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归纳总结是提高化学学习效率的有效方法之一.以下是某同学归纳的规律,你认为是否合理?请指出,并举例说明(用化学方程式表示).
A.单质铁参加的置换反应,反应后铁一般表现+2价.
B.凡是有单质参加的反应都是置换反应.
(1)是否合理:A______;B______.
(2)举例:A______;B______.

解:(1)单质铁参加的置换反应,反应后铁一般表现+2价,是合理的,因为无论铁与稀酸反应还是与盐溶液反应,都表现为+2价;凡是有单质参加的反应都是置换反应,不合理,因为置换反应不仅有单质参加,还有单质生成,例如:碳与氧气反应生成二氧化碳,有单质参加,但不是置换反应;故答案为:合理;不合理;
(2)铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,碳与氧气反应生成二氧化碳等,合理即可,故答案为:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑;C+O2CO2(答案合理均可)
分析:置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的化学反应;单质铁参加的置换反应,反应后铁一般表现+2价,是合理的,因为无论铁与稀酸反应还是与盐溶液反应,都表现为+2价;凡是有单质参加的反应都是置换反应,不合理,因为置换反应不仅有单质参加,还有单质生成,例如:碳与氧气反应生成二氧化碳,有单质参加,但不是置换反应.
点评:本考点考查了金属的化学性质,又考查化学方程式的书写和反应的基本类型,考查的比较全面,只要认真分析,问题就不难解决.本考点经常出现在选择题、填空题和实验题中,同学们要认真掌握.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

从化学事实中归纳(或总结)出具有一定普遍性和规律性的知识,是提高化学学习效率的有效方法之一.
(1)以下为某同学归纳的规律,你认为是否合理?若不合理,请指出,并举一反例(有化学方程式表示)说明.
A、单质铁参加的置换反应,反应后铁一般表现+2价.
B、凡是有单质参加的反应,都是置换反应
答:
 

(2)下表某同学探究氧气制取的部分实验报告.
反应物 反应条件 30秒内放出气泡(“+”越多表示气泡越多)
5%的H2O2溶液 常温 +
5%的H2O2溶液 40°C +++
5%的H2O2溶液 常温、MnO2(催化剂) +++++++
请你根据以上实验报告,归纳出化学反应条件与化学反应速率快慢的规律并填在横线上.
规律:①其它条件不变时,加入催化剂,
 
.②
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?菏泽模拟)归纳总结是提高化学学习效率的有效方法之一.以下是某同学归纳的规律,你认为是否合理?请指出,并举例说明(用化学方程式表示).
A.单质铁参加的置换反应,反应后铁一般表现+2价.
B.凡是有单质参加的反应都是置换反应.
(l)是否合理:A
合理
合理
;B
不合理
不合理

(2)举例:A
Fe+H2SO4=FeSO4+H2
Fe+H2SO4=FeSO4+H2
;B
C+O2
 点燃 
.
 
CO2
C+O2
 点燃 
.
 
CO2

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科目:初中化学 来源:广东省模拟题 题型:填空题

从化学事实中归纳(或总结)出具有一定普遍性和规律性的知识,是提高化学学习效率的有效方法之一。
(1)以下为某同学归纳的规律,你认为是否合理?若不合理,请指出,并举一反例(有化学方程式表示)说明。
A、单质铁参加的置换反应,反应后铁一般表现+2价。
B、凡是有单质参加的反应,都是置换反应
答:_____________________________________。
(2)下表某同学探究氧气制取的部分实验报告。

请你根据以上实验报告,归纳出化学反应条件与化学反应速率快慢的规律并填在横线上。规律:
①其它条件不变时,加入催化剂,___________________________。
②_____________________________________。

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科目:初中化学 来源: 题型:

归纳总结是提高化学学习效率的有效方法之一.以下是某同学归纳的规律,你认为是否合理?请指出,并举例说明(用化学方程式表示).

A.单质铁参加的置换反应,反应后铁一般表现+2价.

B.凡是有单质参加的反应都是置换反应.

(l)是否合理:A _________ ;B _________ 

(2)举例:A _________ ;B _________ 

 

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