确的是____________(填字母序号)。

A.10℃时,两溶液中溶质的质量分数相同

B.60℃时,两溶液中溶质的质量分数相同

C.加热前后,NaCl溶液中溶质的质量分数不变

D.加热前后,KNO3溶液中溶质的质量分数不变

(1)20.9    (2)乙     B   

(3)不饱和     BC(2分,全对给分,错选、漏选不得分)

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科目:初中化学 来源: 题型:

27、如图是氯化钠和硝酸钾两种固体物质的溶解度曲线.
(1)硝酸钾溶液中的溶剂是

(2) 图中b表示
氯化钠(或NaCl)
的溶解度曲线.
(3)某兴趣小组为了研究NaCl和KNO3的溶解和结晶,做了两组实验(室温下),其过程如下:

上述实验过程中所得溶液一定达到饱和的是(填数字序号,下同)
②⑥⑨
;溶质质量分数一定相等的是
①和⑤、⑥和⑨

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科目:初中化学 来源: 题型:

某兴趣小组为了研究NaCl和KNO3的溶解和结晶,做了两组实验(室温下),其过程如下:
[第一组]
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[第二组]
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(1)①中溶质的质量分数为
 
,⑨的现象是
 

(2)第一组实验中操作a为
 
,所得氯化钠固体质量增多可能是下列原因中的(填字母序号
 

A.溶解NaCl固体时,没有用玻璃棒搅拌.
B.称量5g NaCl固体后,称量纸上仍留有固体.
C.蒸发时,未及时停止加热,有固体溅出.
D.蒸发后所得NaCl 固体中仍含有水分.
(3)上述实验过程中一定属于饱和溶液的是(填数字序号,下同)
 
,溶质的质量分数一定相等的是
 
(写出合理的一组即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验设计方案中,可行的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2009?金山区一模)某兴趣小组为了研究NaCl和KNO3的溶解和结晶,做了两组实验(室温下),其过程如下:

(1)①中溶质的质量分数为
20%
20%
,⑨的现象是
有晶体析出
有晶体析出

(2)第一组实验中操作a为
蒸发
蒸发
,所得氯化钠固体质量增多的原因可能是(填字母序号)
D
D

A.溶解NaCl固体时,没有用玻璃棒搅拌
B.称量5g NaCl固体后,称量纸上仍留有固体
C.蒸发时,未及时停止加热,有固体溅出
D.蒸发后所得NaCl 固体中仍含有水分
(3)上述实验过程中一定属于饱和溶液的是(填数字序号,下同)
②⑥⑨
②⑥⑨
,溶质的质量分数一定相等的是
①与⑤
①与⑤
(写出合理的一组即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:

(本题有a、b两小题,考生任选一题解答,不得两题都解.若两题都解,则以a小题计分.)
a.图1表示NaCl和KNO3的溶解度曲线,完成下列问题:
(1)
23
23
℃时,NaCl和KNO3的溶解度相等.
(2)20℃时,40gKNO3
不能
不能
(选填“能”或“不能”)完全溶解在100g水中.
(3)从NaCl的饱和溶液中得到NaCl固体,最好采用的方法是
蒸发溶剂
蒸发溶剂


b.图2是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线.
(1)t℃时,甲、乙两种物质的溶解度相等,此时这两种溶液中溶质的质量分数
(选填“是”或“不”)
不一定
不一定
相等的.
(2)将45℃时的一定量甲溶液恒蒸发20g水,会有
12
12
g甲固体析出.
(3)从甲的饱和溶液中得到甲固体,最好采用的方法是
冷却热饱和溶液
冷却热饱和溶液

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