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11.氮气的用途也很广泛,下列属于氮气用途的是(  )
A.合成氨制作氮肥B.充入灯泡作保护气
C.作为火箭发射的推进剂D.医疗上可作为危重病人的急救气

分析 根据氮气的性质进行分析,氮气能用于制取氮肥,氮气的化学性质很稳定,液氮蒸发吸热,能用于液氮制冷剂,氮气不具有帮助呼吸的性质.

解答 解;A、合成氨能用于制作氮肥,属于氮气的用途;
B、氮气的化学性质稳定,能用于充入灯泡作保护气,属于氮气的用途;
C、氮气不助燃,不能作为火箭发射的推进剂,不属于氮气的用途;
D、氮气不具有帮助呼吸的性质,医疗上不可作为危重病人的急救气,不属于氮气的用途;
故选AB.

点评 本题考查了氮气的用途,完成此题,可以依据氮气的性质进行.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

15.图是铝丝在氧气中燃烧实验的操作图.试回答下列问题:
(1)铝丝的一端所系火柴的作用是引燃铝丝;瓶中放水的作用是防止溅落的熔化物炸裂瓶底.
(2)在实验中可以观察到的现象是:铝在氧气中剧烈燃烧,生成一种白色的固体(Al2O3).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.化学用语是学习化学的重要工具.请你用物质的化学式表示:
(1)空气成分中可用于填充探空气球的物质是He;
(2)用红磷燃烧测定空气中氧气的含量时,产生的“大量白烟”是P2O5

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

13.下列说法正确的是(  )
A.凡分子中含有氢氧根离子的化合物[如:Cu2(OH)2CO3]都属于碱类
B.碱电离时生成的阴离子全部是氢氧根离子
C.碱电离时生成的金属离子所带的正电荷数与氢氧根离子所带的负电荷数相等
D.碱电离时生成的金属离子数和氢氧根离子数相等

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.在天平两端各放等质量的两个锥形瓶(瓶口用单孔塞和 导管连接起来,气球
中装有等质量的碳酸钠粉末),如图所示(气球在空气中产生的浮力忽略不计).左盘锥形瓶中盛有M g水,右盘锥形瓶中盛有M g稀盐酸,天平平衡.
(碳酸钠与盐酸的反应方程式为:(Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑)
(1)实验开始时,将两个气球中的碳酸钠倒入锥形瓶中,观察到的现象是左盘锥形瓶中无明显现象,右盘锥形瓶中产生气泡,气球胀大;右盘锥形瓶内白色固体迅速溶解并产生大量气泡,气球胀大,天平的指针偏左 (填“偏左”、“偏右”或“摆动平衡”,下同).
(2)待上述实验的反应完成后,将锥形瓶瓶口上的单孔塞、导管和气球去掉,天平的指针偏左;原因是右盘锥形瓶中产生二氧化碳逸出,质量减小
(3)小结:在用实验验证质量守恒定律时,若选择的反应有气体参加或有气体生成,则此反应必须在密闭容器中进行.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.外墙体新型塑料膜材料一ETFE[聚氟乙烯]化学式为:(C2H2F2n,这种材料美观、耐用,且无须清理维护,可以使用15至20年.请回答下列问题:
①ETFE由3种元素组成;
②ETFE中C、H、F元素的质量比为(填最简整数比):12:1:19;
③ETFE中碳元素的质量分数(计算结果保留一位小数):37.5%.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下面是某化学反应的微观模型示意图,据此分析错误的是(  )
A.反应前后原子数目没有变化B.反应的本质是原子的重新组合过程
C.分子是由原子构成的D.反应前后分子不变

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.回忆托盘天平的使用规则,完成下面练习.
(1)称量干燥的固体药品前,应在两个托盘上各放一张大小相同的纸片,然后把药品放在纸片上称量.易潮解的药品,必须放在里玻璃器皿称量.
(2)要称量某个物体的质量的步骤:称量时把称量物放在左盘,砝码放在右盘.砝码用镊子夹取,先加质量大的砝码,再加质量小的砝码,最后拨动游码,直到天平平衡为止.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.水和溶液在生命活动和生产、生活中起着十分重要的作用.
(1)“生命吸管”(如图)是一种可以随身携带的小型水净化器,里面装有网丝、注入了活性炭和碘的树脂等.其中活性炭起到吸附和过滤作用.
(2)水常用来配制各种溶液,硫酸铜溶液中的溶质为CuSO4.(填化学式)
(3)农业生产常用溶质的质量分数为10%~20%的NaCl溶液来选种.这是利用物质的物理性质.(填“物理”或“化学”)
(4)根据表回答问题.
温度/℃020406080100
溶解度/gNaCl35.736.036.537.338.439.8
NH4Cl29.437.245.855.265.677.3
①60℃时,向两个分别盛有38g NaCl和NH4Cl的烧杯中,各加入100g水,充分溶解后,NaCl溶液为饱和溶液.
②采用一种操作方法,将上述烧杯中的剩余固体全部溶解,变为不饱和溶液.下列说法正确的是D(填字母序号)
A.溶质的质量不变          B.溶液中溶质的质量分数一定减小
C.溶液质量可能不变        D.可升高温度或增加溶剂.

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