分析 (1)根据原子结构示意图的画法以及元素符号的书写来分析;
(2)根据化学式的意义以及有关化学式的计算来分析;
(3)根据物质的性质决定物质的用途来分析.
解答 解:(1)氧原子的原子序数为8,其原子结构示意图为:
;Si是硅元素的元素符号,故填:
;硅;
(2)由化学式可知,Ca3Al2Si3O12中钙、氧元素的原子个数比为3:12=1:4;
设该化合物的化学式为CaxCy,则$\frac{40x}{12y}$=$\frac{5}{3}$
$\frac{x}{y}=\frac{1}{2}$
则化学式为CaC2,故填:CaC2.
(3)铝在空气中易被氧气氧化生成致密的氧化物保护膜,阻止里面的铝继续与氧气反应,故填:导热;4Al+3O2=2Al2O3.
答案:
(1)
;硅;(2)1:4; CaC2 (3)4Al+3O2═2Al2O3
点评 本题考查了原子结构示意图的画法、元素符号的书写、化学式的意义以及计算、金属的性质等基础知识,难度不大.
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 原子的质量几乎都集中在原子核上 | |
| B. | 生活中的“高钙牛奶”、“碘盐”中的“钙”、“碘”指的是原子 | |
| C. | 通常把pH<7的雨水称为酸雨 | |
| D. | 氯化铵可以与熟石灰混合施用 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
| A. | 当X为稀盐酸时,甲、乙、丙可以为铁、氧化铜、硝酸银 | |
| B. | 当X为氧气时,甲、乙、丙可以为氢气、红磷、葡萄糖 | |
| C. | 当甲为铵态氮肥时,X可以为氢氧化钾 | |
| D. | 当甲、乙、丙分别为酸、碱、盐时,X一定不可能为碳酸钠 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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