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    1．请你根据下列装置，回答有关问题：

    （1）用A、D装置组合可制取某种气体，请写出一个制取该气体反应的化学方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
    （2）实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气，常选用装置B或装置C，装置C与装置B相比较，其优点是能使反应随时进行或停止．
    （3）工业上常需分离H2和CO2的混合气体．某同学采用图G所示的装置也能达到分离该混合气体的目的．
    ①关闭活塞B，打开活塞A，通入混合气体，可收集到氢气气体．②然后关闭活塞A，打开活塞B，又可收集到另一种气体．则分液漏斗中盛放的液体是稀盐酸或稀硫酸．

    分析 （1）氯酸钾在二氧化锰的催化作用下，受热分解生成氯化钾和氧气；   
    （2）C装置能使反应随时进行或停止，原理是：关闭开关时，试管中的气体增多，压强增大，把液体压入长颈漏斗，固体和液体分离，反应停止；                              
    打开开关时，气体导出，试管中的气体减少，压强减小，液体和固体混合，反应进行；
    （3）氢气不能和氢氧化钠反应，二氧化碳能和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水；
    稀盐酸和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，稀硫酸能和碳酸钠反应生成硫酸钠、水和二氧化碳．

    解答 解：（1）用A装置可以制取氧气、由于试管口没有塞一团棉花，应该是利用氯酸钾制取氧气，反应的化学方程式为：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；
    （2）装置C与装置B相比较，其优点是能使反应随时进行或停止；
    （3）①关闭活塞B，打开活塞A，通入混合气体，可收集到氢气；
    ②然后关闭活塞A，打开活塞B，又可收集到另一种气体，则分液漏斗中盛放的液体是稀盐酸或稀硫酸．
    故填：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；能使反应随时进行或停止；氢气；稀盐酸或稀硫酸．

    点评 合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．如图是元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图：

    （1）表中元素的原子结构有一个共同点，就是它们原子核外都有2个电子层．
    （2）硼原子结构示意图中的X=5，表中的元素中，属于金属元素的有2种．
    （3）表中元素的原子化学性质最稳定的是氖．镁原子的结构示意图为，图中与其化学性质相似的元素是Be（填元素符号）．
    （4）根据图示信息，推测一个一氧化碳分子所含电子总数为14．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究
    活动．以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格．
    【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中．
    【学生板演】该反应的化学方程式H2SO4+2NaOH═Na2SO4 +2H2O．
    【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么呢？
    【假设猜想】针对疑问，太家纷纷提出猜想．甲组同学对反应后溶液中的溶质作如下猜想：
    猜想一：只有Na2SO4              猜想二：有Na2SO4和H2SO4
    猜想三：有Na2SO4和NaOH    猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH
    乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的．不合理的猜想是猜想四．
    【实验探究】（1）丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变
    化，溶液中一定没有NaOH或氢氧化钠．
    （2）为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaC12溶液、Na2CO3溶液，进行如下三个方案的探究．
    实验方案Ⅰ．测溶液pHⅡ．滴加Na2CO3溶液Ⅲ．滴加BaC12溶液
    实验操作①②③
    实验现象试纸变色，对比标准比色卡，pH＜7有气泡产生产生白色沉淀
    实验结论溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4
    【评价反思】通过探究，全班同学一致确定猜想二是正确的．
    老师指出上表实验探究中存在两处明显错误，请大家反思．同学们经过反思发现了这两处错误：
    （1）错误的实验方案是Ⅲ（填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”）．
    （2）错误的实验操作是①（填“①”“②”或“③”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列各组物质能按照关系图（“→”表示反应一步完成）相互转化的是（　　）
    选项XYZ
    ANaOHNaNO3NaCl
    BCa（OH）2CaCl2CaCO3
    CFe2O3FeFeSO4
    DCOCO2H2CO3
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下表是某同学用多种方法鉴别物质的情况，其中两种方法都正确的是（　　）
    需要鉴别的物质方法一方法二
    A稀盐酸和氢氧化钠溶液加入氯化铁溶液用pH试纸检验
    B碳酸钙和硫酸钡加入稀盐酸加入足量水
    C稀盐酸和稀硫酸滴加紫色石蕊试液滴加氯化钡溶液
    D水和双氧水加入少量二氧化锰观察颜色
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．萨罗（Salon）是一种重要的消毒剂．其分子的微观结构模型如图：下列关于萨罗的说法错误的是（　　）
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    A．①③B．⑦C．①③⑦D．②④⑤⑥

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    13．分别将下列各组物质同时加到足量的水中，能得到无色透明溶液的是（　　）
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    C．BaCl2 NaNO3 CuSO4D．AgNO3 H2SO4 NaCl

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    （2）钠与水反应的化学方程式为2Na+2H2O=2NaOH+H2↑．
    （3）上述化学反应的基本类型是置换反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列物质的分类正确的是（　　）
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