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    【题目】下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中错误的是

    物质

    杂质

    除去杂质的方法

    A

    CaO

    CaCO3

    加入足量的水溶解、过滤

    B

    NaOH溶液

    Na2CO3

    加入过量的Ca(OH)2溶液，过滤

    C

    Cu(NO3)2溶液

    AgNO3

    加入过量的铜粉，过滤

    D

    CO

    CO2

    通过NaOH浓溶液，干燥

    【答案】AB

    【解析】

    试题分析：A中加入足量的水溶解后氧化钙会和水发生反应，所以Ａ错误；Ｂ中加入过量的Ca(OH)2溶液，过滤，过量的氢氧化钙是一种新的杂质；所以Ｂ错误；Ｃ加入过量的铜粉会置换出其中的银，过滤可以除掉硝酸银；Ｄ通过NaOH浓溶液，干燥会和二氧化碳反应，从而除掉二氧化碳。故选AB.

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列有关物质用途的说法不正确的是（ ）

    A．可用小苏打治疗胃酸过多症 B．可用甲醛水溶液保存食用海产品

    C．可用稀有气体制成多种用途的电光源 D．可用洗涤剂除去衣服、餐具上的油污

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在实验室选用下图中A~F的装置可以制取氧气。

    A B C D E F

    （1）用分子的观点解释F操作的现象 ；

    （2）某同学选用装置B和E来制取氧气，请写出该方法制氧气的化学方程式 ；

    （3）在实验过程中，该同学动作太慢，还差少量的氧气收集满，锥形瓶中的反应就已经停止（如图所示）。若想集满这瓶氧气，在不拆卸装置和不添加过氧化氢溶液的前提下，请你帮他想出一种解决的方法： ；

    （4）实验室常用氯化铵固体与熟石灰固体共热来制取氨气。常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，NH3极易溶于水。请根据信息回答下列问题：实验室制取氨气，可选用的发生装置是 ，填序号）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下图实验装置进行回答：

    （1）写出标号仪器的名称① ②

    （2）若要制取并收集一瓶氧气，用于做铁丝在氧气中的燃烧试验，则需 和配套。(在a～f中选择)

    （3）在实验室制取并收集二氧化碳可选用 装置(填字母编号)，写出实验室制取二氧化碳反应的化学方程式： 。验证二氧化碳收集满的方法是 。

    （4）若将g装置装满水，用于收集氧气，则应将 (填“⑤”或“⑥”)与发生装置相连。

    （5）以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据。

    实验

    序号

    H2O2溶

    液浓度%

    H2O2溶液体积/mL

    温度℃

    MnO2的

    用量/g

    收集氧气

    的体积/mL

    反应所需

    的时间/s

    ①

    5

    1

    20

    0.1

    4

    16.75

    ②

    15

    1

    20

    0.1

    4

    6.04

    ③

    30

    5

    35

    2

    49.21

    ④

    30

    5

    55

    2

    10.76

    通过实验①和②对比可知，化学反应速率与 有关；

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列变化中，发生了化学变化的是（ ）

    A．干冰升华 B．胆矾研碎 C．粮食酿酒 D．苹果榨汁

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下表为人体内几种体液或代谢产物的正常pH范围，其中碱性最强的是

    体液

    A．胃液

    B．尿液

    C．血液

    D．小肠液

    pH

    0.8~1.5

    5.0~7.0

    7.4~7.5

    7.8~8.0

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】采取正确的措施，能够避免火灾发生或减少灾害损失。下列灭火方法不恰当的是

    A. 油锅起火——用锅盖盖灭

    B. 酒精灯着火——用湿抹布盖灭

    C. 森林起火——砍伐树木形成隔离带

    D. 汽车油箱着火——用水浇灭

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某学习小组准备探究气体的测定和数据处理方法。

    【提出问题】利用碳酸钙与稀盐酸反应来测定生成CO2的量。

    【实验设计】通过下列两个实验分别测定CO2的质量和体积。

    实验一 实验二

    【分析处理】

    实验一：

    ① 将小烧杯中的稀盐酸分几次加入到大烧杯中，并不断搅拌，判断反应后盐酸过量的依据是 。

    ② 若稀盐酸足量，计算理论上能产生二氧化碳的物质的量 。（根据化学方程式进行计算）

    实验二：

    ③ 先连接好装置，再 （填操作），然后装好药品，最后将20mL稀盐酸快速推入锥形瓶中。若缓慢推入，则可能造成的后果是 。

    ④ 实验记录如下（表中数据在相同温度、相同压强条件下测定）：

    时间/min

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    10

    注射器读数/mL

    60.0

    85.0

    88.0

    89.0

    89.5

    89.8

    89.9

    90.0

    90.0

    90.0

    根据以上实验过程和数据综合分析，最终生成CO2的体积是 mL。

    【反思与评价】

    ⑤ 经过分析，下列说法错误的是 。

    A．实验一的操作简单，便于读数

    B．实验一最终得到的数据和通过计算得出的理论值完全相等

    C．实验二在密闭体系内反应，更环保

    D．实验二中若将碳酸钙粉末改成块状的大理石，更安全

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】初中化学的很多反应可以表示为：甲＋乙→ 丙＋丁，其中甲、乙、丙、丁既可能是单质，也可能是化合物。下列说法中，正确的是

    A．若甲、乙、丙分别是酸、碱、盐，则丁一定是水

    B．若甲、乙、丙、丁均是化合物，则该反应一定是复分解反应

    C．若甲是一氧化碳，乙是金属氧化物，则丙不一定是二氧化碳

    D．若甲是锌，丙是氢气，则乙一定是稀硫酸

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