精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
1.木炭作为还原剂用于金属冶炼已有几千年历史.某兴趣小组的同学为了探究木炭在高温条件下还原氧化铜所生成的气体产物是什么,提出了猜想:
a、气体产物可能是二氧化碳;
b、气体产物可能是一氧化碳;
c、气体产物可能是二氧化碳和一氧化碳的混合物.
(1)如果猜想a成立,写出木炭还原氧化铜反应的化学方程式2CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO↑.
(2)同学们设计了如图1所示装置(铁架台已略去),通过实验探究气体产物的成分.
友情提醒:B装置中NaOH溶液的作用是:吸收并除去二氧化碳.

实验过程中观察到A、E装置中的澄清石灰水均变浑浊,C装置中的澄清石灰水不变浑浊,由此可得出该气体产物的成分为二氧化碳和一氧化碳的混合物.
(3)有同学提出,从简约装置、节约实验药品的角度出发,上图装置可进行改进,去掉A、B、C装置,用如图2所示的装置同样可以探究出该气体产物的成分.请你写出其实验操作过程(写出操作步骤,不需要写出现象和结论)先通气体观察E中的现象,然后再加热观察D中的现象.

分析 (1)根据高温条件下,氧化铜和碳反应生成铜和二氧化碳进行判断;
(2)根据二氧化碳遇澄清石灰水变浑浊的特点和一氧化碳与氧化铜反应的现象原理进行判断;
(3)运用一氧化碳与氧化铜反应生成铜和二氧化碳、一氧化碳不能使澄清的石灰水变浑浊但二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊解答.

解答 解:(1)木炭与氧化铜在高温条件下反应生成铜和一氧化碳,反应的化学方程式为:2CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;故填:2CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;
(2)实验过程中观察到A装置中的石灰水变浑浊,说明气体中含有二氧化碳,C装置中的澄清石灰水不变浑浊,说明气体中的二氧化碳完全被B中的氢氧化钠溶液吸收,E装置中的澄清石灰水均变浑浊,说明气体中含有一氧化碳,高温条件下,一氧化碳和氧化铜反应生成了铜和二氧化碳,因此该气体产物的成分为一氧化碳和二氧化碳;故填:二氧化碳和一氧化碳的混合物;
(3)D先不加热将气体通入E,若E中的澄清石灰水变浑浊说明气体中含有二氧化碳,再加热D观察D中的黑色固体是否变红色因为一氧化碳和氧化铜反应生成红色的铜和二氧化碳即可确定气体的成分.故答案为:先通气体观察E中的现象,然后再加热观察D中的现象.

点评 实验现象是物质之间相互作用的外在表现,因此要学会设计实验、观察实验、分析实验,为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.回答下列问题:
(1)CO具有还原性,写出其在工业上的一种具体用途冶炼金属.
(2)CO与CO2可以相互转化,CO2在高温下与碳反应生成CO.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.要从氯酸钾和二氧化锰混合物加热制取氧气后的残留固体中回收二氧化锰(氯化钾易溶于水),并验证二氧化锰的质量在反应前后不变,有以下几步操作可供选择,其中正确的操作顺序是:①过滤②溶解③烘干④称量(  )
A.③②①④B.②③①④C.②①③④D.①②③④

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

9.(1)若分解过氧化氢制取氧气,供选用的装置如图:要得到平稳的氧气流,应选用的发生装置是甲(选填“甲”或“乙”);
(2)用排水法收集氧气,当气泡均匀连续的冒出时,再开始收集.
(3)写出实验室加热高锰酸钾制氧气的文字表达式:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气
( 4)若用丙装置收集二氧化碳则用从a(a  或  b) 端进.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.除去CO2中混有的少量CO,可使混合气体通过(  )
A.点燃B.澄清石灰水
C.灼热的炭层D.灼热的氧化铜粉末

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.据报道:将氢气作为汽车发电机燃料这一技术在我国已研究成功.
(1)汽车最理想的清洁燃料是氢气,氢气在空气中燃烧的化学方程式为:2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O,该反应属于化合反应.(填基本反应类型)
(2)从质量守恒定律的观点看,水可作为制取氢气的原料,其原因是什么?
(3)氢气作为燃料有什么优点?(写一条)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.下列说法正确的是C
A.氢气、氧气、空气的密度依次增大
B.氧、硅、铝、铁在地壳中的含量依次升高
C.氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳在空气中的含量依次降低
D.固态二氧化碳叫干冰,升华时吸热,故可进行人工降雨.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

10.通过一年的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,请你结合如图装置图回答问题.(以下所有装置填写序号
(1)写出如图中指定仪器的名称:
①长颈漏斗;②水槽.
(2)实验室制取和收集二氧化碳时应选用B和D两种装置相连接,实验时,二氧化碳始终收集不满的原因,可能是装置气密性不好(或漏气)、药品量不足等.
(3)用B装置制取二氧化碳时长劲漏斗必须伸到液面以下的原因是防止生成的气体从长颈漏斗中逸出
(4)实验室用高锰酸钾制取氧气时,可选用的发生装置是A,
(5)“A”或“B”均可制取氧气,“B”与“A”比较具有的优点是操作简单、安全(写一条)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.用化学用语表示:
碳元素C,2个氮原子2N,5个氧分子5O2,铜Cu,亚铁离子Fe2+,氢氧根离子OH-,二氧化硫中硫元素显+4价$\stackrel{+4}{S}$O2,高锰酸钾中锰元素的化合价K$\stackrel{+7}{Mn}$O4,氯化钙CaCl2,硫酸锌ZnSO4

查看答案和解析>>

同步练习册答案