分析 本题主要考查电解水实验的现象和结论,还涉及文字表达式的书写和反应类型的判断,解题时要依据所学知识和实验经验来解答.
解答 解:电解水实验要用直流电源,在电解水实验中,可观察到的现象有:正极的气体体积少,能使带火星的木条复燃,负极的气体体积多,能燃烧,而且体积多的是少的二倍.根据以上现象可推出正极产生的气体是氧气,负极产生的气体是氢气,发生反应的化学方程式为:2H2O $\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,该变化是由一种物质变成多种物质的反应,属于分解反应.
故答案为:小;氧;大;氢;2H2O $\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;分解.
点评 本题属于基础知识的考查,只要平时能认真读课本并积极参与实验观察,即可较轻易地回答,但试验中需要用直流电,容易被忽视,因此要重视实验中的细节问题.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 铁丝在氧气中燃烧:银白色固体剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成黑色固体 | |
| B. | 高温条件下木炭还原氧化铜:黑色固体逐渐变成光亮的铜 | |
| C. | 电解水实验:两个电极附近产生气泡,一段时间后,正、负极产生的气体体积比约为2:1 | |
| D. | 铜片放人硝酸银溶液中:紫红色固体表面有银白色固体产生,溶液由蓝色逐渐变为无色 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
| 实验步骤 | 现象和结论 | 有关反应的化学方程式 |
| 取少量滤纸上剩余的物质,加入适量的溶液 | 若产生气泡,则乙猜想正确,若不产生气泡,则甲猜想正确 | Fe+2HCl═FeCl2+H2↑ |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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