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    潜水艇中配备氧气的发生装置，利用的是过氧化钠（Na2O2）与二氧化碳常温下反应生成碳酸钠和氧气，该反应的化学方程式为
     
    ．
    考点：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：过氧化钠（Na2O2）常温下可与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气，写出反应的化学方程式即可．
    解答：解：过氧化钠（Na2O2）常温下可与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气，反应的化学方程式为：2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2．
    故答案为：2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2
    点评：本题注重了化学的实际应用性，学生可利用信息中物质的化学式和反应方程式，结合化合价原则及质量守恒定律来分析解答．属于身边的化学，要平时多留心，多积累，做到触类旁通．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    四位学生在一起讨论刚学习的某种物质，请根据他们的讨论判断该物质是（　　）
    A、H2O
    B、NaOH
    C、H2SO4
    D、CaO

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列说法不正确的是（　　）
    A、向紫色石蕊溶液里通入CO2，溶液变红
    B、用燃着的木条可鉴别O2和CO2
    C、CO可用于冶炼金属
    D、用CO2灭火只跟它的化学性质有关

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学学习小组做实验时记录了下列实验现象，其中正确的是（　　）
    A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白色烟雾
    B、二氧化碳通入到紫色的石蕊试液，石蕊试液变成红色
    C、木炭在氧气中剧烈燃烧，放出白光，生成二氧化碳气体
    D、铁丝在空气中燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    物质世界充满了变化．下列变化中，属于物理变化的是（　　）
    A、
       光合作用
    B、
       钢铁生锈
    C、
      酸雨侵蚀
    D、
        冰山融化

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    通过一学期的化学学习，应该知道有多种途径可以生成氧气．如：A、电解水B、分离液态空气  C、加热高锰酸钾  D、分解过氧化氢   E、
     

    （1）相信你在E处还可以写出另一种得到氧气的方法，请在上面横线上写出化学方程式．
    （2）如图所示，用加热高锰酸钾的方法制氧气．

    Ⅰ．写出标号仪器的名称：
    ①
     
     ②
     

    Ⅱ．实验结束时，发现试管破裂了，其可能原因是
     
    （填选项字母）
    ①没有检查气密性  ②试管口没有略向下倾斜
    ③试管没有均匀预热 ④收集完氧气，先灭酒精灯后取出导管
    ⑤试管外壁有水没有擦干⑥夹试管的铁夹夹得太紧
    A、①③④B、②③④C、②④⑤D、②③④⑤⑥
    Ⅲ．实验结束，发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因是：
     

    （3）若分解过氧化氢制氧气，供选择的装置如下：

    要得到平稳的气流，应选用的发生装置是
     
    （填“甲”或“乙”）
    （4）在实验室中使用甲装置也可制取CO2．
    ①此时可用另一种玻璃仪器代替注射器，请在以下仪器中选择
     

    A、烧杯     B、量筒     C、长颈漏斗    D、平底烧瓶
    ②怎样检验CO2气体，请在丙方框内补画实验装置图并标注所选用的检验试剂名称．
    如果出现
     
    现象，可确认此气体是CO2．
    ③检验CO2收集满的方法是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请简单描述一下质子数、核外电子数、核电荷数和原子序数之间的关系．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    完全电解xg水负极产生气体的体积为20mL，则正极产生气体的体积和质量分别为
     
    、
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    配制100g 10%的食盐溶液，需要食盐的质量是
     
    克，水是
     
    mL（水的密度为1g/mL）．溶液配制完毕，欲测定溶液的酸碱性强弱，具体操作是用
     
    （填写仪器名称）蘸取待测液后沾到
     
    上，将其呈现的颜色与比色卡对照，即可确定溶液的酸碱性强弱．取该食盐溶液一瓶，倒出其
    2
    5
    的体积，再加水到原来的质量，则溶液的质量分数是
     
    ．

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