分析 (1)根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析;
(2)根据实验室常用亚硫酸固体与稀硫酸在常温下反应制取二氧化硫,反应物是固体和液体,反应条件是常温,用A装置制取氧气的反应物是固体,反应条件是加热进行分析;
(3)根据二氧化硫是酸性气体,本身不能是紫色石蕊变色,二氧化硫和水会生成亚硫酸,亚硫酸能使紫色石蕊变红色进行分析;
(4)根据二氧化硫溶于水能导致装置气压变化进行分析.
解答 解:(1)通过分析题中所指仪器的作用可知,①是酒精灯;
(2)实验室常用亚硫酸固体与稀硫酸在常温下反应制取二氧化硫,反应物是固体和液体,反应条件是常温,所以气体发生装置选B.用A装置制取氧气的反应物是固体,反应条件是加热,应选氯酸钾制取氧气,氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气,化学方程式为:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)二氧化硫是酸性气体,所以实验过程中,装置D内石蕊试纸的颜色始终没有变化,这说明二氧化硫不能使紫色石蕊变色,在二氧化硫气体生成之前将装置E中滴管中的蒸馏水滴到蓝色石蕊试纸上,未见试纸颜色发生变化,当有二氧化硫气体通过时发现湿润的蓝色石蕊试纸变红,此现象说明二氧化硫和水会生成酸性物质,装置F的作用是吸收二氧化硫,防止污染环境;
(4)二氧化硫溶于水能导致装置气压变化,所以选择的方案是:用一个软质塑料瓶收集一瓶二氧化硫气体,然后加入少量水振荡,塑料瓶变瘪,说明二氧化硫易溶于水.
故答案为:(1)酒精灯;
(2)B,2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)二氧化硫不能使紫色石蕊变色;二氧化硫和水会生成酸性物质;吸收二氧化硫,防止污染环境;
(4)用一个软质塑料瓶收集一瓶二氧化硫气体,然后加入少量水振荡,塑料瓶变瘪,说明二氧化硫易溶于水
点评 本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究,发生装置依据反应物的状态和反应条件选择,收集装置依据气体的密度和溶解性选择.
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
| 实验操作 | 实验现象及结论 |
| 把铝放入NaCl溶液中, 把铝的CuCl2溶液中, | 无气泡产生,说明与氯离子无关, 有气泡产生;说明与铜离子有关 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
| 实验操作步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| ①取少量滤渣于试管中加入稀盐酸稀盐酸 | 有气泡产生 | 说明滤渣中含有CaCO3. |
| ②取少量滤渣于试管中,再加水搅拌溶解,再滴入几滴无色酚酞溶液 | 溶液变成红色 | 说明滤渣中含有Ca(OH)2. |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 氧气是无色无味的无毒气体 | |
| B. | 氧气可以燃烧 | |
| C. | 为人体提供了维持正常生理代谢所需的氧气 | |
| D. | 氧气可以支持燃烧 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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