生活中一些物质的pH如下图所示:以下说法错误的是
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A.西瓜汁显酸性
B.胃酸过多的人不宜吃橘子
C.肥皂水可以使紫色石蕊试液变红
D.草木灰可改良酸性土壤
科目:初中化学 来源:2015年山东省菏泽市鄄城县中考一模化学试卷 题型:单选题
下列各组物质中,能相互反应且基本反应类型属于复分解反应的是( )
A.锌和稀盐酸 B.二氧化碳和水
C.氯化钠溶液和硝酸钾溶液 D.氢氧化钠溶液和稀硫酸
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科目:初中化学 来源:沪教版(上海)九年级化学上册 第二章 浩瀚的大气 2.1 人类赖以生存的空气 同步检测题 题型:单选题
下列情况能引起大气污染的是①燃烧烟煤;②燃放鞭炮;③工业废气的任意放;④植物的光合作用;⑤飞机、汽车排放尾气;⑥人和动物的呼吸
A. ②③④⑥ B. ①②④⑥ C. ①②③⑤ D. ①②③④⑤⑥
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科目:初中化学 来源:沪教版(上海)九年级化学上册 第三章 走进溶液世界 单元检测试卷 题型:简答题
小明、小亮在学习了饱和溶液的定义后,一起探究影响饱和溶液形成的条件,做作了如下实验。
:小明在20℃时量取100ml水倒入烧杯中,用天平称取38.2g氯化铵,将称取氯化铵放入100ml水中,充分搅拌,烧杯内有剩余固体。小明将烧杯用酒精灯加热后,烧杯内固体消失,又称取2g氯化铵放入烧杯并搅拌,氯化铵全部溶解。
问题:小明的实验证明了影响饱和溶液形成的条件为:_____。
b:小亮在20℃时量取100ml水倒入烧杯中,用天平称取38.2g氯化铵,将称取氯化铵放入100ml水中,充分搅拌,烧杯内有剩余固体。小亮用量筒量取10ml水倒入烧杯中并充分搅拌,烧杯内固体消失,又称取2g氯化铵放入烧杯并搅拌,氯化铵全部溶解。
问题:小明的实验证明了影响饱和溶液形成的条件为:_____。
小亮提出:氯化铵的饱和溶液还能不能溶解其他物质呢?
他们又一起做了如下实验。
c:在20℃时量取100ml水倒入烧杯中,用天平称取38.2g氯化铵,将称取氯化铵放入100ml水中,充分搅拌,烧杯内有剩余固体。他们将烧杯内的溶液转移到另一烧杯内,得到20℃的氯化铵饱和溶液。他们又称取5g食盐放入得到的氯化铵饱和溶液内并充分搅拌,食盐消失。
结论:一定温度下一种溶质的饱和溶液,可以再溶解另一种不同的溶质。
问题:
(1)如何检验一瓶食盐溶液是否是饱和溶液?_____
(2)如何将一瓶接近饱和的氯化铵溶液变为饱和溶液,你能想出几种方法?_____
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科目:初中化学 来源:沪教版(上海)九年级化学上册 第三章 走进溶液世界 单元检测试卷 题型:多选题
宣传科学知识,揭露伪科学,是我们中学生的义务。你认为下列传闻缺乏科学依据的是( )
A.一商贩在街上出售各具特色可溶解任何物质的溶剂
B.冬天,某村有一家人关门闭户在家烤火,结果导致全家中毒
C.某地有个神秘的“死亡谷”,野兔等低矮动物走进谷底常会窒息而死
D.野外游玩时被蚊虫叮咬后可涂少量尿液止痛止痒
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科目:初中化学 来源:沪教版(上海)九年级化学上册 第三章 走进溶液世界 单元检测试卷 题型:单选题
小唐同学用
的浓硫酸配制一定质量的
的稀硫酸,在用量筒量取浓硫酸时,不恰当地俯视了读数。其他步骤均正确。他配制的稀硫酸的溶质质量分数( )
A.偏高 B.偏低 C.准确 D.都有可能
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科目:初中化学 来源:沪教版(上海)九年级化学上册 第三章 走进溶液世界 单元检测试卷 题型:单选题
在一定温度下稀释某饱和溶液时,下列各量中不变的是( )
A.溶质质量
B.溶液的百分比浓度
C.溶液质量
D.溶质的溶解度
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科目:初中化学 来源:沪教版(上海)九年级化学上册 第三章 走进溶液世界 3.1 水 同步测试卷 题型:单选题
年
月
日是第二十一届“世界水日”,
月
日是第二十六届“中国水周”.联合国确定
年“世界水日”的宣传主题是“水合作”
.我国纪念
年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节约保护水资源,大力建设生态文明”,下列做法符合宣传主题的是( )
A.不间断地放水洗衣服
B.工业污水直接压入地下
C.农业浇灌推广使用喷灌、滴灌技术
D.富含氮、磷的生活污水不能排放到河中,但可以直接用于农田的灌溉
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科目:初中化学 来源:沪教版(上海)九年级化学上册 第四章 燃料及其燃烧 4.1 燃烧与灭火 同步测试卷 题型:单选题
江涛同学在纸槽中加入适量的水,用酒精灯直接加热,水开了而纸槽安然无恙。纸槽没有燃烧的主要原因是( )
A.纸不是可燃物 B.纸槽的温度没有达到着火点
C.纸槽没有与氧气接触 D.水能灭火
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