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某学生用量筒量取液体,将量筒放平,俯视凹液面最低处读出示数为20mL.倒出部分液体后,仰视凹液面的最低处,读数为5mL,则该学生实际倒出液体的体积


  1. A.
    15mL
  2. B.
    小于15mL
  3. C.
    等于15mL
  4. D.
    无法确定
B
分析:解答本题可以运用赋予数值法,根据俯视读数和仰视读数量取到的实际液体体积大小考虑.
解答:俯视凹液面最低处读出示数为20mL,俯视读数看到的读数偏大,但量取到的实际液体体积偏小,可以赋予数值19mL;仰视凹液面的最低处,读数为5mL,仰视读数看到的读数偏小,但量取到的实际液体体积偏大,所以赋予数值6mL,所以实际倒出液体的体积:19mL-6mL=13mL.所以小于15mL.
故选B.
点评:解答本题关键是要知道:仰视读数小实值已超出,俯视读数大实值已不足.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

27、正确的实验操作能保证实验顺利进行.请按要求完成下列问题.
(1)点燃可燃性气体前,一定要先
检验气体的纯度

(2)一氧化碳还原氧化铁时,通入一氧化碳和加热的先后顺序是
先通入CO后加热

(3)配制氯化钠溶液时,用玻璃棒搅拌,其目的是
加速氯化钠溶解

(4)某学生用量筒量取液体,量筒摆放平稳,且学生面对刻度,他先俯视读数为68mL,
倾倒部分液体后,又仰视读数为60mL,则该省实际倒出的液体的体积为
C
(填序号).
A.等于8mL    B.大于8mL    C.小于8mL.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某学生用量筒量取液体,量筒摆放平稳,且学生面对刻度,他首先俯视凹液面的最低处读数为19mL,倾出一部分液体后,又仰视读数为10mL,则该同学实际倒出液体的体积为(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

某学生用量筒量取液体时,量筒平稳地放置在实验台上,正确读数为18mL;倒出部分液体后,俯视凹液面的最低处,读数为12mL,则该学生实际倒出的液体体积为(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

某学生用量筒量取液体,量筒摆放平稳,且学生面对刻度,他首先平视凹液面的最低处读数为19mL,倾出一部分液体后,又俯视读数为10mL,则该同学实际倒出液体的体积为(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

某学生用量筒量取液体时,将量筒平放在桌面且面对刻度线.倒液前俯视凹液面的最低处读数为28.8mL.倒出部分液体后,视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平读数为15.3mL,则该学生读数实际倒出液体的体积为(  )
A、肯定大于13.5mLB、肯定小于13.5mLC、肯定等于13.5mLD、不能确定

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同步练习册答案