分析 (1)可以根据物质的物质组成和氧气的用途等方面进行分析、判断,从而得出正确的结论.
(2)根据在净水方法中只有蒸馏能得到纯水解答;
(3)蒸发食盐水时需要的仪器有铁架台、酒精灯、玻璃棒、蒸发皿等.
(4)运用水通电分解产生氢气和氧气,正极氧气,负极产生氢气分析.根据氧气能使带火星的木条复燃分析
解答 解:
(1)因为空气中含有氮气、氧气、稀有气体等物质,人类时刻都离不开空气,是因为空气中的氧气能供给呼吸.
(2)该实验的目的是除去杂质,而得到纯净的液态水,蒸馏操作正好会达到这一要求.
(3)蒸发食盐水时需要的仪器有铁架台、酒精灯、玻璃棒、蒸发皿等仪器.
(4)水通电产生氢气和氧气,化学方程式为:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.水通电分解产生氢气和氧气,正极氧气,负极产生氢气,氧气能使带火星的木条复燃,正极产生的是氧气.
故答案:
(1)能供给呼吸;
(2)蒸馏;
(3)①②④⑥;
(4)2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.把带火星的木条伸入收集有b气体的试管中,带火星的木条复燃,说明b气体是氧气.
点评 解答本题要掌握水的净化方法,能够进行蒸发操作等方面的知识,只有这样才能对问题做出正确的判断
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 分子和原子都很小,而原子更小 | |
| B. | 离子不可以直接构成物质 | |
| C. | 原子的质量主要集中在原子核 | |
| D. | 化合物是由分子构成的,单质是由原子构成的 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 天然气泄漏时,立即关闭阀门并开窗通风 | |
| B. | 用肥皂水检验液化气罐是否漏气 | |
| C. | 进入久未开启的菜窖前,先做灯火试验 | |
| D. | 水沸腾时,掀起壶盖,说明分子大小随温度升高而增大 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
| 操作顺序 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 |
| 剩余固体质量(g) | 14.5 | 13.9 | 13.4 | 13.4 |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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