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某同学发现,实验台上一瓶氢氧化钠溶液没有盖瓶塞,对于溶液是否变质同学们提出了如下猜想:
猜想一:该溶液没有变质;
猜想二:该溶液部分变质;
猜想三:该溶液全部变质;
实验准备
查阅资料:用一定质量分数的CaCl2、BaCl2溶液进行下列实验,现象如表.
 加入Na2CO3溶液加入NaOH溶液加入石蕊试液
CaCl2溶液溶液变浑浊溶液变浑浊溶液为紫色
BaCl2溶液溶液变浑浊无明显变化溶液为紫色
实验过程
(1)小明取少量溶液于试管中向其中加入适量氢氧化钙溶液,溶液变浑浊,取上层清液向其中加入酚酞试液,他能否得到正确结论
 
(填“能”“否”)原因是
 

(2)小红取少量溶液于试管中向其中加入过量
 
溶液,观察到
 
 现象,取上层清液向其中加入酚酞试液观察到
 
现象,得出结论猜想二正确.
(3)小亮根据氢氧化钠的化学性质,认为小红的方案向上层的清液中通入二氧化碳也可以检验氢氧化钠的存在,你认为
 
(“可以”“不可以”)理由是
 

【实验反思】
检验混合物中某物质的存在时,要选择
 
的试剂.
考点:药品是否变质的探究,碱的化学性质,盐的化学性质
专题:科学探究
分析:(1)根据氢氧化钙溶液与碳酸钠溶液反应会生成氢氧化钠,会对原有的氢氧化钠的检验产生干扰进行分析;
(2)根据氯化钡和碳酸钠反应、酚酞遇碱变红色进行分析;
(3)根据二氧化碳和碳酸钠能反应,但无现象解答;
(4)根据检验混合物中某物质的存在时,要选择只和该物质反应且现象明显的试剂.
解答:解:
(1)向氢氧化钠样品溶液中加入氢氧化钙,氢氧化钙溶液与碳酸钠溶液反应会生成氢氧化钠,由于生成了NaOH,所以,无论样品中是否含NaOH,滴入酚酞试液都变红,不能确定原样品是否含有氢氧化钠;
(2)取少量溶液于试管中向其中加入过量BaCl2溶液,由于过量的氯化钡能够和碳酸钠反应产生沉淀,既能够证明氢氧化钠发生变质,又能够排除碳酸钠对氢氧化钠碱性的干扰,因此向滤液中可以滴加酚酞试液,变成红色,从而说明含有氢氧化钠,得出结论猜想二正确.
(3)向上层的清液中通入二氧化碳不可以检验氢氧化钠的存在,因为二氧化碳和碳酸钠能反应,但无现象;
(4)检验混合物中某物质的存在时,要选择只和该物质反应且现象明显的试剂
答案:
(1)氢氧化钙溶液与碳酸钠溶液反应会生成氢氧化钠,由于生成了NaOH,所以,无论样品中是否含NaOH,滴入酚酞试液都变红
(2)BaCl2 溶液变浑浊    溶液变红
(3)不可以    二氧化碳和碳酸钠能反应,但无现象
(4)只和该物质反应且现象明显
点评:本题是有关氢氧化钠变质程度的探究,解答本题的关键是要知道变质后会变成碳酸钠,验证部分变质时要知道先把碳酸钠除掉,再验证是否含有氢氧化钠.因此要熟练掌握氢氧化钠、碳酸钠的化学性质,并能够根据它们的性质来对碳酸钠及氢氧化钠进行检验.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

一杯溶液里各部分的性质是(  )
A、相同的
B、不相同的
C、上面跟下面不相同
D、无法确定是否相同

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科目:初中化学 来源: 题型:

规范使用化学用语,对学好化学有很大帮助.下列符号能表示2个氧分子的是(  )
A、2O
B、O2
C、O2-
D、2O2

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示是电解水的简易装置:
(1)事先向水中加入少量稀硫酸的目的是
 

(2)试管乙中得到的气体用
 
检验,证明是
 
,试管甲中得到的气体用
 
检验,证明是
 
.甲乙两试管中气体的体积比为
 

(3)根据以上实验事实可知:水是由
 
元素组成的;
此反应可进一步说明,在化学反应中,
 
可分成原子,而
 
却不能再分,
 
是化学变化中的最小粒子.

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常用于制取氧气的方法有:a、加热氯酸钾晶体和二氧化锰粉末;b、加热高锰酸钾固体;c、用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢(H2O2)溶液分解产生水和氧气.
(1)写出指定的仪器名称
 
 
 

 (2)请仔细分析装置A的特点,推测其所用的制氧气的方法是
 
(填a、b或c)
(3)采用方法c制取氧气应该选用装置
 
(填“A”或“B”).为检验装置B中氧气是否收集满,可用带火星的木条放在集气瓶的
 
,这是利用了氧气
 
的性质.   
(4)利用装置B制氧气时,长颈漏斗的下端要插入液面以下,其目的是
 

(5)为什么A和B装置都可以用来收集氧气?
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)作为一种广普杀菌剂的过氧乙酸是一种无色透明的液体.其市售标签如图所示:
①市售“过氧乙酸溶液”中溶质有
 
,(填一种)溶剂是
 

②一瓶这种溶液中含过氧乙酸溶质
 
g.
(2)0.5%的过氧乙酸溶液便可以杀死细菌和SARS病毒.某医院配制0.5%的过氧乙酸溶液,一瓶这种过氧乙酸溶液需要加水
 
g.
(2)用73g溶质质量分数20%的盐酸与足量的大理石充分反应,计算产生二氧化碳的质量.(写出计算过程)
(化学方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑)

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科目:初中化学 来源: 题型:

规范操作是实验成功的保障,请回答:
(1)称量易潮解的药品须放在
 
中称量.
(2)过滤时,漏斗下端要
 

(3)点燃CO前,一定要先
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图实验装置图,回答问题:

(1)写出标有序号的仪器名称:①
 
,②
 
;③
 

(2)在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气时,其中二氧化锰起
 
作用.
(3)实验室用高锰酸钾加热制取氧气,应选择的发生装置为
 
(填写装置的字母代号,下同);应选用的收集装置是
 
.在向试管里装入药品前应先
 
;用排水法收集氧气,实验结束时应
 
(填“先”或“后”)移去酒精灯,
 
(填“先”或“后”)把导管从水槽中取出.
(4)收集氧气的方法还可以用
 
法收集,用此方法收集氧气,检验氧气是否收集满的方法是
 
.集满氧气的集气瓶应
 
(填“正”或“倒”)放在桌面上并盖上玻璃片.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)指出造成下列后果的一种可能原因:
①过滤过程中滤纸破损
 

②往试管中加锌粒时试管底破裂
 

③给试管里的液体加热,液体喷出
 

(2)①从细口瓶倾倒液体时,标签向着手心是为了防止
 

②取液后的胶头滴管应保持胶头在上,不要平放或倒放,是为了防止
 

③使用酒精灯外焰加热是因为
 

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