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20.工业上采用硫铁矿焙烧取硫后的烧渣(主要成分为Fe2O3、SiO2、Al2O3)来制取绿矾(FeSO4•7H2O),实现变废为宝,提高资源利用率,简易流程如下:

(1)反应①和反应③都要进行的操作是过滤;
(2)反应②中发生反应的化学方程式为Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑和Fe+Fe2(SO43=3FeSO4
(3)反应③中用NaOH溶液控制pH的目的是让铝离子完全转化为沉淀,而不能让亚铁离子沉淀.

分析 根据给出的转化关系对应的过程分析每个对应的问题,或者直接分析每个问题,从给出的信息中找对应的信息.

解答 解:
(1)反应①和反应③后都是生成难溶性物质和可溶性物质,所以要进行过滤操作,以便将两者分离开来.
(2)由于前面加入的硫酸是过量的,且和矿石反应生成了硫酸铝和硫酸铁,铁能够和剩余的硫酸以及生成的硫酸铁反应都生成硫酸亚铁.所以反应②中发生反应的化学方程式为 Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑和Fe+Fe2(SO43=3FeSO4
(3)由于溶液中既有亚铁离子也有铝离子,这两者遇到氢氧根离子都会反应生成沉淀,所以要通过加入氢氧化钠溶液控制溶液的pH来实现只让铝离子沉淀,而不让亚铁离子沉淀.
故答案为:
(1)过滤;
(2)Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑和Fe+Fe2(SO43=3FeSO4
(3)让铝离子完全转化为沉淀,而不能让亚铁离子沉淀.

点评 读图,从中获得解答题目所需的信息,所以在解答题目时先看解答的问题是什么,然后带着问题去读给出的图进而去寻找解答有用的信息,这样提高了信息扑捉的有效性.解答的问题实际上与复杂的转化图相比,其实很简单很基础,或者可以说转化图提供的是情境,考查基本知识.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.完成下列变化的化学方程式,并按要求填空.
(1)铁钉放入硫酸铜溶液:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;反应后溶液质量将减轻(选填“增大”“减轻”或“不变”);
(2)加热碱式碳酸铜:Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑;反应后固体变成黑色;
(3)实验室用高锰酸钾制氧气:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;加热时必须先预热整支试管;
(4)氢氧化钠与硫酸铜溶液反应:CuSO4+2NaOH═Na2SO4+Cu(OH)2↓;该反应的现象是有蓝色的沉淀生成.
(5)金属镁着火不能用二氧化碳扑救,因为镁可以在二氧化碳中继续燃烧生成一种白色固体和一种黑色单质:2Mg+CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO+C;该反应属于置换反应 (填基本反应类型)
(6)水在直流电作用下分解:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.        实验时在水中加入稀硫酸的作用是增强水的导电性.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.以下事实对应的解释错误的是(  )
序号事实解释
A在花园中可闻到花香分子在不断运动
B用肉眼不能直接观察到CO2分子CO2分子很小
C50mL水与50mL乙醇混合,混合后总体积小于100mL分子之间有间隔
D冰受热变为水,水受热变为水蒸气分子可以再分
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

8.过氧乙酸是一种消毒剂.在2003年抗击非典的过程中发挥着巨大作用.过氧乙酸的化学式为C2H4O3
(1)过氧乙酸由3种元素组成,其中碳、氢、氧的质量比为6:1:12
(2)过氧乙酸中氧的质量分数为31.6%(要求:写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线,根据曲线分析,错误的是(  )
A.t1℃时,等质量的甲、乙饱和溶液中所含溶质的质量为乙>甲
B.t2℃时,可配制溶质质量分数为30%的丙溶液
C.将组成在M点的甲溶液转变为N点的甲溶液可加适量水稀释
D.t3℃时,将甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t2℃,所得溶液溶质质量分数的大小关系为乙>甲>丙

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.2016年费灵格等三位科学家因为“分子机器的设计与合成”获得诺贝尔化学奖,他们发明了“全世界最小的机器”,驱动装置是一种微型马达,它依靠为细胞内化学反应提供能量的高能分子三磷酸腺苷(ATP)为能源,下列关于三磷酸腺苷[C10H16N5O13P3]叙述正确的是(  )
A.属于氧化物
B.碳、氢、氧三种元素质量比是10:16:13
C.三磷酸腺苷含有原子总数为47个
D.三磷酸腺苷中氢元素含量最低

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

12.学校实验小组验证反应原理,在室温为15℃时,同学们将10g氢氧化钠固体完全溶解溶于80g水中,而后匀速的通入二氧化碳气体.同时用传感器测定溶液的pH变化,同时用数据采集器记录并绘制图象如图2所示.

(1)图1所示实验中,用“分液漏斗”而不用“长颈漏斗”其原因是便于控制生成二氧化碳的速率;
(2)通过图象分析,小苏打溶液是显碱性(填“酸性”、“中性”或“碱性”),图象中M点处发生的主要化学反应方程式为2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;
(3)为了确定M处溶液的成分,同学们进行如下实验:
实验步骤加入试剂实验现象初步实验结论
滴入滴入无色酚酞溶液变红   有既有氢氧化钠,又有碳酸钠物质
加入加入过量的CaCl2溶液有白色沉淀生成,且红色不消失
(4)实验过程中,同学们发现18min后溶液的pH基本不再变化,则此时烧杯中就可观察到的现象有有不溶物析出.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

16.如图是初中化学常见物质间的转关系,(反应条件和部分产物已略去)

(1)写出反应①的文字表达式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.
(2)写出下列物质的化学式B:K2MnO4;E:H2O2; G:H2
(3)反应③的文字表达式为水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气.属于分解反应(填基本反应类型)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.如图所示各图是初中化学的几个实验操作,其中正确的是(  )
A.
   熄灭酒精灯
B.
   取用液体
C.
         过滤
D.
取用固体

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