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5.乙炔(C2H2)是一种燃料,燃烧生成二氧化碳和水.写出该反应的化学方程式2C2H2+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$4CO2+2H2O.

分析 首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤(写、配、注、等)进行书写即可.

解答 解:乙炔(C2H2)是一种燃料,燃烧生成二氧化碳和水,该反应的化学方程式为:2C2H2+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$4CO2+2H2O.
故答案为:2C2H2+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$4CO2+2H2O.

点评 本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力,化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

15.下列各组物质的溶液,不用其他试剂,只用观察和组内物质的溶液相互混合的方法,就能将它们一一鉴别出来的是(  )
A.NaOH、FeCl3、MgSO4、BaCl2、KClB.AgNO3、HCl、Na2CO3、KCl、CaCl2
C.Ba(NO32、NaCl、Na2SO4、H2SO4、HClD.NaCl、BaCl2、CuSO4、NaOH、KNO3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.海洋是巨大的资源宝库,以下有关利用海水的过程都体现了人类改造物质的智慧:①海水“晒盐”;②海水制碱;③海水淡化;④从海水中提取镁;其中主要利用了化学变化的是(  )
A.全部是B.只有②④C.只有②D.①②④

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.阅读材料,回答问题
材料1:臭氧(化学式为O3)是淡蓝色气体,大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线,保护地球的生存环境,但目前南极出现臭氧层空洞,并有继续扩大的趋势.
材料2:复印机在工作时,会在高压放电产生一定浓度的臭氧.长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥,咳嗽等不适症状,还可能诱发中毒性肺气肿.
材料3:臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气的氧气转化为臭氧的装置.利用臭氧的强氧化性,可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒.
(1)请总结臭氧的有关知识
①物理性质:淡蓝色气体;②化学性质:强氧化性;
③用途:游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒;
(2)请从分子构成的角度,指出氧气和臭氧的不同点:构成它们各自分子的氧原子的个数不同;
(3)写出材料3中氧气转化为臭氧的化学方程式:3O2$\frac{\underline{\;放电\;}}{\;}$2O3

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.四硫化钠(Na2S4)固体可替代红磷测定空气中氧气的体积分数,反应原理为:2Na2S4+O2+2H2O═8S↓+4NaOH.
【查阅资料】
①Na2S4受热时,会与空气中的水蒸气反应,生成少量有毒气体硫化氢(水溶液呈酸性).
②硫代硫酸钠(Na2S2O3)可溶于水,常温下与NaOH溶液不反应.
【实验过程】
①取0.5g碳酸钠、0.2g硫粉混合后置于试管中,加入(如图1所示,夹持装置已略去),制得Na2S4,反应为:4Na2CO3+12S+X$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Na2S4+2Na2S2O3+4CO2,X的化学式为O2,蘸有浓NaOH溶液的棉花的作用是吸收生成的二氧化碳气体和有毒的硫化氢气体.

②冷却后,取下棉花,放置一段时间,再向该试管中加入10mL水,迅速塞紧橡胶塞,充分振荡.测量液面至橡胶塞下沿的距离,记录数据h1(如图2所示).
③将该试管插入水中(如图3所示),拔下橡胶塞,观察到水进入试管内,进入水的体积约为试管内空气体积的五分之一,有黄色固体生成,塞紧橡胶塞.将试管取出,倒转过来,测量液面至橡胶塞下沿的距离,记录数据h2.理论上h2:h1=4:5.
④按照①~③再重复实验2次.3次实验数据如下表所示.
第1次第2次第3次
h1/cm11.011.411.6
h2/cm8.79.19.2
【解释与结论】
根据第1次实验数据,计算空气中氧气的体积分数为20.9%(结果精确到0.1%).
【反思与评价】
若实验过程②中,取下棉花后,未放置一段时间即进行后续操作,会影响测定结果,请说明有何影响,并阐述理由:偏小,因为在(1)中的反应后试管中的氧气基本耗尽,二氧化碳虽然被吸收,但是取下棉花后试管中二氧化碳的量没有多少改变(原本没有,后来只有0.04%),可以不考虑啊,比起氧气直接可以忽略嘛(氧气原本没有,后来20%),若不放置一段时间则试管中氧气含量比空气中偏少,导致h2偏大,所以最终结果应是偏小的..

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

10.下列有关实验操作的叙述,正确的是(  )
A.用100mL量筒量取8.5mL水
B.在托盘天平的左右盘中,各放一块纸片,调平后,左盘放药品,右盘放砝码,并调整游码,称取一定质量的氢氧化钠固体
C.加热试管前,用抹布将试管外壁擦干,以防试管受热不匀而破裂
D.称量时先加质量大的砝码,再加质量小的砝码

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.能源与环境已成为人们日益关注的问题.
(1)煤、天然气和石油是目前人类使用的主要燃料.
(2)充分燃烧1000g天然气和煤所产生的CO2和SO2气体的质量如图所示.
两种燃料相比较,天然气燃烧对环境影响较小,原因是两种燃料相比较,每克天然气燃烧和每克煤燃烧产生的温室气体CO2一样多,每克天然气燃烧比每克煤燃烧产生的污染气体SO2的量更少,因此天然气燃烧对环境影响较小.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.在H、O、C、S、Cl、Na、Ca、N八种元素中选择适当的元素组成符合下列要求的物质.请将其化学式填入空格中.
(1)相对分子质量最小的氧化物H2O.
(2)无色、无味的剧毒气体:CO.
(3)焙制糕点所用发酵粉的主要成分:NaHCO3
(4)著名化学家侯德榜发明了“联合制碱法”,这种“碱”是Na2CO3
(5)写出一种氮肥CO(NH22
(6)可用于改良酸性土壤的碱:Ca(OH)2
(7)天然气的主要成分CH4

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

15.A、B、C、D、E都是含铜元素的物质,其中,A为单质,其它都是铜的化合物且铜元素在这些化合物中都显+2价,B为黑色物质,C为一种硫酸盐且为蓝色溶液,D和胃液中的酸含有一种相同的元素,E为蓝色沉淀,它们的转化关系如图所示,请你结合信息推断:
(1)写出符合题意的物质的化学式:ACu,DCuCl2
(2)按要求写出化学方程式:B→CCuO+H2SO4=CuSO4+H2O,E→CCu(OH)2+H2SO4=CuSO4+2H2O;
(3)D转化为E,可以选择烧碱(填该物质的俗称)和D反应来实现;
(4)这五种物质的转化中,没有涉及到的基本反应类型是分解反应.

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