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    【题目】空气中氧气含量测定的再认识。

    （回归课本）燃烧匙内盛有红磷，先关闭弹簧夹，点燃红磷，使其充分反应后冷却至室温。写出红磷燃烧的文字或符号表达式：________________。若按此方案进行实验，测出的氧气含量常常低于21%。

    （实验改进）为测定空气中氧气的含量，小华同学打算设计如下方案：选用实际容积为40 mL的试管作反应容器，将过量的白磷放入试管，用橡皮塞塞紧试管口，通过导管与实际容积为60 mL的注射器组成的实验装置如下图。（提示：温度达到40oC时，白磷易着火燃烧，注射器润滑性很好，活塞与管壁的摩擦忽略不计）假设此实验能按照小华的设想正常进行，且白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计，请回答下列问题：

    （1）实验前，打开弹簧夹，将注射器的活塞前沿从20 mL刻度处推至15mL刻度处，然后松手，若活塞仍能返回至20mL刻度处，则说明装置的________________。

    （2）若不使用弹簧夹，用酒精灯加热白磷，反应时可观察到注射器的活塞移动现象为_______,最终停在_________ml刻度处

    【答案】磷+氧气五氧化二磷 气密性良好 先向右移动，再向左移动 8

    【解析】

    [回归课本]磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷，反应的文字表达式为：磷+氧气五氧化二磷；

    （1）实验前，打开弹簧夹，将注射器的活塞前沿从20mL刻度处推至15mL刻度处，然后松手，若活塞仍能返回至20mL刻度处，则说明装置的气密性良好；

    （2）若不使用弹簧夹，用酒精灯加热白磷，白磷实际消耗掉的是试管40mL和注射器内20mL的氧气为（40mL+20mL）×=12mL，反应时可观察到注射器的活塞先向右移动，再向左移动，所以活塞应停在20mL-12mL=8mL的刻度处。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小丽收集到一瓶浑浊的州河水，她要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水，过程如图所示。

    （1）州河水属于___________(填“纯净物”或“混合物”)。

    （2）向收集到的河水中加入明矾，其目的是__________。

    （3）为了检验河水是软水还是硬水，可向水样中加入_________来鉴别。

    （4）在日常生活中，常采用__________的方法降低水的硬度。

    （5）操作②应选用___________(填物质名称)来达到目的。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】测定空气中氧气体积分数的实验装置如下图所示。在集气瓶内加入少量的水，并五等分水面以上的容积，做上记号。用弹簧夹夹紧乳胶管。点燃燃烧匙内足量的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧。

    （1）写出红磷在空气中燃烧的符号表达式：_____________ 。

    （2）红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至1刻度处。由此可知得出的结论是___________。

    （3）红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是____________ ，该气体 ___________ （填“支持”或“不支持”）燃烧。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列是初中化学中的一些重要实验，请回答。

    （1）A 实验中能说明装置不漏气的现象是________。

    （2）B 中红磷必须足量的原因是________。

    （3）C 中反应后天平不平衡，该反应是否遵守质量守恒定律________（填“是“或“否“）。

    （4）化学实验常在容器中放少量的水，但作用各不相同。图D 中水的作用是________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图装置常用来测定空气中氧气的含量。下列对该实验的认识正确的是 (　　)

    A. 红磷燃烧产生大量白雾

    B. 红磷熄灭后，立即打开止水夹，观察现象

    C. 可以用木炭代替红磷进行实验

    D. 红磷量不足会导致实验结果偏小

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究。

    （1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上。结论：石蜡的密度比水_______ 。

    （2）点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中（如图）约1s后取出，可以看到火柴梗的a处最先炭化。

    结论：蜡烛火焰的_________层温度最高。

    （3）探究蜡烛燃烧时发生的变化

    实 验 步 骤

    实 验 现 象

    结 论

    ①点燃蜡烛，将光洁干燥的小烧杯罩在蜡烛

    燃烧的火焰上方；

    ②将步骤（1）中的小烧杯取下，迅速向小烧杯中倒入少量_____________，振荡。

    ①__________

    ②___________

    蜡烛燃烧生成了

    ____________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】按要求写出下列化学符号：

    （1）空气中含量最多的气体___________ （2）保持氧气化学性质的最小粒子___________

    （3）3个氖原子__________（4）4个五氧化二磷分子__________

    （5）3个钾离子__________（6）碳酸根离子__________

    （7）氧化镁中镁元素显+2价__________

    （8）地壳中最多的金属元素和非金属元素组成的化合物__________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】是一种红棕色气体，在一定条件下每两个分子会聚合成一个新分子。下列说法正确的是（ ）

    A. 转化为属于物理变化 B. 两者中的N元素化合价不同

    C. 每个分子里含有两个分子 D. 等质量的和，所含氮原子的个数相同

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下列实验装置图，回答问题：

    （1）请写出上述仪器 a、b 的名称：a_________，b_______。

    （2）实验室用石灰石和稀盐酸制取干燥的二氧化碳气体，选用的发生和收集装置是____，检验二氧化碳是否收集满的方法是：_________。

    （3）将制取的二氧化碳通入足量澄清的石灰水中，观察到的现象是________。发生反应的化学方程式为：_______

    （4）小颖同学做了三种物质在氧气中燃烧的对比实验，实验现象如下图所示：

    请写出铁丝在氧气燃烧的化学方程式________。上述实验方案中，不合理的是______（填序号），理由是________。

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