精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
用化学符号表示:
2个氯分子:
 
;2个硫化氢分子:
 
;2个铁离子:
 

硝酸银:
 
;碳酸钠:
 
;氢氧化铝:
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式.
解答:解:氯气是双原子分子,化学式用Cl2表示,表示多个分子就需要在化学式前面添加:“2”,2Cl2表示2个氯分子;2H2S表示2个硫化氢分子;2Fe3+表示2个铁离子;在硝酸银中,银显+1价硝酸根显-1价,故可用AgNO3表示硝酸银;在碳酸钠中,钠元素显+1价,碳酸根显-2价,故可用Na2CO3表示碳酸钠;在氢氧化铝中,铝元素显+3价,氢氧根显-1价,故可用Al(OH)3表示氢氧化铝.
故答案为:2Cl2;2H2S;2Fe3+;AgNO3;Na2CO3;Al(OH)3
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

金属与盐溶液的反应
(1)铁丝浸入硫酸铜溶液中,现象为浸入溶液中的铁钉表面覆盖
 
,溶液由
 
色逐渐变为
 
色;反应的化学方程式为
 

(2)铝丝浸入硫酸铜溶液中,现象为浸入溶液的铝丝表面覆盖一层紫红色的物质,溶液由
 
逐渐变为
 
;反应的化学方程式为
 

(3)铜丝浸入硝酸银溶液中,现象为浸入溶液中的铜丝表面覆盖
 
,溶液由
 
逐渐变为
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

现有以下仪器,请回答下列问题:
(1)写出仪器的名称:①
 
 ③
 
 ⑤
 
 ⑥
 
;取用粉末状固体必须用到的仪器是
 
(填序号).
(2)如果用加热高锰酸钾的方法制取氧气,发生装置应选仪器
 
 (填序号).其反应的表达式为:
 
.收集氧气的方法有
 
 和
 

(3)如果用过氧化氢分解来制取氧气,发生装置最好选用仪器
 
 (填序号);其反应的表达式为:
 
;其化学反应基本类型是
 

(4)比较(2)和(3)两种制取氧气的方法,最好选用方法(3)的原因是
 

(5)把上面分解高锰酸钾制取氧气的仪器装配好后,某同学收集完毕,先停止加热再将导管移出水面,你预测这种操作会引起什么后果
 

(6)检验O2是否已经集满的方法是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

某兴趣小组的同学用如图装置测定空气中氧气的含量.实验过程是:
①实验前测得试管的容积为30mL;
②按图连接好仪器;
③取下带导管的橡皮塞,将一些紫红色的细铜丝揉成团送入试管底;
④塞好橡皮塞,固定好装置,夹紧止水夹;
⑤给试管加热一段时间后,停止加热;
⑥等试管冷却后,打开止水夹;
⑦测得进入试管的水的体积为4mL;
⑧拆除装置,清洗仪器.
请回答下列问题:
(1)为保证实验的准确性,在步骤②和③之间还应该增加的实验步骤是
 

(2)加热时,观察到试管中的现象是
 
,反应的文字表达式为
 

(3)等试管冷却后,才打开止水夹的原因是
 

(4)烧杯中的水会进入试管的原因是
 

(5)理论上进入试管的水的体积应约为
 
mL,你认为实验结果与理论值有较大误差的原因可能是:(写出2种可能)①
 
,②
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

有4瓶气体,它们是①氧气,②氮气,③空气,④二氧化碳,现将它们一一鉴别.
(1)在4瓶气体中分别倒入澄清石灰水,振荡,使澄清石灰水变浑浊的是
 
(填序号,下同).
(2)将燃着的木条分别插入没有变浑浊的3瓶气体中,燃烧更旺的是
 
,燃烧变化不明显的是
 
,火焰立即熄灭的是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示,在室温下的不饱和硝酸钾溶液中放置一个塑料小球.
(1)现加入少量硝酸钾晶体至有晶体剩余,在温度不变的情况下,小球的沉浮情况有何变化(溶液体积假设不变)?
 

(2)若在不用外力的情况下使(1)中的小球上浮,你准备采取什么方法?
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

如图实验室制取氧气常用的装置,请问答:

(1)用高锰酸钾制取和收集氧气的装置应选用
 
 (填序号);该反应的文字表达式为
 
;把高锰酸钾装入试管内的方法是
 

(2)用双氧水和二氧化锰制取氧应选用的发生装置是
 
(填序号),理由是
 

(3)实验过程中常会出现异常情况,认真分析:
①用高锰酸钾制取氧气时发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象的原因是
 
;实验结束后发现试管破裂了,可能的原因是
 

②收集到的氧气不纯,可能的原因是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

实验是进行科学探究的重要途径,在探究过程中,许多因素会对实验结果产生影响.
(1)硫在空气中燃烧产生淡蓝色的火焰,在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色的火焰,对此这两种现象可得出的结论是什么?
 

(2)反应物用量不同,生成物不同,请举出实验说明.
(3)使用催化剂,能改变化学反应的速率.请举出实例说明.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列化学式:
四氧化三铁
 
;二氧化氮
 
;氯化钾
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案