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实验室制O2时,取等质量的两份固体,分别加热,甲份是纯氯酸钾,而乙份是氯酸钾和二氧化锰的混合物,则生成氧气的体积与加热时间的关系图象正确的是(  )
A、
B、
C、
D、
考点:催化剂的特点与催化作用
专题:空气与水
分析:氯酸钾受热分解产生氧气,需要加热到一定温度,加入二氧化锰做催化剂时,也需要加热到一定温度,才能起到催化作用,催化剂只能改变反应速率,不能改变生成物的量.
解答:解:氯酸钾受热分解产生氧气,需要加热到一定温度,加入二氧化锰做催化剂时,也需要加热到一定温度,所以产生氧气不能从零点开始,故AB都错误;
催化剂只能改变反应速率,不能改变生成物的量,所以生成氧气的量是相同的,加入二氧化锰反应速度加快,最先到达最高点.
故选D.
点评:解答本题关键是要知道催化剂催化剂只能改变反应速率,不能改变生成物的量,催化剂也需要一定的温度才能起到催化效果.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

如图是一组用于研究可燃物燃烧条件的对比实验,对有关实验现象和结论的判断错误的是(  )
A、实验1中红磷未燃烧,说明红磷的着火点高于白磷
B、实验2中白磷燃烧,说明实验2中的热水温度高于实验1
C、实验2中如果停止通入氧气,燃着的白磷会熄灭
D、实验2水中白磷燃烧再次验证燃烧需要氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

某温度时,向一定量的饱和石灰水中加入少量CaO,恢复到原来温度,下列说法正确的是(  )
A、溶质的质量增加
B、溶液的质量减少
C、溶质的溶解度减小
D、溶液中溶质的质量分数增大

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学方程式C+O2
 点燃 
.
 
CO2可读作(  )
A、碳加氧气等于二氧化碳
B、碳加氧气在点燃的条件下生成二氧化碳
C、碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳
D、一个碳和一个氧气在点燃的条件下生成一个二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:

关于一氧化碳气体的叙述错误的是(  )
A、有可燃性,可作燃料
B、有还原性,可用于冶炼金属
C、可以与人体的血红蛋白结合
D、是一种有刺激性气味的气体

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科目:初中化学 来源: 题型:

欲使任意一种不饱和溶液转变为饱和溶液.最可靠且简便的方法是(  )
A、改变温度B、蒸发溶剂
C、加溶质D、倒出一些溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

某元素的原子结构示意图如图,对该元素的有关认识正确的是(  )
A、该元素位于元素周期表中的第六周期
B、该元素是金属元素
C、该元素原子的最外层电子数是2
D、该元素的原子核内质子数是34

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学方程式书写正确的是(  )
A、Mg+O2
 点燃 
.
 
MgO
B、Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
C、Al+O2
 点燃 
.
 
AlO2
D、C+O2=CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

小琪和小思在探究酸与金属氧化物反应时选用右图溶液与CuO反应,发现产生大量气泡.
【提出问题】为什么会有气泡产生?
【讨论】该溶液不可能是稀H2SO4,有可能是H2O2
【进行实验】向盛有少量二氧化锰的试管中加入少量该溶液,并迅速伸入带火星
的木条,发现
 
,则该溶液是H2O2
【提出新问题】CuO是与H2O2反应还是作H2O2分解的催化剂?
【设计并进行实验】
实验步骤 实验现象 实验结论
①取A、B两支试管,在A试管中加入1g的CuO,然后分别加入10mL的上述溶液,观察现象
 

 
CuO是
H2O2分解的催化剂
②将该A试管中反应后的剩余物进行过滤、洗涤、烘干,称量 称得黑色滤渣质量为
 
g
③将步骤②中所得黑色滤渣取少量于试管中,并加入足量的稀H2SO4,观察现象
 

 
【实验分析】上述实验步骤③的实验目的是
 

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