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    【题目】下列物质属于化合物的是（ ）

    A．硫 B．水 C．铜 D．空气

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：A、硫由一种元素组成，属于单质，故A错；B、水由氢元素和氧元素组成，属于化合物，故B正确；C、铜由一种元素组成，属于单质，故C错；D、空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等物质，属于混合物，故D错。故选B。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学设计如图所示的实验装置，进行一氧化碳还原氧化铜的实验，试回答：

    （1）该装置存在的一个主要问题是 ____________，你的改进方法是_______________；

    （2）实验过程中，图中A处能观察到的实验现象是 ，发生反应的化学方程式为 __________________，B处观察到的实验现象是 __________；

    （3）实验过程中，一氧化碳和氧化铜反应不仅能生成铜，还可能生成中间产物氧化亚铜（化学式为Cu2O），如果要对反应后A处残留固体的组成进行探究，试猜想残留固体的组成有哪几种可能？_____________________________．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图为实验室制取气体常用的装置，请回答有关问题：

    （1）写出装置中标号仪器的名称：a ；b ．

    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，该反应的化学方程式为________________．

    可选用的发生装置是 （填字母），可用C装置收集氧气，依据是__________________，用D收集验满的方法是____________________．

    （3）实验室常用硫化亚铁固体与稀硫酸在常温下反应制取硫化氢气体和硫酸亚铁，该反应的化学方程式为 ，硫化氢气体是无色有刺激性气味的有毒气体，它的密度比空气大，能溶于水，由此可推知：实验室制取硫化氢气体时，反应和收集的组合装置应选用如图所示的（填代号） 装置．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列食物富含淀粉的是（ ）

    A．青菜 B．大米 C．鸡蛋 D．猪肉

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某学校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究．

    （1）讨论后同学们认为，选择的药品既要参消耗氧气，又不会跟空气中的其它成分反应，而且生成物为固体．他们应该选择 ．

    A．蜡烛 B．红磷 C．木炭 D．硫粉

    为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证 ．

    实验结束后，整理数据如下：（注：集气瓶容积为100mL）

    组 别

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    进入集气瓶中的体积（mL）

    20

    21

    19

    20

    22

    18

    同学们分析数据后认为氧气约占空气体积的 ；若该实验用木炭来燃烧是否可行，原因是 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请按要求回答下列问题．

    （1）请用适当的化学用语回答：

    ①约占空气总体积五分之四的气体 ．（填化学式）

    ②水通电负极得到的气体 ．（填化学式）

    ③吸烟有害健康．香烟烟气中与血红蛋白结合能力强的有毒气体是 ．（填化学式）

    ④天然气走进千家万户已经成为现实，天然气的主要成分是 ．（填化学式）

    会引起全球气温变暖．一种新的处理方法是将二氧化碳气体通入含有长石（地壳中最常见的矿石，含量高达60%）成分的水溶液里，其中一种反应的化学方程式为KAlSi3O8+CO2+2H2O=KHCO3+X+3SiO2↓，则X的化学式为 ．

    ⑥铁锈蚀好像有百害无一利，但有人善于逆向思维，利用铁生锈能吸收空气中 和 （填化学式）并放热，发明了暖宝宝，食品脱氧干燥剂．

    ⑦市场上有一种罐装饮料，在饮料罐的夹层中分别装入一种固体物质和水，饮用前摇动罐头使它们混合，罐内饮料温度就会降低（俗称“摇摇冰”）．这种固体物质的化学式是 ．

    ⑧长期盛放澄清石灰水的试剂瓶内壁往往附着一层白色固体．用化学方程式解释原因 ．

    （2）①由质子数为1的原子形成的阳离子符号 ．

    ②下列化学符号中数字“2”表示的意义正确的是 （填字母）．

    A．Fe2+：一个亚铁离子带2个单位正电荷

    B．O：氧化钙的化合价为+2价

    C．H2：2个氢原子

    D.2Mg：2个镁分子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】我国第四套人民币硬币中使用到镍（Ni）、铜、铁等金属．某兴趣小组决定探究Ni、Fe、Cu的金属活动性顺序．

    （1）[查阅资料]镍能与稀硫酸反应，生成可溶于水的NiSO4，并放出氢气．

    ①写出镍与稀硫酸反应的化学方程式 ．

    ②结合所学知识， （填“能”或“不能”）直接比较出Ni、Fe的金属活动性强弱．

    （2）[探究实验]（所用金属片均已用砂纸打磨）．

    实验步骤

    实验现象

    结论

    相同浓度的NiSO4溶液

    铁片表面有固体析出，铜片表面 ．

    三种金属活动性由强到弱的顺序为： ．

    （3）[实验反思]用镍片、硫酸亚铁溶液和 （填化学式）溶液通过实验也能判断Fe、Ni、Cu的金属活动性顺序．

    （4）[迁移应用]某化学实验室废液桶中收集了溶有大量FeSO4、CuSO4的废液，此外还有一些不溶性杂质．若废液直接排放到下水道不仅造成重金属污染，而且造成浪费，该校化学兴趣小组同学设计了如图废液处理方案，请回答有关问题：

    ①废液在加入金属X前需进行过滤，过滤时需要将圆形滤纸折叠处理．如图不该出现的情况是 ．

    ②加入过量金属X发生反应的化学方程式为 ，溶液Y是 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】现有①磁铁矿（主要成分是Fe3O4）、②赤铁矿（主要成分是Fe2O3）、③黄铁矿（主要成分是FeS2）．

    你认为不适合炼铁的矿石是（填编号）________，理由是________________________________________________．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列现象和事实，可用金属活动性解释的是（ ）

    ①金属镁在空气中比锅更容易燃烧，说明镁比铝的活动性强

    ②金属铝比金属锌更耐腐蚀，说明锌比铝活动性强

    ③用硫酸铜、石灰水配制农药波尔多液时，不能用铁制容器

    ④尽管金属的种类很多，但在自然界中，仅有少数金属（如银、铂、金）以单质形式存在

    A．①②

    B．①③④

    C．③④

    D．①②③④

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