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    【题目】下列反应中，属于化合反应的是(　　)

    A. Cu2(OH)2CO32CuO+CO2↑+H2O

    B. SO3+H2O═H2SO4

    C. H2+CuOCu+H2O

    D. FeCl3+3NaOH═Fe(OH)3↓+3NaCl

    【答案】B

    【解析】化合反应是指由两种或多种物质生成另一种物质的反应。分解反应是指由一种物质分解生成两种或多种其他物质的反应。置换反应是指一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应。复分解反应是指两种化合物相互交换成分生成另两种化合物的反应。A、Cu2(OH)2CO32CuO+CO2↑+H2O，由一种物质分解生成了三种物质，属于分解反应；B、SO3+H2O═H2SO4，由两种生成另一种物质，属于化合反应；C、H2+CuOCu+H2O，一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物，属于置换反应；D、FeCl3+3NaOH═Fe(OH)3↓+3NaCl，两种化合物相互交换成分生成另两种化合物，属于复分解反应。

    点睛∶化合反应，分解反应，置换反应和复分解反应均属于基本反应类型。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（1）铝、铁、铜是我们生活中常见的金属．

    ①下列生活用品中，主要利用金属具有良好导热性的是___________填序号) 。

    A.铁锅 B．钢导线 C．铝制易拉罐

    ②铝具有很好的抗腐蚀性能，原因是_______(用化学方程式表示)。

    ③在高温下，利用焦炭与氧气反应生成的一氧化碳可把铁从铁矿石里还原出来。其中焦炭的作用是：提供热量和____________，高炉炼出来的铁是生铁，生铁的含碳量为________。

    ④家用铁锅未洗净晾干，放置一段时间后出现红褐色锈斑，其主要的原因是铁与________和_________接触，发生了锈蚀。写出生活中预防铁锅生锈的方法：_________。

    （2）秋葵是一种大众喜爱的食材，含有蛋白质、维生素A、维生素C、纤维素、阿拉伯聚糖和丰富的铁、锌、钙等元素，其中：

    ①属于人体所需微量元素的是_________，缺_________易导致骨质疏松。

    ②属于糖类的有阿拉伯聚糖、_________，所填物质_________（填“属于”或“不属于”）有机高分子化合物。

    ③蛋白质在人体内最终的水解产物为氨基酸，写出生活中另一种富含蛋白质的物质________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列叙述中正确的是（ ）

    A．甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度

    B．t1℃时，甲、乙两种物质饱和溶液的溶质质量分数一定相等

    C．t2℃时，将30克甲物质放入70克水中，所得饱和溶液的质量为100克

    D．t2℃时，甲、乙两物质的饱和溶液降温到t1℃，析出晶体质量甲＞乙[

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】绿色出行，美丽冰城!相信同学们最近在街上一定看到了许多“绿车牌”。这是我市正式启用的新能源汽车专用号牌。几年来。哈尔滨市淘汰“黄标车”，引进“绿牌车”，在生态文明建设的路上，我们决不驰于空想，不骛于虚声!请回答：

    (1)特斯拉电动车是—类典型的新能源车，其外部车身体板采用碳纤维材料构造，底盘由模压铝合金构成，铝合金属于①_______材料，推测车身体板和底盘共同具有的一个物理性质是_____(填字母)。

    A．硬度大 B．熔点低 C．密度大

    (2)在特斯拉电动车行驶的过程中，储存在锂离子电池中的①______能转化为电能，最终转化为汽车运行时的②_______能。

    (3)二氧化钛(Ti02)也是制备化学电源不可或缺的重要原料，其工业制法是在一定条件下，利用四氯化钛和一种气体单质反应制得，同时生成氯气(Cl2)，此反应的化学方程式为①__________________________，反应前后氯元素的化合价分别为②_________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】学习化学要树立可持续发展的意识，明确资源合理开发的重要性。自然界中的两种物质经过一系列反应就会制得碱E，不信?看看下面这个流程，已知F是贝壳的主要成分。(说明：用“一”表示两物质能发生反应，用“→”表示一种物质能转化为另一种物质，假设贝壳和草木灰中的杂质均不影响下列反应)

    (1)写出下列物质的化学式：草木灰的主要成分是_________ F．__________

    (2)A和B发生反应的化学方程式为__________________________________________；

    (3)将清液C和清液D混合后，会观察到的现象为______________________________；

    (4)该流程中，对环境保护不利的一个步骤是步骤_______(填序号)，在实际生产过程中，还有必要加以优化。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】回答下列问题：

    (1)小红同学挤压如图所示装置中滴管的胶帽，使其中的 Ca(OH)2 溶液滴入锥形瓶，并振荡，观察到的现象是_____，产生这一现象的主要原因是_____。

    (2)在过滤的操作中，需要的仪器除铁架台(带铁圈)、玻璃棒、漏斗，还需要_____；过滤中要注意“一贴二低三靠”“，二低”中的其中“一低”是漏斗内液面要低于滤纸边缘，这样操作的原因是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验小组进行了如下实验。

    （1）写出仪器a的名称_______。

    （2）实验室用装置A制取氧气的化学方程式为_______。

    （3）实验室用装置B制取二氧化碳，反应的化学方程式为_______。

    （4）用装置C收集二氧化碳，验满时，燃着木条应放在_____（填“b”或“c”）端。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】过氧化钙（CaO2）广泛应用于水产养殖、污水处理等领域，是优良的供氧剂。

    【资料】过氧化钙（CaO2）常温下能与水反应生成氢氧化钙和氧气。

    【探究一】证明某种供氧剂的主要成分为过氧化钙

    （1）取一定量该供氧剂放置于试管中，向其中加水，再将带火星的木条伸入试管口中，观察到____，证明该供氧剂的主要成分为过氧化钙。

    （2）此供氧剂的保存方法是______。

    （3）此供氧剂长期暴露在空气中，会变质生成CaCO3。为检验此供氧剂是否变质，可向其加入稀盐酸，若观察到有气泡生成，则判断此供氧剂已变质。你是否认同上述方案，理由___。

    【探究二】此类供氧剂中过氧化钙（CaO2）的含量测定

    【方案一】通过测定产生氧气的体积，最终计算出供氧剂中过氧化钙的含量。

    （1）取一定质量的供氧剂溶于水，按照图一装置进行装配。充分反应后，待量筒中液面不再变化，还要______，再读出体积。

    （2）为保证测量结果的准确性，收集气体的时机是___________。

    a．导管口还没有气泡产生时 b．导管口连续均匀冒出气泡时

    c．导管口冒出气泡很多时

    （3）用此装置测得的含量会偏大，如果将发生装置换成图二中的装置__________（填序号）可以避免此误差。

    【方案二】把样品中的过氧化钙转化为碳酸钙，通过测定碳酸钙沉淀的质量，进而求得过氧化钙的质量。具体流程如下图：

    （1）写出供氧剂与水反应的化学方程式__________；

    （2）滴加的Na2CO3溶液要过量的原因是 __________；

    （3）洗涤沉淀的目的是 __________；

    （4）检验沉淀已经洗涤干净的方法是：取最后一次洗涤液，滴加_____溶液，若无明显现象，则表示已经洗净。

    （5）若供氧剂的质量m=5 g， 碳酸钙质量n=5 g，请通过计算得出供氧剂中的过氧化钙的含量。__________________（实验过程）

    （6）若CaCO3沉淀过滤后不洗涤，则过氧化钙的含量将 ______ （填“偏大”、“偏小”或“无影响”）。

    （7）此方案排除所加试剂和操作的原因，测定的过氧化钙含量也可能偏大，原因是___ 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列四个图像分别与选项中的操作相对应，其中合理的是

    A. 向盐酸中滴入NaOH溶液

    B. 将水通电电解一段时间

    C. 加热KClO3和MnO2的混合物制取O2

    D. 向FeCl3和HNO3的混合溶液中加入NaOH溶液

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