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【题目】取两份等质量的xCuCO3· yCu(OH)2固体,在一份中加入过量盐酸,生成6.6gCO2;加热另一份使其完全分解,得到20.0gCuO。则下列关系正确的是( )

A. xy=1∶1 B. xy=1∶3 C. xy=2∶3 D. xy=3∶2

【答案】D

【解析】根据两物质分别与过量盐酸反应所生成二氧化碳的质量、加热完全分解时生成氧化铜的质量,建立两物质质量与生成二氧化碳与碳酸铜的质量关系式和氧化铜质量与氢氧化铜的质量关系式,计算出两物质的质量比.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是实验室制取气体的装置,根据图示回答问题:

(1)写出仪器a的名称____________________________

(2)写出用装置A制取氧气的一个化学方程式______________________________________

(3)实验室可用B或C装置制二氧化碳气体,C装置的优点是_________________________

反应的方程式为_________________________________________ 。若用D装置收集二氧化碳气体,气体从________ 进(填字母)。

(4)小俊同学考虑到盐酸的挥发性,认识到这种方法制得的二氧化碳气体中含有氯化氢和水蒸气杂质他用E、F出去杂质,正确连接顺序是_________________ (填导管口数字)

(5)如图G小欣用试管收集一试管二氧化碳气体,倒扣在盛有氢氧化钠溶液的烧杯中,一段时间后,她看到的现象是_________________。仅凭上述现象不足以证明CO2与氢氧化钠溶液发生反应的原因是_________________________________。为进一步证明二者的确发生了反应,需增加一步实验,写出操作和现象:操作:_______________________现象:____________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】一定条件下A和B反应生成C和D。反应前后分子种类变化的微观示意图如图所示:

(1)若C为空气中体积分数最大的气体,则该反应中生成的C和D的质量比为________

(2)在金属铂(Pt)催化和加热条件下,A和B发生反应,若C为氮的正二价氧化物,则该反应的化学方程式为___________________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列图示的实验操作正确的是( )

A. 滴加液体 B. 加热液体 C. 称量固体质量 D. 稀释浓硫酸

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】我们莒县矿产资源丰富,初步探明的矿产达30多种,其中石灰石、大理石等资源尤为丰富,小华同学就从其家乡棋山镇取了石灰石样品12g放入烧杯中进行测定实验,实验中他不断地向烧杯中加入一定浓度的稀盐酸,并绘制了加入稀盐酸的质量与放出气体质量的坐标图(见下图),他共加入了100g稀盐酸(石灰石中的杂质不溶于水,也不反应)。

计算:

⑴该石灰石样品中碳酸钙的质量为      

⑵当盐酸和石灰石恰好完全反应时,所得溶液中溶质的质量分数是多少?(规范写出此问计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】利用下列各组物质之间的反应,能够验证Fe、Cu、Ag三种金属活动性顺序的是(  )

A. Fe、CuCl2溶液、Ag B. FeCl2溶液、CuCl2溶液、Ag

C. FeCl2溶液、Cu、Ag D. Fe、Cu、Ag、H2SO4溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为测定某敞口放置的氢氧化钠溶液的变质情况,某同学实验并记录如图:

(1)配制实验步骤1所用的稀盐酸,需要质量分数为36.5%的浓盐酸的质量是     

(2)B烧杯中发生反应的化学方程式为   

(3)根据已知条件求样品溶液中碳酸钠质量是多少?

(4)根据计算得知D烧杯溶液中溶质的化学式为

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】以下推理正确的是(  )

A. 酸中都含有氢元素,所以含有氢元素的化合物一定是酸

B. 碱性溶液能使酚酞溶液变红,所以能使酚酞溶液变红的溶液一定呈碱性

C. 中和反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应一定是中和反应

D. 氧化钙能与水化合,因此金属氧化物都能与水发生化合反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用化学用语填空:

2个氮原子________;3个硫酸根离子_____________;尿素_____________;氧化镁中镁元素的化合价为+2价____________;常用的调味品____________;最简单的有机物____________

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