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某学校研究小组从废干电池筒内的物质(含有C、MnO2、ZnCl2、NH4Cl等)进行回收MnO2实验,过程如下:

(1)操作①、②、③依次为下图中的(填字母)______.

(2)操作②后要进行洗涤,判断洗净的方法是:取最后一次洗涤液,加入______溶液,如果不生成白色沉淀,则说明已洗净.操作③中发生反应的化学方程式为______ CO2
【答案】分析:(1)根据二氧化锰不溶于水的特点回收二氧化锰的方法;
(2)根据氯化物中的氯化银不溶分析加入的溶液;根据黑色固体中有二氧化锰和碳,分析操作③中的化学变化;
(3)根据过氧化氢溶液与二氧化锰反应,可生成水和氧气写出化学反应式;并根据氧气助燃的性质进行检验.
解答:解:(1)从C、MnO2、ZnCl2、NH4Cl中回收MnO2 ,因为MnO2不溶于水,灼烧不发生变化,ZnCl2、NH4Cl可溶于水,C通过灼烧可生成二氧化碳气体,所以可用溶解、过滤、灼烧的方法得到二氧化锰.所以操作①、②、③依次为下图中的C、B、A.
故答案为:C、B、A;
(2)因为操作②后进行洗涤,洗去的是ZnCl2、NH4Cl,所以我们可取最后一次洗涤液,加入硝酸银溶液,如果不生成白色沉淀,则说明已洗净.这时剩余的物质是二氧化锰和碳,碳会在空气中燃烧,所以操作③中发生反应的化学方程式为:C+O2CO2
故答案为:硝酸银;C+O2CO2
(3)过氧化氢溶液与二氧化锰反应,可生成水和氧气,化学反应式是:2H2O22H2O+O2↑;氧气有助燃的性质,在试管口用带火星的木条检验,木条复燃说明生成的气体是氧气.
故答案为:2H2O22H2O+O2↑;带火星的木条.
点评:本题考查回收二氧化锰的实验操作、化学反应式的书写、Cl离子的检验等,培养学生分析资料、应用知识的能力.
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科目:初中化学 来源: 题型:

24、化学能转化为电能,在生产、生活中有重要的应用.
I.某学校研究小组对废干电池筒内的黑色物质(可能含有C、MnO2、ZnCl2、NH4C1等)进行研究,实验过程如下:
(1)操作②的名称是
过滤

(2)操作①②③中都使用的玻璃仪器是
玻璃棒

(3)ZnCl2和NH4Cl混合溶液中含有的杂质CuCl2,会加速对电池的腐蚀,欲除去CuCl2,而不引入其他杂质,最好选用下列试剂中的
B
(填序号字母).
A.NaOH      B.Zn      C.Fe        D.Na2CO3
Ⅱ.氢氧燃料电池是符合绿色化学理念的新型电池.
右图是氢氧燃料电池的示意图,电池工作时,H2和O2反应生成水,同时提供电能,溶液的pH
变小
(填“变大”“变小”“不变”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

某学校研究小组从废干电池筒内的物质(含有C、MnO2、ZnCl2、NH4Cl等)进行回收MnO2实验,过程如下:
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(1)操作①、②、③依次为下图中的(填字母)
 

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(2)操作②后要进行洗涤,判断洗净的方法是:取最后一次洗涤液,加入
 
溶液,如果不生成白色沉淀,则说明已洗净.操作③中发生反应的化学方程式为
 

(3)为检验获得的MnO2,可在试管中加入获得的MnO2和适量5%的过氧化氢溶液混合,反应化学方程式为
 
,在试管口用
 
检验生成的气体.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

某学校研究小组从废干电池筒内的物质(含有C、MnO2、ZnCl2、NH4Cl等)进行回收MnO2实验,过程如下:

(1)操作①、②、③依次为下图中的(填字母)________.

(2)操作②后要进行洗涤,判断洗净的方法是:取最后一次洗涤液,加入________溶液,如果不生成白色沉淀,则说明已洗净.操作③中发生反应的化学方程式为________.
(3)为检验获得的MnO2,可在试管中加入获得的MnO2和适量5%的过氧化氢溶液混合,反应化学方程式为________,在试管口用________检验生成的气体.

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科目:初中化学 来源:专项题 题型:实验题

某学校研究小组从废干电池筒内的物质(含有C、MnO2、ZnCl2、NH4Cl等)进行回收MnO2实验,过程如下:
(1)操作①、②、③依次为下图中的(填字母)_________
(2)操作②后要进行洗涤,判断洗净的方法是:取最后一次洗涤液,加入_________,如果不生成白色沉淀,则说明已洗净.操作③中发生反应的化学方程式为_________
(3)为检验获得的MnO2,可在试管中加入获得的MnO2和适量5%的过氧化氢溶液混合,反应化学方程式为_________,在试管口用_________.

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