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    7．从分子和原子的角度解释并分析下列事实，其中不正确的是（　　）
    A．品红在水中扩散---分子在不断的运动
    B．物体的热胀冷缩---分子的大小随温度的改变而改变
    C．氧化汞分解成汞和氧气---分子还可以再分
    D．一滴水中大约有1.67×1021个水分子---分子很小

    分析 根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可．

    解答 解：A、品红在水中扩散，是因为品红分子是在不断的运动的，运动到水分子中间去了，故选项解释正确．
    B、物体的热胀冷缩，是因为分子间的间隔（而不是大小）随温度的变化而改变，故选项解释错误．
    C、氧化汞分解成汞和氧气，是因为氧化汞分子分裂成了汞原子和氧原子，然后氧原子重新组合形成氧分子，大量的氧分子聚集成氧气，汞原子直接聚集成金属汞，该事实说明分子是可以再分的，故选项解释正确．
    D、一滴水中大约有1.67×1021个水分子，是因为水分子很小，故选项解释正确．
    故选：B．

    点评 本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．归纳推理是学习化学的重要方法，下列推理正确的是（　　）
    A．氮气和稀有气体的化学性质都比较稳定，所以都可做保护气
    B．分子和原子都是构成物质的微粒，所以都一定能保持物质的化学性质
    C．氢氧化钙和氢氧化铜都是碱，所以都能使无色酚酞溶液变红
    D．二氧化碳和二氧化硫都能与水反应生成酸，所以都是造成酸雨的罪魁祸首

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．人类的生产生活离不开金属材料，随着科技水平的不断提高，金属及其合金在日常生活中扮演着越来越重要的角色．
    （1）汽车车体多用钢材制造．表面喷漆不仅美观，而且可有效防止与水和氧气接触而生锈；
    （2）工业上用CO还原赤铁矿冶炼金属铁的化学方程式为Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
    （3）在实验室中探究铝、铜的金属活动性顺序，除铝、铜外，还需要用到的试剂是稀盐酸或稀硫酸或硫酸铜溶液（填一种即可）；
    （4）铁锅、铝锅是生活中常用的炊具，如图是铁锅的示意图． 
    ①图中含有的有机合成材料是塑料 （填写名称）
    ②炒菜时铁锅中的油着火可用锅盖盖灭，其原理是使油与氧气隔绝．
    ③铜也易生锈，铜锈的主要成分是碱式碳酸铜[Cu2（OH）2CO3]，是铜与空气中的氧气、水和二氧化碳共同作用的结果．
    （5）某同学设计实验方案，测定某硫酸废液中硫酸的质量分数．先取一洁净小烧杯，称其质量为18.2g，往其中倒入少量硫酸废液后称量，总质量为33.2g，之后，将一枚质量为10.8g的铁钉（已用砂纸打磨去铁锈）放入该小烧杯中反应，待铁钉表面不再有气泡产生后，再次称量，总质量为43.9g．请回答下列问题：
    ①计算该废液中硫酸的质量分数（计算结果保留一位小数）．
    ②若铁钉的铁锈（主要成分为氧化铁）未除净，对计算结果的影响是偏小（填“偏大”“偏小”或“无影响”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．请用化学符号填空：
    ①2个双氧水分子2H2O2；           
    ②3个氢氧根离子3OH-；
    ③标出BaO中Ba元素的化合价$\stackrel{+2}{Ba}$O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列各选项中的变化能用化学变化解释的是（　　）
    A．工业上分离液态空气制取氧气、氮气
    B．二氧化碳气体经加压、降温得到干冰
    C．石油分离出汽油、煤油和柴油，等
    D．煤隔绝空气加强热，产生焦炭、煤焦油、焦炉气，等

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．已知：X和Y两种物质共80g，在一定条件下恰好完全反应，生成Z与W的质量比为12：8，且反应中消耗X的质量是生成W的质量的50%，则反应中消耗Y的质量为（　　）
    A．16gB．36gC．44gD．64g

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．在浓硫酸的催化作用下，固体草酸（H2C2O4）受热分解生成碳的氧化物和水，某化学课外兴趣小组对生成物中碳的氧化物种类进行了如下实验探究：
    【提出问题】生成物中有哪种碳的氧化物？
    【猜测】
    猜想1猜想2猜想3
    只有CO只有CO2含有CO和CO2
    【设计实验】基于猜想3，依据CO和CO2的性质，兴趣小组同学设计了如下实验：
    （1）观察到A装置（填字母）中的澄清石灰水变浑浊，证明草酸分解有CO2气体生成．
    （2）有两种实验现象都能分别证明草酸分解的气体中含有CO：①C装置中澄清石灰水不变浑浊，F装置中澄清石灰水变浑浊；②E装置中出现黑色粉末逐渐变红的现象；
    【实验结论】通过实验探究证明：猜想3成立．草酸分解的化学方程式是H2C2O4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO↑+CO2↑+H2O．
    【问题讨论】
    （1）B装置的作用是除去气体中的二氧化碳，避免对气体中一氧化碳的检验造成干扰；D装置的作用是除去混合气中的水蒸气．
    （2）装置末端酒精灯的作用是点燃尾气中一氧化碳，防止污染空气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．化学与我们的生活息息相关．请从下列物质中选择相应的序号填空：
    ①氯化钠   ②一氧化碳     ③甲烷     ④明矾   ⑤硫酸
    （1）可冶炼金属的气体是②；
    （2）可净化水质的是④；
    （3）可作调味品的是①；
    （4）沼气池中发酵产生的燃气是③；
    （5）用于生产化肥、农药、火药的是⑤．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．2015年某电视台举办的“3•15”晚会，曝出某品牌金饰品掺假的事件，引起同学们的好奇，某化学兴趣小组在老师的帮助下，对几种常见金属饰品所含的金属进行了相关的探究活动．
    【提出问题】（1）怎样鉴别真假黄金？（2）怎样确定钯的金属活动性？
    【查阅资料】（1）假黄金通常是黄铜（Cu-Zn合金）；
    （2）钯（Pd）呈银白色，有金属光泽，可用作饰品．
    【实验药品】钯、铂（Pt）、稀盐酸、硝酸银溶液和氯化钯（PdCl2）溶液
    【实验探究】（1）鉴别黄金样品的真、假，取黄金样品于试管中，滴加稀盐酸后，观察到黄金样品表面有气泡产生，该气体是氢气，说明此样品为假（选填“真”或“假”）黄金．
    （2）探究钯的金属活动性．依据生活经验，同学们猜想钯的活动性可能与银和铂相近，于是他们利用上述药品进行如下实验：
    实验步骤实验现象实验结论
    把钯浸入硝酸银溶液中无明显现象钯的活动性比银弱
    把铂浸入氯化钯溶液中无明显现象钯的活动性比铂强
    初步得出结论：钯、银、铂的金属活动性由强到弱的顺序为银＞钯＞铂．
    【废液处理】
    （3）转化成沉淀．小组同学将所有液体倒入废液缸中，出现白色沉淀．写出产生该现象的化学方程式HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3．（写出一个即可）．

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