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    【题目】利用分子和原子的知识，从微观角度解释下列问题。

    （1）水蒸发变成水蒸气___________________。

    （2）水通电生成氢气和氧气的微观过程_________________。

    【答案】温度升高，水分子之间的间隔变大 水分子分成氢原子和氧原子，两个氢原子结合生成氢分子，两个氧原子结合生成氧分子

    【解析】

    （1）水蒸发变成水蒸气过程中温度升高，水分子之间的间隔变大；

    （2）水通电生成氢气和氧气的微观过程中水分子分成氢原子和氧原子，两个氢原子结合生成氢分子，两个氧原子结合生成氧分子。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下图装置，回答下列有关问题：

    （1）装置图中仪器a的名称为。
    （2）实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气，选用的装置组合是（填字母序号），其化学方程式为。
    （3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为 ， 选用的发生装置是（填字母序号）。制取二氧化碳时，用装置C装置优点 ， 若要获得干燥的二氧化碳除发生装置外，还应选用G装置，并在该装置中盛放（填试剂的名称）；若用G装置采用排空法收集氢气,氢气应从导管进。
    （4）小王和小李两位同学用如图所示装置进行制取二氧化碳并验证其与氢氧化钠能发生反应。

    ①小王先关闭b，打开a、c、d，使分液漏斗中的液体缓慢滴入，A中缓慢出现气泡，B中没有观察到明显现象，写出B中发生反应的方程式。
    ②小李认为若要证明NaOH与CO2发生了化学反应，接下来的操作是 ， 此时观察到C装置中的石灰水变浑浊，写出该反应的化学方程式。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质之间不能发生复分解反应的是（ ）

    A.NaOH溶液和CuCl2溶液B.NaCl溶液和KNO3溶液

    C.BaCl2溶液和K2CO3溶液D.NaOH溶液和Fe2(SO4)3溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】氢氧化钠是一种常见的碱，俗名_____、_____、_____。氢氧化钠有强烈的_____，如果不慎沾到皮肤 上，要用大量水_____，再涂上_____溶液。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列各组物质的元素符号的第一个字母相同的是( )

    A.硅、锌B.碳、氯C.氖、银D.铝、氦

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】能源短缺和温室效应是当今人类面临的难题，新能源的开发和地球环境的保护是人类共同的目标。为了促进全人类的可持续发展，其中最理想的清洁能源是( )

    A.天然气B.氢气C.酒精D.汽油

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学史上最早发现元素周期律，并编制出元素周期表的科学家是（　　）

    A.拉瓦锡B.门捷列夫C.道尔顿D.阿伏加德罗

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】2015年“巴斯夫小小化学家”化学互动实验活动在中国科技馆启动，开展植物大探秘，了解到黄瓜、番茄等食物中富含有维生素C，某同学提出用碘液检验。就这一过程而言，属于科学探究环节中的（ ）

    A.提出假设B.设计实验C.得出结论D.收集证据

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】钛和钛合金被认为是21世纪重要的稀有金属材料，被誉为“未来金属”。为了探究铜、铝、钛的三种金属活泼性顺序，化学兴趣小组进行如下实验：将三块大小差不多的金属片先用砂布擦亮，再将它们分别投入等浓度、等体积的稀盐酸中。观察到钛片放出气泡缓慢，铝片放出气泡较快，而铜片无明显现象。试判断三种金属活动性顺序应为（ ）

    A.铝>钛>铜B.铜>铝>钛C.钛>铝>铜D.铜>钛>铝

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